Содержание
- 2. Розв*язуємо задачі на кратне порівняння двох добутків Згадуємо, що таке порівняння? (Це, коли треба дізнатися, яке
- 3. Задача У скільки разів доросла людина вище? У скільки разів немовля нижче?
- 4. 20 дм 5дм Зріст немовляти поміщається 4 рази в зрісті дорослої людини
- 5. 5 дм 5дм 5дм 5дм 20дм Як бачимо 5 дм помістилися 4 рази У 20 дм.
- 6. Ми порівнюємо 2 числа 20 і 5 5 Тому ставимо відповідний знак 20 : 5 =
- 7. Варто запам*ятати правило: щоб дізнатися, у скільки разів одне число більше або менше за інше, треба
- 8. Яке запитання стоїть у задачі? На ? Яка дія повинна буди ? (дія - )
- 9. А якщо буде стояти питання так: У скільки разів більше молока надоїли від корів , ніж
- 10. Розв*язуємо задачу у ? раз. 2 6 444 2 4 1 добуток : 2х2 = 4(л)
- 11. Відповідь: у 6 разів від корів надоїли молока більше, ніж від кіз.
- 14. Скачать презентацию











Взаимное расположение графиков линейных функций
Зависимость температуры воздуха от времени суток
Pakāpes vingrinājumi (bez atb)
Кратное сравнение
Поможем Буратино! Цель: формировать мыслительные операции
Стереометрия. Многогранники
Графический метод решения уравнений. Задания для устного счета
Наименьшее значение выражения
Геометрия вокруг нас
Дифференциальное исчисление функции одной переменной
Геометрические приложения двойных интегралов
Пересечение поверхностей геометрических тел. Комплексный чертеж усеченного гранного тела, развертка поверхности
Презентация на тему Решение тригонометрических уравнений (10 класс)
Презентация на тему Квадратные уравнения
Сложение чисел с разными знаками
Математическое обеспечение (МО) цифрового (автоматизированного) проектирования
Деление на 3
Презентация на тему Двугранный угол
Теорема Пифагора. Исторический экскурс
Планиметрия. Что такое геометрия?
Вписанные и описанные окружности
Презентация на тему Решение логарифмических уравнений
Задачи на смеси и сплавы
Тренировка интеллекта
Перпендикулярность прямых и плоскостей
Интерполяционный многочлен Лагранжа
Математика «Сравнение трехзначных чисел» 3 класс ОС «Школа 2100» Загатина А.О.
Оформление задач в 1 классе. Урок 2