Содержание
- 2. Цель: Ввести понятие степени числа, квадрата и куба числа. Научить находить степень числа.
- 3. Прочитайте выражение: 1) (243+56) * 76 2) 25·10·8 3) 342:2+652 4)(21:3):(50:2) 5) (90:10)+(13*4) Проверьте порядок действий:
- 4. Устный счет
- 5. Задача 1 . «Забор» Папа Дим Димыча решил поставить забор вокруг садового участка. Длина садового участка
- 6. Задача 2. «Клумба» Мама Дим Димыча посадила розы. Площадь клумбы равна 24 кв.м, ширина-3 кв.м. Какова
- 7. Задача 3. Дим Димыч договорился с другом погулять после школы (в 16.00). Но мама разрешила выйти
- 8. Как можно записать суммы одинаковых слагаемых короче : 1) 5+5+5+5 = ___ = ___ 2) 6+6+6+6+6=___=___
- 9. Как записать короче произведения равных множителей? 3 ∙ 3 ∙ 3 ∙ 3 ∙ 3 =
- 10. Разгадайте ребус ,, степень
- 11. Степень числа. Квадрат и куб числа.
- 12. 3 ∙ 3 ∙ 3 ∙ 3 ∙ 3= 2 ∙ 2 ∙ 2 ∙ 2
- 13. показатель степени 35 основание степени 35 «три в пятой степени»
- 14. показатель степени 43 основание степени 43«четыре в третьей степени»
- 15. показатель степени 52 основание степени 52 «пять во второй степени»
- 16. Из истории возникновения понятия «СТЕПЕНЬ»
- 17. Называли степени с помощью комбинации трёх слов: «ва» - 2-я степень, от слова «варга»-квадрат, «гха» -
- 18. 1548-1620... 3(3)+5(2) – 4 3³+5² - 4 Симон Стевин
- 20. Квадрат числа Вторая степень – n · n = n2 квадрат числа 52 – «пять в
- 21. Куб числа Третья степень – n · n · n = n3 куб числа 93 –
- 22. Чему равно число в первой степени? 21 = 2 151 = 15 91 = 9 а1
- 23. Запишите произведения в виде степени: 2 ∙ 2 ∙ 2 ∙ 2 ∙ 2 ∙ 2
- 24. Среди выражений найдите равные: 5+5+5+5 54 6 ∙ 6 ∙ 6 5∙4 5 ∙ 5 ∙
- 25. Назовите показатель степени: 3 4 4 5 3 2 7 4
- 26. Назовите основание степени 3 4 7 4 4 5 3 12
- 27. Вычислите: 24 = 33= 12 = 72= 101 = 23= 16 1 10 27 49 8
- 28. Заполните таблицу:
- 29. Выполните проверку:
- 30. Работа по учебнику № 653 (А,Б,В, Ж,З,И); № 654 (А,Б В, Ж,З,И)
- 32. Скачать презентацию