Содержание
- 2. 8 +6 -9 +7 -4 +9 _8
- 3. 10-6+3 (10-6)+3 10-(6+3) Как вы думаете, ответ будет одинаковым? Сравни выражения
- 4. Тема урока Цель урока Познакомиться с порядком нахождения значения выражений со скобками Скобки
- 5. Правило Сначала выполняй действие в скобках
- 6. 11- (5+4)= 211- (5+4)= 2 411- (5+4)= 2 4 6 (9+6)-7= 6 (9+6)-7= 6 7(9+6)-7= 6
- 7. Потанцуем!
- 9. подумай!
- 11. 14
- 12. 5
- 13. 12
- 14. 8
- 15. 17
- 17. Скачать презентацию














Уравнение прямой
Применение производной для нахождения наибольших и наименьших значений величин
График квадратичной функции, содержащей переменную под знаком абсолютной величины
Углы
Система нелинейных уравнений (СНУ)
Как построить график функции y=f(x+l)+m из графика функции y=f(x)
Оценки параметров распределения
Многоранники
Простейшие преобразования графиков
Введение понятия целого и дробного выражения
Закономерности между элементами фигуры и тенью при освещении параллельными лучами
Движение
Формулы. Повторение
Презентация на тему Сравнение углов
Область определения и множество значений тригонометрических функций
Решение уравнений
График функции. 7 класс
Тест по теме: Конус
Сочетание. Решение задачи
Презентация на тему Связь между слагаемыми и суммой
Методы решения логарифмических уравнений. 11 класс
Урок математики 4 класс Тема: «Письменное умножение на числа, оканчивающиеся нулями» МБУО «Новообинцевская средняя общеобразова
Векторы. Решение задач
Разложение многочленов на множители. Тест
Решение планиметрических задач
Математическая эстафета
Задания 15 и 4
Найдите значение выражения