Содержание
- 2. Читаем задачу Прочитай вопрос задачи? Что значит за неделю? Замени вопрос задачи новым вопросом, вставив нужное
- 3. Нарисуйте разным цветом ведра, которые расходовали на полив утром и вечером.
- 4. Сколько всего ведер нарисовали? 15 Как узнали? 6+9=15 Когда использовали 15 ведер воды? Утром и вечером,
- 5. 1)6+9=15(в.) израсходовали за один день Сколько дней поливали грядки? 7 дней Если за один день израсходовали
- 6. Когда израсходовали 105 ведер? За 7 дней, то есть за неделю. Что можем сделать? Записать ответ
- 7. Второй способ. Представьте себе, что утром грядки поливали вы, а вечером ваш друг. Сколько ведер воды
- 8. Сколько раз вам пришлось поливать огород утром? 7 За одно утро 6 вёдер, таких утренних поливов
- 10. Скачать презентацию







Дифференциальные уравнения
Организация коррекционной работы по математике
Фракталы
Решение логарифмических уравнений
Блиц-опрос
Критические точки функции
Основы моделирования
Подготовка к диагностической работе
Действия с десятичными дробями. Математические гонки
Параллельность прямой и плоскости
Единицы измерения. Килограмм. Грамм
Презентация на тему Решение задач в три действия (3 класс)
Аналитическая геометрия
B1. Практический расчет, оценка и прикидка
Решение уравнений и неравенств с модулем
Презентация на тему Геометрическая прогрессия
Треугольник. Свойства прямоугольного треугольника
Признаки параллелограмма
Что такое математика?
reshenie_treugolnikov
Первый признак равенства треугольников. 7 класс
Решение задач по теме Параллельные прямые
Координатная плоскость
Презентация на тему Развивающие задачи для 5-6 классов
Тригонометрические формулы (интерактивная игра)
Плоскость в пространстве
Блок-схемы алгоритмов
Повторение изученного. 1 класс