Содержание
- 2. = + Решение задач
- 3. Решение задач Сколько всего? + (ищем ЦЕЛОЕ )
- 4. Решение задач
- 5. Большее Меньшее Разница Решение задач
- 6. Большее Меньшее Решение задач
- 7. Если в ВОПРОСЕ задачи есть слова: На сколько больше ? На сколько меньше ? Большее –
- 8. Если в ВОПРОСЕ задачи есть слова: Во сколько раз больше? Во сколько раз меньше? Большее :
- 9. 3 2 Чтобы найти ЦЕЛОЕ , нужно часть умножить на часть Решение задач
- 10. Чтобы найти часть, нужно ЦЕЛОЕ разделить на другую часть Решение задач
- 11. Чтобы в уравнении на сложение и вычитание найти часть (Х), нужно от ЦЕЛОГО отнять другую часть
- 12. Чтобы в уравнении на вычитание найти ЦЕЛОЕ ( Х ), нужно к части прибавить другую часть
- 13. Чтобы в уравнении на умножение и деление найти часть (Х), нужно ЦЕЛОЕ разделить на другую часть
- 14. Чтобы в уравнении на деление найти ЦЕЛОЕ ( Х ), нужно часть умножить на другую часть
- 16. Скачать презентацию













Урок алгебры. Свойства корня n -ой степени
Площадь многоугольников
Презентация на тему Скалярное произведение векторов (9 класс)
Признаки параллельности прямых
Равнобедренный треугольник. (6 класс)
Сколько трёхзначных чисел можно составить из цифр: 1, 4, 8? (цифры в числе различные)
Режим дня школьника в процентах
Математика интелектуальная разминка
Десятичная дробь. Графический диктант
Решение задач по теме Параллельные прямые
Тригонометрические уравнения. Устный счет
Понятие числовой последованности
Таблица Шульте
Элективный курс. Алгебра 11 класс
Взвешенные графы. Остовные деревья. Кратчайшие пути
Счет до 1000
Взаимное расположение прямых в пространстве
2
Vorlesung. Blatt 2
Построение сечений параллелепипеда (задачи)
Усечённая пирамида
Этапы создания математических моделей
Умножение, деление и возведение в степень алгебраических дробей и А.С. Пушкин в Михайловском
Числа 1 - 4. (1 класс)
Понятие ”тетраэдр”
Я – великий математик
Прямое + ; - 2 Д
Свойства степени с натуральным показателем. 9 класс