Содержание
- 2. Читаем задачу Прочитай вопрос задачи? Что значит за неделю? Замени вопрос задачи новым вопросом, вставив нужное
- 3. Нарисуйте разным цветом ведра, которые расходовали на полив утром и вечером.
- 4. Сколько всего ведер нарисовали? 15 Как узнали? 6+9=15 Когда использовали 15 ведер воды? Утром и вечером,
- 5. 1)6+9=15(в.) израсходовали за один день Сколько дней поливали грядки? 7 дней Если за один день израсходовали
- 6. Когда израсходовали 105 ведер? За 7 дней, то есть за неделю. Что можем сделать? Записать ответ
- 7. Второй способ. Представьте себе, что утром грядки поливали вы, а вечером ваш друг. Сколько ведер воды
- 8. Сколько раз вам пришлось поливать огород утром? 7 За одно утро 6 вёдер, таких утренних поливов
- 10. Скачать презентацию







Вычисление площадей плоских фигур. Справочник
Обратные тригонометрические функции
Тема: Письменное умножение на двузначное число. Закрепление.
Qeyri stasionar qaz dinamikasi. Tənliyinin riyazi modelinin. Qurulmasi
Симметрия в искусстве
Связь между суммой и слагаемыми (1 класс)
7c02f98650a125259fe5cdaa2e4a0b9e
Поле чудес. Геометрия
Пособие по математике
Презентация на тему Уменьшаемое. Вычитаемое. Значение разности
Презентация на тему Километр (3 класс)
Дроби. Числитель дроби
Nepreryvnost_funktsii (1)
Занимательная математика
Выполни вычисления
Методика решения качественных и количественных задач
Элементы теории вероятности
Среднее арифметическое
Важко уявити життя людини без математики
Среднеквадратическое отклонение
Логарифм числа и его свойства
Сложение и вычитание дробей с разными знаменателями
Показательные уравнения
Задачи на количество предметов
Угол между векторами
Презентация на тему Симметрия и движение (9 класс)
Способы быстрого счета
Неравенство треугольника