Содержание
- 2. На какие группы можно разделить выражения? 9+4 45+15 80-17 65-20 8*2 3*7 16:8=2 16:2=8
- 3. Тема урока Название компонентов и результата деления
- 4. частное 20 : 2 = 10 делимое делитель частное
- 5. Найдите частное, используя рисунки: Сколько раз по 2 содержится в 8? 8 : 2 = 4
- 6. С. 61 №2(1) 15:3=5( л.) Ответ: 5 ламп.
- 7. С. 61 №2(2) 16:2=8( п.) Ответ: 8 парт.
- 9. Скачать презентацию






Д.з. на 16.09 Углы и отрезки, связанные с окружностью (1)
Характеристики вычислительных систем, представленных в виде моделей СМО
Первый признак подобия треугольников
Характер и ритм линий как средство выражения
Решение систем уравнений второй степени различными способами
Не итерируемые или неизменяемые объекты
Объединение множеств
Аксиома параллельных прямых
Технологический прием трафарет
Преобразование обыкновенных дробей в десятичные и десятичных в обыкновенные
Презентация по математике "Табличное умножение и деление" -
Блиц-турнир по математике
Теория вероятностей. Действия над вероятностями
Теоремы о пределах. Нахождение пределов
Графический способ решения линейных уравнений с модулями
Геометрическая прогрессия
Задания на развитие логики
Построение сечений многогранников
Площади геометрических фигур
Интерактивная игра Состав числа в пределах первого десятка
Закрепление изученного материала
Коэффициент корреляции
Интерактивная игра уроки математики в Школе Смешариков
Геометрические тела и их изображение
Познакомимся с письменным приёмом умножения на числа, оканчивающиеся нулями
Производная. Первообразная. Интеграл (по материалам открытого банка задач ЕГЭ по математике)
Формирование знаковой культуры на уроках
Математика и Незнайка. Математическая сказка