Слайд 2 В результате включения таких упражнений учащиеся должны:
знать название и последовательность
![В результате включения таких упражнений учащиеся должны: знать название и последовательность чисел](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/977508/slide-1.jpg)
чисел натурального ряда до 10;
называть числа в прямом порядке от любого числа;
правильно соотносить предметы и названия чисел (это один, это два…);
знать, что последнее из произнесенных числительных является ответом на вопрос «Сколько?»;
Уметь задавать вопросы со словом «Сколько»;
Слайд 3знать, что результат счёта не зависит от последовательности счёта: предмет нельзя пропускать
![знать, что результат счёта не зависит от последовательности счёта: предмет нельзя пропускать](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/977508/slide-2.jpg)
и называть дважды;
Использовать при счёте количественные и порядковые числительные,
Слайд 4Типовые задания
1. «Ищи вопросы»
Кто больше придумает вопросов со словом «сколько» по сюжетной
![Типовые задания 1. «Ищи вопросы» Кто больше придумает вопросов со словом «сколько» по сюжетной картинке.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/977508/slide-3.jpg)
картинке.
Слайд 52. «Счёт цепочкой»
Назови числа по порядку.
Какое число идет после 6?
Какое число идет
![2. «Счёт цепочкой» Назови числа по порядку. Какое число идет после 6?](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/977508/slide-4.jpg)
до 7?
Назови число между 4и 6?
Назови соседей числа 8.
Слайд 63. Счет по кругу
Сколько кругов?
Какой круг четвертый?
Может ли синий круг быть первым?
Какой
![3. Счет по кругу Сколько кругов? Какой круг четвертый? Может ли синий](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/977508/slide-5.jpg)
круг четвертый, если зеленый – первый?
Слайд 96. Сравни (что общего и чем отличаются)?
![6. Сравни (что общего и чем отличаются)?](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/977508/slide-8.jpg)
Слайд 10Обучение выделению свойств предметов
Наглядность: в основном геометрические фигуры и тела.
Методы работы: называние,
![Обучение выделению свойств предметов Наглядность: в основном геометрические фигуры и тела. Методы](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/977508/slide-9.jpg)
рисование, раскрашивание.
Логические операции: сравнение, классификация, упорядочивание
Слайд 11Типовые свойства: цвет, форма, размер.
1 свойство: это квадрат, это красная фигура.
2 свойства:
![Типовые свойства: цвет, форма, размер. 1 свойство: это квадрат, это красная фигура.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/977508/slide-10.jpg)
это синий треугольник.
3 свойства: это маленький зеленый круг.