Содержание
- 2. Обыкновенные дроби Урок-соревнование «Крестики-нолики»
- 3. Цели урока: Обобщить и систематизировать знания учащихся по данной теме; Воспитывать чувство ответственности, формировать познавательный интерес
- 4. Игровое поле
- 5. Вальс снежинок
- 6. Много с числами хлопот, Уж такой они народ. Ну а если встанут в ряд, То с
- 7. Много с числами хлопот, Уж такой они народ. Ну а если встанут в ряд, То с
- 8. Много с числами хлопот, Уж такой они народ. Ну а если встанут в ряд, То с
- 9. Много с числами хлопот, Уж такой они народ. Ну а если встанут в ряд, То с
- 10. Много с числами хлопот, Уж такой они народ. Ну а если встанут в ряд, То с
- 11. Много с числами хлопот, Уж такой они народ. Ну а если встанут в ряд, То с
- 12. Много с числами хлопот, Уж такой они народ. Ну а если встанут в ряд, То с
- 13. Много с числами хлопот, Уж такой они народ. Ну а если встанут в ряд, То с
- 14. Молодцы!
- 15. Математический диктант Проверка:
- 16. Письмо из прошлого В старину дробь называли полтина. Дробь называли треть. Дробь - четь. Дробь -полчеть.
- 17. Эрудит Задание 1 команде: Из дробей, записанных на доске выбрать те, которые меньше половины; обозначают целое.
- 18. Проверка а) а) б) б)
- 20. Почтальон Печкин разнёс по адресам 6 писем , это составляет части всех писем в его сумке.
- 21. Конкурс «К» 1 команда: На координатном луче отметьте точки: А( ), В( ), С( ), Д(
- 22. МОЛОДЦЫ! ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ: № 963, № 970
- 24. Скачать презентацию