Содержание
- 2. Задачи на оптимизацию – это уже настоящие исследовательские задачи, очень близкие по смыслу (но не по
- 3. 4.решение полученного уравнения, неравенства или системы; 5. интерпретация полученного результата и непосредственно сам ответ на вопрос
- 4. Задача 1. В двух шахтах добывают алюминий и никель. В первой шахте имеется 60 рабочих, каждый
- 5. Решение. Для формализации условия подобных задач введем следующие обозначения и выражения. r – продолжительность рабочего дня;
- 8. Так как для нужд промышленности производится сплав алюминия и никеля, в котором на 2 кг алюминия
- 9. Учтем ограничения на переменные: Х=175-7/8у≥0 Х=175-7/8у≤60 0≤у≤260 у =200 У=200-8/7х≥0 У=200-8/7х≤260 0≤х≤60
- 10. Составим функцию f ( x , y), которая задает значения массы сплава. Для этого заметим, что
- 11. Задача 2 В двух областях есть по 50 рабочих, каждый из которых готов трудиться по 10
- 12. Задача 3 Баржа грузоподъемностью 134 тонны перевозит контейнеры типов А и В. Количество загруженных на баржу
- 13. Так как количество загруженных на баржу контейнеров типа В должно не менее чем на 25% превосходить
- 14. Суммарная стоимость всех контейнеров, перевозимых баржей при данных условиях: 16∙5+20∙7=220 млн руб. Целесообразно проверить на возможность
- 15. Задача 4 Часть денег от капитала 400 млн руб. размещена в банке под 12 % годовых,
- 16. Пусть х млн рублей инвестировано в производство, тогда 400− x млн рублей — размещено в банк.
- 18. Скачать презентацию















Метод обратной матрицы решения систем линейных уравнений
Цилiндр. Вісь циліндра
Математическое моделирование. Лекция 1
Математика звука
Поверхности вращения. Лекция 7
Играем с Капитошкой. Игра-тренажёр по теме Таблица сложения
Презентация на тему: Турнир смекалистых
Объём произвольного тела вращения
Вписанi й описанi. Чотирикутники
Смежные и вертикальные углы
Игра Счастливый случай. Внеклассное мероприятие по математике
Сочетательное и распределительное свойства умножения
ЧМ МНП. Занятие 1 (магистры ФН)
Системы линейных уравнений. Метод Гаусса
Школа ремонта
Математическая грамотность. Урок 1
Решение логарифмических уравнений
Решение задания С-2 ЕГЭ
Основные правила дифференцирования
Квадратичная функция. Подготовка к ГИА
Заряди мозги! По материалам книги: Математика в логических упражнениях Гайштут А.Г
Презентация на тему Знаки больше, меньше, равно (1 класс)
Логарифмические неравенства
Построение фронтальной диметрической и изометрической проекций
Математика. Лекция
Приёмы вычитания с переходом через 10
Призмы и антипризмы
Ознайомлюємось із письмовим діленням на одноцифрове число