Содержание
- 2. Читаем задачу Прочитай вопрос задачи? Что значит за неделю? Замени вопрос задачи новым вопросом, вставив нужное
- 3. Нарисуйте разным цветом ведра, которые расходовали на полив утром и вечером.
- 4. Сколько всего ведер нарисовали? 15 Как узнали? 6+9=15 Когда использовали 15 ведер воды? Утром и вечером,
- 5. 1)6+9=15(в.) израсходовали за один день Сколько дней поливали грядки? 7 дней Если за один день израсходовали
- 6. Когда израсходовали 105 ведер? За 7 дней, то есть за неделю. Что можем сделать? Записать ответ
- 7. Второй способ. Представьте себе, что утром грядки поливали вы, а вечером ваш друг. Сколько ведер воды
- 8. Сколько раз вам пришлось поливать огород утром? 7 За одно утро 6 вёдер, таких утренних поливов
- 10. Скачать презентацию







Lektsia_5
Кривые второго порядка
Перпендикуляр и наклонная
Решение примеров на сложение в пределах 20. (1-2 класс)
Волшебная страна - Геометрия
График функции y = а(х – х0) +у0
Стереометрия. Многогранники
Презентация на тему Уравнение касательной
Применение производной для нахождения наибольших и наименьших значений величин
Соста числа 11
Обобщение понятия о показателе степени
Линейная алгебра. Матрицы
Периметр прямоугольника
Возведение одночлена в степень
Страничка для любознательных - задания творческого и поискового характера
Точки перегиба
Решение уравнений. Первый и второй уровни
Презентация по математике "Переместительное свойство сложения" -
LP
Линейная функция и ее график. Прямая пропорциональность
Логарифмы вокруг нас
Решение практических задач с применением среднего арифметического. 5 класс
Многогранники в искусстве
Вычитание. 5 класс
Взятие Измаила в математических и исторических нюансах
Числовые и буквенные выражения
Основы метрологии, стандартизации, сертификации и контроля качества
Алан Тьюринг