Проценты

Одной я сотою зовусь,
В расчетах вам всем пригожусь,
Но лишь 3 буковки убрать,
Могу я денежкою стать.

1. Один процент это составляет число 100
это десятая часть числа это одна сотая часть числа
2.Сколько % площади занято?
ЭтапI

3.Как записать десятичной дробью 5%
а) 0,05;
б) 0,5;
в) 5,0;
г) свой ответ.
4.Как записать 0,2 с помощью процентов?
а) 0,02;
б) 2;
в) 20;
г) свой ответ.
5.Найти 1% от 200
а) 20000;
б) 2;
в) 200;
г) свой ответ.

6.Найти 3% от 60
а) 0,18;
б) 1,8;
в) 180;
г) свой ответ.
7. Чему равно число, 1% которого равен 96?
а) 9600; б) 960; в) 0,96;
г) свой ответ.
8.Сколько процентов составляет число 17 от числа 100?
а) 17%;
б) 0,17%;
в) 1,7%;
г) свой ответ.

Математический диктант
Проверьте себя:
1 .
Одна сотая часть
2 б.
50
3 .
0,05
5 .
2
7.
9600
2 а.
50
2в .
75
4 .
20
6.
1,8
8.
17

Математический диктант
Проверьте себя:
1 вариант
2 вариант
1. Найдите:
240 : 100 · 6 = 14,4
а) 1 % от 47,2
б) 6 % от 240
в) 120 % от 40
47,2 : 100 =0,472
2. Найдите число,
39,1 · 100 = 3910
4,2 : 7 · 100 = 60
0,9 : 4,5 · 100 = 20
а) 1 % которого равен 39,1
б) 7 % которого равны 4,2
в) 4,5 % которого равны 0,9
40 : 100 · 120 = 48
240 : 100 · 8 = 19,2
а) 1 % от 23,8
б) 8 % от 240
в) 130 % от 20
23,8 : 100 = 0,238
20 : 100 · 130 = 26
54,9 · 100 = 5490
4,8 : 6 · 100 = 80
0,7 : 3,5 · 100 = 20
а) 1 % которого равен 54,9
б) 6 % которого равны 4,8
в) 3,5 % которого равны 0,7

Отдых наш- физкультминутка.
Занимай свои места.
Все движения разминки повторяем без запинки!
Эй! Попрыгали на месте.
Эх! Руками машем вместе.
Эхе - хе! Прогнули спинки,
Посмотрели на ботинки.
Эге – ге! Нагнулись ниже
Наклонились к полу ближе.
Повертись на месте ловко.
В этом нам нужна сноровка.
Что, понравилось, дружок?
Приступать должны к уроку!

1. «Найдите 5% от 200?»
2.«В школе 900 учащихся. Из них 60% - девочки. Сколько мальчиков учится в школе?»
I тип задач на проценты

1.«Найдите число, 1% которого равен 7».
2.«Завод за месяц выпустил 1425 машин, что составило 95% его месячного задания. Найдите месячный план завода по выпуску машин»
II тип задач на проценты

1.На уроке я работал…..
2.Своей работой на уроке я….
3. Урок для меня показался…
4. За урок…
5.Моё настроение…
6.Материал урока мне был….
Рефлексия

Если n ≥ 34, то оценка «5»;
при 27 ≤ n ≤33 ,- оценка «4»;
при 18 ≤ n ≤26 – оценка «3»;
при n ≤ 18 ученик получает «2».
Шкала оценок