Методика изучения времени. Время

Что же такое «время»?
Что такое время и какова его природа, одинаково неясно…»
Аристотель – древнегреческий
философ

Время — это продолжительность, длительность чего-либо, это то, с чем мы имеем дело каждый день и характеризуем как прошлое, настоящее и будущее.
СЕГОДНЯ
ЗАВТРА
ВЧЕРА

« … быть может
лучше следует признать, что время, которое определить невозможно, и просто сказать, что это нечто известное нам: это то, что отделяет события!»
Ричард Фейнман –
американский физик

1. Последовательная смена ее явлений и состояний.
2. Продолжительность, длительность чего-н., измеряемая секундами, минутами, часами. Сколько времени (который час?).
3. Промежуток той или иной длительности, в который совершается что-нибудь, последовательная смена часов, дней, лет. Отрезок времени.
Что же такое «время»?

Время изучали всегда…
В до племенных пещерах;
в первых общинах, где началось разделение труда;
в ранних государствах;
в развитых системах торговых городов; развитых странах с высоким потенциалом науки;
в наш век атомной энергии, ЭВМ и выхода в космос.

Как ориентировались
во времени в древности
Измерять время человек начал тогда , когда начал заниматься земледелием.
Все, кто занимался земледелием, знали, что когда заканчивается зима, то надо
начинать
сеять урожай.

Как ориентировались во времени в древности
Тогда, в древности, лето было главным временем года.
Так и считали время - с одного сбора урожая до следующего.

Как ориентировались во времени в древности
До сих пор остались следы подобного счета. Мы не говорим: «мне десять зим», потому что обычно мы говорим: «мне десять лет».

Нынешние меры массы
Как ориентировались во времени в древности?
Древние египтяне начинали отчет лет с какого-то яркого события. Например,они вели счет времени от одного разлития Нила до следующего.

Как ориентировались во времени в древности
В Китае счет начинался тогда, когда новый император входил на престол.
А древние римляне вели
счет от создания Рима

Время в разных
странах считали по-разному и это было очень неудобно. Историкам нашего времени требуется тратить много времени, чтобы узнать в какой год прошло то или
иное событие в разных
странах.

По этой причине и пришлось создать общий счет времени - для этого взяли библейскую легенду - рождение Иисуса Христа.
Год его рождения
решили сделать началом
отчета.

ЕДИНИЦЫ ИЗМЕРЕНИЯ ВРЕМЕНИ
В современных единицах
измерения времени
за основу берутся
периоды
обращения Земли
вокруг своей оси
и вокруг Солнца,
а также периоды
обращения Луны
вокруг Земли.

ЕДИНИЦЫ ИЗМЕРЕНИЯ ВРЕМЕНИ
Исторически основной единицей для измерения коротких интервалов времени были сутки (или день)
Чуть позже их разделили на два равных последовательных интервала: день и ночь.
Каждый интервал делили на: 12 часов.
Каждый час делили на: 60 минут.
Каждую минуту — на 60 секунд.

ЕДИНИЦЫ ИЗМЕРЕНИЯ ВРЕМЕНИ
Секунда стала основной единицей измерения времени в Международной системе единиц (СИ)

ЕДИНИЦЫ ИЗМЕРЕНИЯ ВРЕМЕНИ
Существует две системы указания времени суток:
Французская
Английская
Сутки напрямую делятся на 24 часа ( 0 – 24 ч)
Разделение на
дневное (0 – 12ч) и
ночное время (0 – 12 ч)

За начало отсчёта времени принята полночь.
ЕДИНИЦЫ ИЗМЕРЕНИЯ ВРЕМЕНИ

Впервые люди стали определять время, смотря на солнце, а также наблюдая за его движением по небосклону в течение дня.
Именно движение Солнца легло в основу солнечных часов.
Солнечная тень указывала на число на круглом диске, таким образом, определялось время
Способы определения времени

Разновидности солнечных часов были весьма многообразны.
Кроме горизонтальных часов, греки имели еще
и более совершенные вертикальные
солнечные часы.
Способы определения времени

Что легче? Что тяжелее?
Способы определения времени
Водяные часы.
Считается что самым старым водяным часам около трех с половиной
тысяч лет. Греки называли свои
водяные часы «клепсидрой» - похитительницей воды.
Масляные часы
В древние времена рудокопы наливали в глиняный горшок масло. Работали, пока тлел фитилек, освещая подземные стены.

Способы определения времени
Первые огненные часы придумал первый император Китая Фо - Хи примерно
30000 лет тому назад, чтобы
с их помощью измерять дневное и ночное время.
Дата возникновения первых песочных часов неизвестна. Западноевропейские страны стали иметь дело с песочными часами лишь в конце средневековья.

Способы определения времени
Революцию в определении времени совершили механические часы.
Их усовершенствовали в течение пяти веков
А в начале XX века электрические часы вытеснили механические.
Во второй половине ХХ века пришла пора часов электронных. Впервые электронные наручные часы выпустили в 1961 году в Америке.

Наручные часы
Часы сегодня
Настенные часы
Настольные часы
Башенные часы

Часы сегодня
Существуют декоративные часы из набора травянистых растений, цветки которых распускаются и закрываются в определенное время суток.

Определение времени
по часам
Часовая стрелка двигается медленно
Минутная стрелка двигается несколько быстрее,
А секундная двигается быстро-быстро

1 ГОД = 12 МЕСЯЦАМ

ЧТО ТАКОЕ КАЛЕНДАРЬ
Календарь - таблица или книжка с перечнем всех дней в году (с различными справочными сведениями).

1 НЕДЕЛЯ = 7 СУТКАМ (ДНЯМ)

ЗАПОМНИ!
1 век = 100 лет
1 год = 12 месяцам
1 год = 365 или 366 суток
Сутки = 24 часа
Час = 60 минутам
1 минута = 60 секунд

Временем кто дорожит, тот зря в постели не лежит.
Время, что вода, течет не замечаешь.
Время на войне дороже вдвойне.
Время на войне ценится по секундам.
Знай минутам цену, секундам счет.
Пословицы
и поговорки

Современная методика изучения величины «ВРЕМЯ» в начальной школе
ВРЕМЯ – одна из наиболее сложных при изучении величин. Это объясняется тем, что:
Оно течет непрерывно, его нельзя ни остановить, ни возвратить;
Соотношение между единицами измерения времени в отличии от мер длины и массы не кратны 10, а равны 12, 60.

Современная методика изучения величины «ВРЕМЯ» в начальной школе
Тему «ВРЕМЯ» изучают с 1 по 4 класс и не всегда на уроках. Информацию по данной величине учитель может давать во внеклассной работе, на перемене или использовать материал других уроков.
Изучение времени проходит в несколько этапов:
уточнение представления детей о данной величине;
сравнение временных промежутков с помощью ощущений;
сравнение временных промежутков с помощью единиц измерения;
сложение и вычитание величин, выраженных в одной единице измерения;
знакомство с новой единицей измерения.

УМК «Школа России»
М.И. Моро
1 класс
В учебнике 1 класса нет специально отведенной темы, учитель планирует работу самостоятельно и говорит об этой величине ежедневно при обсуждении даты, режима дня, расписания уроков и внеклассных мероприятий. Учителю необходимо систематизировать и уточнить представления детей о данной величине.

УМК «Школа России»
М.И. Моро
1 класс
Изучение времени при помощи отрывного календаря – отрывая страничку обсуждаем месяц, число, день недели. Далее она складываются и по истечении недели пересчитываются.
Дети запоминают:
- сколько дней в неделе, их название и последовательность;
сколько недель с месяце, сколько дней и какой месяц следующий;
последовательность месяцев в году;
узнаем какой год заканчивается, а какой наступает.
УМК «Школа России»
М.И. Моро
1 класс

учимся определять время с точности до 1 часа
УМК «Школа России»
М.И. Моро
1 класс (1 часть)
учимся определять время с точностью до часа: изучаем число 1, на часах 1 час дня (используем циферблат часов с арабскими буквами).

УМК «Школа России»
М.И. Моро
2 класс (1 часть)
Дети учатся:
определять время по часам с точностью до минуты в 12 – ти часовой системе отчете времени;
учат называть время по разному.

УМК «Школа России»
М.И. Моро
2 класс (1 часть)
УМК «Школа России»
М.И. Моро
2 класс (1 часть)

УМК «Школа России»
М.И. Моро
2 класс (2 часть)

УМК «Школа России»
М.И. Моро
2 класс (2 часть)
Детям рекомендуется изготовить циферблат часов

УМК «Школа России»
М.И. Моро
3 класс (1 часть)
Дети знакомятся с последовательностью месяцев в году и их продолжительностью.
Используем в работе
табель – календарь.
Большой на доске, маленький на столе у каждого ученика.

УМК «Школа России»
М.И. Моро
3 класс (1 часть)
Пользуясь календарем дети выполняют такие задания как:
назовите месяцы, в которых 30 дней;
сколько всего дней в летних месяцах?
определяем продолжительность месяцев по руке.

УМК «Школа России»
М.И. Моро
3 класс (1 часть)

УМК «Школа России»
М.И. Моро
3 класс (2 часть)

УМК «Школа России»
М.И. Моро
4 класс (1 часть)
Учащиеся знакомятся:
с СЕКУНДОЙ, при этом их знакомят с секундомером;
с единицей времени – ВЕК.
Учатся:
Определять время в 24-часовой системе отчета и переходить из
24-часовой системы в 12-часовую и обратно;
Учатся определять промежуток времени равный минуте без приборов;
Учатся определять век по году, используя деление с остатком на 100.

УМК «Школа России»
М.И. Моро
4 класс (1 часть)

УМК «Школа России»
М.И. Моро
4 класс (1 часть)

УМК «Школа России»
М.И. Моро
4 класс (1 часть)
Все действия с мерами времени рекомендуется выполнять с предварительным переводом из крупных в мелкие.

УМК «Школа России»
М.И. Моро
4 класс (2 часть)
При изучении данной величины, предлагают для решения три вида задач:
находят время окончания события, если известно начало и продолжительность;
находят время начала события, если известна продолжительность и конец;
находят продолжительность события, если известно начало и конец

УМК «Школа России»
М.И. Моро
4 класс (2 часть)

УМК «Школа России»
М.И. Моро
4 класс (2 часть)

УМК «Гармония»
По программе Н.Б.Истоминой единицы времени изучают во 2 классе (2часть)

УМК «Гармония»
По программе Н.Б.Истоминой единицы времени изучают во
2 классе (2часть)

УМК «Гармония»
Н.Б.Истоминой
3 классе (2часть)

УМК «Гармония»
Н.Б.Истоминой
4 классе (2часть)

УМК «Гармония»
Н.Б.Истоминой
4 классе (2часть)

УМК «Система Занкова»
По программе И.И.Аргинской единицы времени изучают во 2 классе.

УМК «Система Занкова»
По программе И.И.Аргинской единицы времени изучают во
2 классе (1 часть)

Примеры заданий

УМК «Система Занкова»
И.И.Аргинская
3 класс (2 часть)
Внимание уделяется решению задач на скорость, время и расстояние

УМК «Система Занкова»
И.И.Аргинской
4 класс

УМК «Система Занкова»
И.И.Аргинская
4 класс

УМК «Система Занкова»
И.И.Аргинская
4 класс