Содержание
- 2. Розв*язуємо задачі на кратне порівняння двох добутків Згадуємо, що таке порівняння? (Це, коли треба дізнатися, яке
- 3. Задача У скільки разів доросла людина вище? У скільки разів немовля нижче?
- 4. 20 дм 5дм Зріст немовляти поміщається 4 рази в зрісті дорослої людини
- 5. 5 дм 5дм 5дм 5дм 20дм Як бачимо 5 дм помістилися 4 рази У 20 дм.
- 6. Ми порівнюємо 2 числа 20 і 5 5 Тому ставимо відповідний знак 20 : 5 =
- 7. Варто запам*ятати правило: щоб дізнатися, у скільки разів одне число більше або менше за інше, треба
- 8. Яке запитання стоїть у задачі? На ? Яка дія повинна буди ? (дія - )
- 9. А якщо буде стояти питання так: У скільки разів більше молока надоїли від корів , ніж
- 10. Розв*язуємо задачу у ? раз. 2 6 444 2 4 1 добуток : 2х2 = 4(л)
- 11. Відповідь: у 6 разів від корів надоїли молока більше, ніж від кіз.
- 14. Скачать презентацию











Числа и точки на прямой
Законы булевой алгебры
Геометрические тела. Многогранники
Квадратичная функция и её график
Дроби и проценты
Презентация на тему Решение неравенств методом интервалов
Натуральный ряд чисел
Сравни площади фигур на глаз
Презентация на тему Итоговое повторение курса алгебры за 8 класс
Теорема Пифагора. Учебник
Исследование функции при помощи производной
Темір жолдың жылжымалы құрамын пайдалану, жөндеу және техникалық қызмет көрсету (түрлері бойынша)
Декартовы координаты на плоскости (решение задач)
Черчение геометрических фигур не отрывая карандаш от бумаги
Сказочная страна математики
Числовая окружность в координатной плоскости
Алгоритмы на графах
Динамика системы вблизи цикла
Прямоугольные треугольники
Геометрическая интерпретация содержания задачи – условие успешного обучения каждого школьника решению математической задачи
Уравнение линии на плоскости
Повторение и закрепление. Итоговое повторение за год. 4 класс
Производная частного двух функций
Неравенство треугольника (7 класс)
Познакомимся с письменным приёмом умножения на числа, оканчивающиеся нулями
Устные упражнения по теме: корень п –ой степени
Модуль действительного числа. Решение уравнений с модулем
Усечённый конус