Содержание
- 2. Работаем устно. Вычислите: 3●0,3= 0,01+0,03= 0,7- 0,02= 0,02+0,4= 3,75-2= 6,5:5= 15,8-3,4= 3,2●2= 0,32:2=
- 3. 1 2 3 4 5 Назовите основные геометрические фигуры
- 4. Как могут располагаться прямые на плоскости? Сколько общих точек могут иметь две прямые?
- 5. Как могут располагаться на плоскости две прямых относительно друг друга? а b aIIb а) б) а
- 6. Название параллельных прямых произошло от греческого слова «параллелой», которое означает «рядом идущие». Для обозначения параллельности двух
- 7. Две непересекающиеся прямые на плоскости называются параллельными. Две пересекающиеся под прямым углом прямые называются перпендикулярными.
- 9. Приведите примеры параллельных прямых в окружающей обстановке. И на картинке…
- 16. 1 а в а в 2 а в 3
- 17. а в а в 1 2 3 а в
- 18. Konstruēšana
- 19. Давайте построим параллельные прямые с помощью треугольника и линейки. a b a || b
- 20. Построить перпендикулярные прямые можно при помощи угольника и линейки.
- 21. М Прямая b проходит через точку М, лежащую на прямой а а b
- 22. М Прямая b проходит через точку М, не лежащую на прямой а а b
- 23. Начертите прямую m. Постройте прямые n и k, перпендикулярные прямой m. m n k Что можно
- 24. Uzdevums Начертите квадрат. Обозначьте его. Выпишите все пары перпендикулярных и параллельных прямых.
- 25. построение выполняйте с помощью треугольника и линейки. . Постройте пятиугольник, две стороны которого лежат на параллельных
- 26. Нарисуй картину, используя параллельные и перпендикулярные прямые! (пример на след. слайде) Mājas darbs
- 28. Скачать презентацию

























Основные тригонометрические тождества. Формулы приведения
Применение векторного и смешанного произведений в решении задач С2
Методичні основи ознайомлення здобувачів освіти з діями множення і ділення, зв'язком між ними
Угол. Прямой и развернутый угол. Чертежный треугольник
Теорема Фалеса
Угол между двумя плоскостями
Решение задач с помощью систем уравнений
Презентация на тему Перпендикуляр, наклонная, проекция наклонной на плоскость
Прямая и обратная пропорциональные зависимости
Сантиметр Цель. В ходе практической работы и наблюдений познакомить учащихся 1 класса с единицей измерения длины – сантиметром.
Генеральная средняя
Окружность, описанная около треугольника и вписанная в треугольник
Пересечение двух поверхностей. Построение пересечения двух кривых поверхностей методом плоских посредников
Теорема Фейербаха
Сборник задач Во имя тех священных дней
Правильные многогранники
Параллельность прямых и плоскостей в пространстве с решением
Презентация на тему Внетабличное умножение и деление. Приём деления для случаев вида 782, 693
Преобразование иррациональных выражений
Определение корня n–ой степени
Золотое сечение вокруг нас
Тригонометриялық функциялардың қос бұрышының және жарты бұрышының формулалары
Разложение многочлена на множители
Теоремы Чевы и Менелая
Задачи на готовых чертежах по теме Подобие
Уравнение х2=a
Сложение и вычитание вида +3, - 3
Заполнение угла и окружности