Работа по введению и усвоению определений или Семь вопросов Квинтилиана

«Семь вопросов Квинтилиана»
Тема:
Работа по введению и усвоению определений,
или

введение определения
Формулировка определения даётся учителем без предварительной подготовки.
Учитель проводит подготовку к сознательному восприятию, пониманию нового определения и сам сообщает формулировку определения.
Ученик самостоятельно формулирует определение.

Что?
Чем?
Где?
Как ?
Кто?
Когда?
Зачем?

Что?
Чем?
Где?
Как ?
Луч
Выходит из вершины угла
Внутри угла
Делит угол пополам
(представляет собой эта линия)
(она отличается от других линий)
(она расположена)
(она разделила угол)

исходящий из вершины угла
Луч,
и делящий угол на два равных угла,
называется биссектрисой угла.
//
//
//

500
300
a
b
c
исходящий из вершины угла
Луч,
и делящий угол на два равных угла,
называется биссектрисой угла.
//
//
//

a
b
c
исходящий из вершины угла
Луч,
и делящий угол на два равных угла,
называется биссектрисой угла.
//
//
//

a
b
c
исходящий из вершины угла
Луч,
и делящий угол на два равных угла,
называется биссектрисой угла.
//
//
//

400
400
a
b
c
исходящий из вершины угла
Луч,
и делящий угол на два равных угла,
называется биссектрисой угла.
//
//
//

Что называется биссектрисой треугольника?
б и с с е к т р и с а
биссектриса
Что?
Чем?
Где?
Как ?
Кто?
Когда?
Зачем?

биссектрисы угла треугольника,
Отрезок
соединяющий вершину треугольника с точкой противоположной стороны,
называется биссектрисой треугольника.
//
//
//

б и с с е к т р и с а
биссектриса
А
М
С
В

С
В
В
М
А
А
С
Н
А
В
С
К