Содержание
- 2. Читаем задачу Прочитай вопрос задачи? Что значит за неделю? Замени вопрос задачи новым вопросом, вставив нужное
- 3. Нарисуйте разным цветом ведра, которые расходовали на полив утром и вечером.
- 4. Сколько всего ведер нарисовали? 15 Как узнали? 6+9=15 Когда использовали 15 ведер воды? Утром и вечером,
- 5. 1)6+9=15(в.) израсходовали за один день Сколько дней поливали грядки? 7 дней Если за один день израсходовали
- 6. Когда израсходовали 105 ведер? За 7 дней, то есть за неделю. Что можем сделать? Записать ответ
- 7. Второй способ. Представьте себе, что утром грядки поливали вы, а вечером ваш друг. Сколько ведер воды
- 8. Сколько раз вам пришлось поливать огород утром? 7 За одно утро 6 вёдер, таких утренних поливов
- 10. Скачать презентацию







Знакомьтесь, открытые задачи. Мастер-класс
Положительные и отрицательные числа. Координатная прямая. 6 класс
Математический ребус
Теория множеств
Способы решения систем уравнений
Элементы комбинаторики. Решение простейших комбинаторных задач
Тригонометриялық теңдеулерді шешу тәсілдерін үйрену
Критерий Вилкоксона
Скрещивающиеся прямые
Математика вокруг нас. Геометрический облик бульвара имени академика Кикоина
Определение синуса, косинуса и тангенса угла
История развития экономико-математических методов (ЭММ) и моделей. Лекция 1
Авторские методики
Презентация на тему Дробь как одна или несколько равных долей
Презентация на тему Четырехугольники вокруг нас
Логарифмические уравнения
Математика 1 класс. Продолжение изучения связь между суммой и каждым слагаемы
Математика среди нас
Координатная плоскость
Решение систем уравнений графическим и аналитическим способом
Презентация на тему ОПРЕДЕЛЕННЫЙ ИНТЕГРАЛ
Меню. Основные простые формы. Общие простые формы
Решение тригонометрических уравнений
20140617_svoystva_funktsiy_9_klass
Технологический прием трафарет
Интеграл и его применение
Фалес Милетский - один из первых геометров
Задачи по теме Циклический алгоритм