Содержание
- 2. Рассмотрим две пересекающиеся прямые. Один из углов прямой, то остальные углы… M N K P O
- 3. Две пересекающиеся прямые называются перпендикулярными, если они образуют четыре прямых угла. M N K P O
- 4. Для построения перпендикулярных прямых используем чертежный угольник и линейку. А a
- 5. Две прямые, перпендикулярные к третьей, не пересекаются. А a
- 6. О А В Построение прямых углов на местности с помощью простейшего прибора, который называется экер Треножник
- 7. b О r m a f n t c P d S s V
- 8. Дано: ВОС = 1480, ОМ ОС, ОК – биссектриса СОВ. Найти: КОМ в М С O
- 9. Два равных тупых угла имеют общую сторону, а две другие стороны взаимно перпендикулярны. Найдите величину тупого
- 10. Из вершины развернутого угла проведены два луча, которые делят его на три равные части. Покажите, что
- 11. Из вершины развернутого угла проведены два луча, которые делят его на три равные части. Покажите, что
- 12. На рисунке луч ОС является биссектрисой биссектрисой угла АОВ. Найдите угол ВОD, если угол АОВ прямой.
- 13. На рисунке угол ВОС прямой. Найдите угол 1, если угол 2 равен 700 А С 700
- 14. На рисунке прямые АВ и СD взаимно перпендикулярны. Угол КОD = 1350. Является ли луч ОК
- 15. На рисунке прямые а и b взаимно перпендикулярны. Найдите сумму углов 1 и 2. а b
- 16. На рисунке прямые а и b перпендикулярны. 1 = 400. Найдите углы 2, 3 и 4.
- 17. На рисунке прямые а и b перпендикулярны. 1 = 1300. Найдите углы 2, 3 и 4.
- 18. Из точки О проведены лучи ОА , ОВ и ОС, причем ОВ ОА. Угол образованный биссектрисами
- 19. Из точки О проведены лучи ОА , ОВ и ОС, причем ОВ ОА. Угол образованный биссектрисами
- 20. Докажите, что сумма каждых трех углов, не прилежащих один к другому и образуемых тремя прямыми, проходящими
- 21. n Докажите, что сумма каждых пяти углов, не прилежащих один к другому и образуемых пятью прямыми,
- 22. Найдите угол, образованный биссектрисами двух смежных углов. В х А О С 180-х 0,5х 0,5х 0,5(180-х)
- 24. Скачать презентацию





















Осевая симметрия
Площади многогранников
Презентация на тему Величины (4 класс)
Многогранники. Призма
Очень жадный крокодил или больше, меньше, равно
Интегрированный урок. Применение производной в физике и технике. 11 класс
Функция y=cosx и окружающий нас мир
Математика. Работа по учебнику с.42, №1
Натуральные и целые числа, арифметические действия над ними
Неполные квадратные уравнения. 8 класс
Приведение матрицы к жордановой форме
Решение задач с параметрами
Квадратный трёхчлен и его корни
Рівняння дотичної до графіка функції
Деление суммы на число
Числительные. Количественные числительные
Поверхности и тела. Проецирование геометрических фигур
Считалка для ворон Андрея Усачева. Традиционный показ по методике Домана
Бесконечные периодические десятичные дроби
Степень числа
Логические операции И ИЛИ
Десятичные дроби. Уравнения
Определение функции
Дифференциальные операции первого порядка
Неопределенный интеграл. Методы интегрирования
Синус, косинус и тангенс угла
Лекция№7
Сочетание традиций и инноваций в учебниках математики Н. Я. Виленкина – залог успешного обучения