Слайд 21 способ – прямую можно задать, указав 2 точки на плоскости
![1 способ – прямую можно задать, указав 2 точки на плоскости](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/967581/slide-1.jpg)
Слайд 42 способ - прямую можно задать, указав точку, через которую она проходит,
![2 способ - прямую можно задать, указав точку, через которую она проходит,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/967581/slide-3.jpg)
и прямую, которой она параллельна
Слайд 63 способ - прямую можно задать, если указать точку, через которую она
![3 способ - прямую можно задать, если указать точку, через которую она](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/967581/slide-5.jpg)
проходит, и ее направляющий вектор
Слайд 84 способ - задания прямой заключается в том, что следует указать точку,
![4 способ - задания прямой заключается в том, что следует указать точку,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/967581/slide-7.jpg)
через которую она проходит, и прямую, которой она перпендикулярна.
Слайд 105 способ - прямую на плоскости можно задать, указав точку, через которую
![5 способ - прямую на плоскости можно задать, указав точку, через которую](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/967581/slide-9.jpg)
она проходит, и нормальный вектор прямой
Слайд 12Где это может пригодиться психологам?
Решение задач на построение развивает логическое и абстрактное
![Где это может пригодиться психологам? Решение задач на построение развивает логическое и](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/967581/slide-11.jpg)
мышление учащихся. Развивает пространственное мышление.