Слайд 2Правила игры:
Максимальное количество баллов, дает команде право – быть победителями.
![Правила игры: Максимальное количество баллов, дает команде право – быть победителями.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/264349/slide-1.jpg)
Слайд 3«Разминка»
Вопросы для 1 команды
1. Геометрическая фигура, которая имеет три стороны, три
![«Разминка» Вопросы для 1 команды 1. Геометрическая фигура, которая имеет три стороны,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/264349/slide-2.jpg)
угла, три вершины
2. Соперник нолика?
3. Чему равна сумма от -200 до 200?
4. Как называется первая координата точки?
5. Крышка стола имеет 4 угла. Один отпилили. Сколько углов стало?
6. На что похожа половинка апельсина?
Слайд 4Вопросы для 2 команды
1. Прямоугольник, у которого все стороны равны
2. Как называется
![Вопросы для 2 команды 1. Прямоугольник, у которого все стороны равны 2.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/264349/slide-3.jpg)
вторая координата точки?
3. Сколько прямых можно провести через одну точку?
4. С помощью чего находят длину отрезка?
5.Назовите наибольшее целое
отрицательное число
6. Выразите в минутах: 1 ч 42 мин
Слайд 5
Найди частное.
Двум ученикам надо было разделить одно и то же число: первому
![Найди частное. Двум ученикам надо было разделить одно и то же число:](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/264349/slide-4.jpg)
на 14, а второму на 17.
У первого получилось в частном 20 и в остатке 9.
Сколько получилось в частном у второго?
Слайд 6«В перед за правильными ответами»
![«В перед за правильными ответами»](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/264349/slide-5.jpg)
Слайд 7Правильные ответы
Команда №1
1) 17
2) 16
3) 1/8
4) 100
Команда №2
1) 48
2) 81
3) 1/16
![Правильные ответы Команда №1 1) 17 2) 16 3) 1/8 4) 100](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/264349/slide-6.jpg)
4)1000