Содержание
- 2. обобщение компетенций по данной теме; формирование умений применять приёмы сравнения, обобщения, выявление главного, переноса знаний в
- 3. 1 этап: Диктант. 2 этап: “Найдите ошибку”. 3 этап: Самостоятельная работа. 4 этап: Тестирование. 5. Подведение
- 4. Лист учёта знаний Ф. И. № п/п Виды деятельности на уроке Максимальное количество баллов Набранные баллы
- 5. Диктант I вариант II вариант №1 Каково будет решение уравнения при Каково будет решение уравнения при
- 6. I вариант II вариант №2 I вариант II вариант При каком значении a уравнение имеет решение?
- 7. I вариант II вариант №3 Какой формулой выражается решение уравнения ? Какой формулой выражается решение уравнения
- 8. На какой оси откла-дывается значение а при решении урав-нения I вариант II вариант №4 . На
- 9. I вариант II вариант №5 В каком отрезке находится arccos a ? В каком отрезке находится
- 10. I вариант II вариант №6 Как преобразовать arccos(- a)? Как преобразовать arcsin(- a)?
- 11. В каком интервале находится arctg a ? I вариант II вариант №7 . В каком интервале
- 12. Какой формулой выражается решение уравнения ? I вариант II вариант №8 ? При каком значении а
- 13. Каким будет решение уравнения sin x = 1 ? I вариант II вариант №9 Каким будет
- 14. I вариант II вариант №10 Каким будет решение уравнения sin x = -1 ? Каким будет
- 15. I вариант II вариант №11 Каким будет решение уравнения cos x = 0 ? Каким будет
- 16. I вариант II вариант ОТВЕТЫ 1.Нет решения 2. или 1.Нет решения 2. или На оси абсцисс
- 17. Самостоятельная работа II вариант Таблица 6
- 18. Правильные ответы теста II вариант 2) 2 I вариант 2) 2 1) 2 и 4 3)
- 19. Подведение итогов урока оценка «5» - 18 баллов и больше оценка «4» - 14 - 17
- 20. Домашнее задание Повторить п. 1, 8, 9; № 147 (а, б)
- 22. Скачать презентацию



















Решение практико - ориентированных задач. Задачи про форматы листов
Обозначение и сравнение углов
Тема урока: Десятичная система счисления Цели: Познакомиться с системами счисления. Сформировать умение работать с римскими чис
Арифметическая прогрессия
РўР’РёРњРЎ_Лекция 4_Дискретные СЃРучайные РІРµРичины
Булеві функції. Перетворення логічних виразів. КНФ та ДНФ. СКНФ та СДНФ. Контрольна робота
Повторение. Решение уравнений
Произведение вектора на число
Рисуем по координатам
Основные характеристики средств измерений. Лекция 4
Михаил Васильевич Ломоносов. Умножение и деление степеней с натуральными показателями
Градусное измерение углов. Сумма углов в треугольнике. Тест
Дискретные случайные величины
Вычисление производных с помощью правил дифференцирования
Площади геометрических фигур
Естественно балансирующееся общество
Временные ряды
Параллельность прямых
Способы извлечения квадратного корня из многозначных чисел
Площадь фигур
Решение неполных квадратных уравнений
Презентация на тему Вычитание суммы из числа и числа из суммы
Сокращенное умножение многочленов
Древние и новые счеты. Делала Алина Семенова 5 г класс учительВера Николаевна Афанасьева Моу Сош № 59
Прямая и обратная геодезические задачи
Презентация на тему Критические точки функции. Точки экстремумов
Презентация на тему Радианная мера углов и дуг
Окружность. Углы