Содержание
- 2. Дробь как одна или несколько равных долей Нахождение части от целого и целого по его части
- 3. И Вывод: Сравните дроби:
- 4. и Вывод:
- 5. и НОК(3;5)=15 = = = =
- 6. 1 м А В 2 м С Д - каковы длины отрезков АВ и СД? на
- 7. Выводы:
- 8. Задача №1 - какая величина принята за целое? - известна ли эта величина? что требуется найти
- 9. ЗАДАЧА №2 - что принято за целое? - известна ли эта величина? что требуется найти в
- 10. Выводы: Чтобы найти часть от целого, надо число, соответствующее целому, разделить на знаменатель и результат умножить
- 11. = ; =
- 12. = = = = = =
- 13. Правильные дроби: ; Примеры: ; Неправильные дроби: ; Примеры: ;
- 14. Два пирожных нужно разделить между тремя детьми. Сколько должен получить один ребенок? 2:3 = Ребенок
- 15. Пять пирожных нужно поровну разделить между тремя детьми. Сколько получит один ребенок? 5:3 = Ребенок =
- 16. Выделение целой части неправильной дроби: 97 3 3 - 9 7 2 6 - 1
- 17. Как представить смешанное число в виде неправильной дроби? или
- 18. Сложение и вычитание дробей с одинаковыми знаменателями Чтобы сложить (вычесть) дроби с одинаковыми знаменателями, надо сложить
- 19. Сложение и вычитание дробей с разными знаменателями НОК (7;2) = 14 2 7
- 20. Сложение и вычитание смешанных чисел
- 21. Ответьте, какая часть фигуры закрашена оранжевым цветом
- 22. Для каждого задания подберите соответствующее решение и ответ. 1) Найдите: 2) Найдите число, если:
- 23. Из предложенных дробей выбери неправильные и щелкни по ним мышкой
- 25. Скачать презентацию






















Параллельные прямые
Реши задачу
Учебный проект Чудесные дроби. 6 класс
Решение задачи №7
Конструкция многообразий, ассоциированных с классическими системами корней
Взаимное расположение прямой и окружности. 8 класс
Нахождение числа по его части. (6 класс. Тест №15)
Значение слова алгоритм
Соотношение между сторонами и углами треугольника. Скалярное произведение векторов. (Вариант 1)
Презентация по математике "Дроби в Древнем Риме" -
Признаки параллельности прямых
Признаки равенства треугольников
Проценты. ОГЭ и ЕГЭ
Иррациональные неравенства
Метод математической индукции
Что должен знать ученик о способах задания функции? Какие достоинства и недостатки имеет каждый способ?
Приложение по математике
Решение задач. После изучения таблицы умножения
Освоение основных универсальных предметных знаний и умений в курсе технологии
Презентация на тему ТОЧКИ И ЛИНИИ. ПРЯМАЯ
Решение задач на применение аксиом стереометрии и их следствий
Тренажёр по математике 4 класс. Умножение и деление многозначных чисел на однозначное
Соотношения между сторонами и углами прямоугольного треугольника. Задачи на готовых чертежах
Презентация на тему Математическая викторина
Применение производной к исследованию функции и построению графика
Матрицы. Основные определения
Предмет стереометрии. Аксиомы стереометрии