Решение задач на проценты

Содержание

Слайд 2

Учимся решать задачи «на проценты»

Как подготовиться к задачам «на проценты»
на 100%?

Учимся решать задачи «на проценты» Как подготовиться к задачам «на проценты» на 100%?

Слайд 3

Учимся решать задачи «на проценты»

Как подготовиться к задачам «на проценты»
на 100%?

Учимся решать задачи «на проценты» Как подготовиться к задачам «на проценты» на
Открою все секреты за одно занятие.

Слайд 4

Людмила Смирнова

25 лет – стаж работы учителем математики в общеобразовательной школе;
Почти 40

Людмила Смирнова 25 лет – стаж работы учителем математики в общеобразовательной школе;
лет – стаж работы репетитором по математике.
Образование: 1980г. – Волгоградский Государственный педагогический институт им. А.С. Серафимовича математический факультет по специальности учитель математики;
2008г. – Московская финансово-юридическая академия финансово-экономический факультет по специальности бухгалтерский учет, анализ и аудит;

Слайд 5

Чему мы научимся на этом вебинаре?

1. Изучение (или повторение, если знаете) понятия

Чему мы научимся на этом вебинаре? 1. Изучение (или повторение, если знаете)
процента. Три типа задач «на проценты» и три подхода к их решению.

Слайд 6

Чему мы научимся на этом вебинаре?

1. Изучение (или повторение, если знаете) понятия

Чему мы научимся на этом вебинаре? 1. Изучение (или повторение, если знаете)
процента. Три типа задач «на проценты» и три подхода к их решению.

2. Виды задач «на проценты» по смыслу и содержанию текста.

Слайд 7

Чему мы научимся на этом вебинаре?

1. Изучение (или повторение, если знаете) понятия

Чему мы научимся на этом вебинаре? 1. Изучение (или повторение, если знаете)
процента. Три типа задач «на проценты» и три подхода к их решению.

2. Виды задач «на проценты» по смыслу и содержанию текста.

3. Часто встречающиеся ошибки при решении задач «на проценты». Как их избежать.

Слайд 8

Чему мы научимся на этом вебинаре?

1. Изучение (или повторение, если знаете) понятия

Чему мы научимся на этом вебинаре? 1. Изучение (или повторение, если знаете)
процента. Три типа задач «на проценты» и три подхода к их решению.

2. Виды задач «на проценты» по смыслу и содержанию текста.

3. Часто встречающиеся ошибки при решении задач «на проценты». Как их избежать.

4. Две «волшебные» фразы, которые помогут родителям помогать своим детям осваивать проценты.

Слайд 9

Чему мы научимся на этом вебинаре?

1. Изучение (или повторение, если знаете) понятия

Чему мы научимся на этом вебинаре? 1. Изучение (или повторение, если знаете)
процента. Три типа задач «на проценты» и три подхода к их решению.

2. Виды задач «на проценты» по смыслу и содержанию текста.

3. Часто встречающиеся ошибки при решении задач «на проценты». Как их избежать.

4. Две «волшебные» фразы, которые помогут родителям помогать своим детям осваивать проценты.

5. Решение задач «на проценты» из учебников и вариантов ОГЭ.

Слайд 10

Чему мы научимся на этом вебинаре?

1. Изучение (или повторение, если знаете) понятия

Чему мы научимся на этом вебинаре? 1. Изучение (или повторение, если знаете)
процента. Три типа задач «на проценты» и три подхода к их решению.

2. Виды задач «на проценты» по смыслу и содержанию текста.

3. Часто встречающиеся ошибки при решении задач «на проценты». Как их избежать.

4. Две «волшебные» фразы, которые помогут родителям помогать своим детям осваивать проценты.

5. Решение задач «на проценты» из учебников и вариантов ОГЭ.

6. Жизненные ситуации с процентами.

Слайд 11

Что такое процент % ?

Что такое процент % ?

Слайд 12

Что такое процент % ?

Что такое процент % ?

Слайд 13

Что такое процент % ?

Что такое процент % ?

Слайд 14

Что такое процент % ?

Что такое процент % ?

Слайд 15

Что такое процент % ?

Что такое процент % ?

Слайд 16

Что такое процент?

 

Что такое процент?

Слайд 18

А – 100%
b – n%

А – 100% b – n%

Слайд 19

 

А – 100%
b – n%

А – 100% b – n%

Слайд 20

 

А – 100%
b – n%

А – 100% b – n%

Слайд 21

 

А – 100%
b – n%

А – 100% b – n%

Слайд 22

А – 100%
b – n%

А – 100% b – n%

Слайд 23

Теперь можно сделать два очень важных вывода:
1. Из универсального условия можно определить

Теперь можно сделать два очень важных вывода: 1. Из универсального условия можно
все три подхода решения задач на проценты, не обязательно запоминать все, но универсальное условие надо запомнить обязательно.

Слайд 24

Теперь можно сделать два очень важных вывода:
1. Из универсального условия можно определить все

Теперь можно сделать два очень важных вывода: 1. Из универсального условия можно
три подхода решения задач на проценты, не обязательно запоминать все, но универсальное условие надо запомнить обязательно.
2. Очень важно в задачах на проценты определить, что принимается за 100%.

Слайд 25

На что нужно обращать внимание в задачах на проценты?

На что нужно обращать внимание в задачах на проценты?

Слайд 26

ОТ________

За 100% принимайте то, что идет ЗА НИМ.

На что нужно обращать

ОТ________ За 100% принимайте то, что идет ЗА НИМ. На что нужно
внимание в задачах на проценты?

Слайд 27

 

А – 100%
b – n%

А – 100% b – n%

Слайд 28

 

А – 100%
b – n%

А – 100% b – n%

Слайд 29

 

А – 100%
b – n%

А – 100% b – n%

Слайд 30

ОТ________

Задача из варианта ОГЭ 2018г.
Средний вес мальчиков того же возраста, что и

ОТ________ Задача из варианта ОГЭ 2018г. Средний вес мальчиков того же возраста,
Гоша, равен 57 кг. Вес Гоши составляет 150% среднего веса. Сколько килограммов весит Гоша?

Слайд 31

Составим условие:
57кг – 100%
b кг – 150%
Решение: 57·1,5=85,5 (кг) весит Гоша.

А

Составим условие: 57кг – 100% b кг – 150% Решение: 57·1,5=85,5 (кг)
– 100%
b – n%

Слайд 32

Задача из варианта ОГЭ 2018г.: квитанция об оплате телефонной связи
Плата за телефон

Задача из варианта ОГЭ 2018г.: квитанция об оплате телефонной связи Плата за
составляет 320 рублей в месяц. В следующем году она увеличится на 5%. Сколько рублей придётся платить ежемесячно за телефон в следующем году?

Слайд 33

ПЛАН

Задача:
По плану плотник должен был изготовить 10 столов, а изготовил 12.

ПЛАН Задача: По плану плотник должен был изготовить 10 столов, а изготовил
На сколько процентов он перевыполнил план?

А – 100%
b – n%

Слайд 34

ПЛАН

Задача:
По плану плотник должен был изготовить 10 столов, а изготовил 12.

ПЛАН Задача: По плану плотник должен был изготовить 10 столов, а изготовил
На сколько процентов он перевыполнил план?

Составим условие:
10ст. – 100%
12ст. – n%

А – 100%
b – n%

Слайд 35

ПЛАН

Задача:
По плану плотник должен был изготовить 10 столов, а изготовил 12.

ПЛАН Задача: По плану плотник должен был изготовить 10 столов, а изготовил
На сколько процентов он перевыполнил план?

 

А – 100%
b – n%

Слайд 36

ПОСЕВ, КОНКУРС (посеяли, приняли участие)

Задача:
Испытания показали, что процент всхожести семян томата

ПОСЕВ, КОНКУРС (посеяли, приняли участие) Задача: Испытания показали, что процент всхожести семян
равен 98%. Сколько надо посеять семян, чтобы взошли 49 семян?

А – 100%
b – n%

Слайд 37

ПОСЕВ, КОНКУРС (посеяли, приняли участие)

Задача:
Испытания показали, что процент всхожести семян томата

ПОСЕВ, КОНКУРС (посеяли, приняли участие) Задача: Испытания показали, что процент всхожести семян
равен 98%. Сколько надо посеять семян, чтобы взошли 49 семян?
Составим условие:
А сем. – 100%
49сем. – 98%

А – 100%
b – n%

Слайд 38

ПОСЕВ, КОНКУРС (посеяли, приняли участие)

Задача:
Испытания показали, что процент всхожести семян томата

ПОСЕВ, КОНКУРС (посеяли, приняли участие) Задача: Испытания показали, что процент всхожести семян
равен 98%. Сколько надо посеять семян, чтобы взошли 49 семян?
Составим условие:
А сем. – 100%
49сем. – 98%

Решение: 49:0,98=50 (сем.) надо посеять.

А – 100%
b – n%

Слайд 39

ЧАСТИ (СМЕСИ, РАСТВОРЫ, СПЛАВЫ) ВСЕГО или сумма частей

Задача из варианта ОГЭ

ЧАСТИ (СМЕСИ, РАСТВОРЫ, СПЛАВЫ) ВСЕГО или сумма частей Задача из варианта ОГЭ
2018г.:
Число хвойных деревьев в парке относится к числу лиственных как 7:13 соответственно. Сколько процентов деревьев в парке составляют хвойные?

А – 100%
b – n%

Слайд 40

ЧАСТИ (СМЕСИ, РАСТВОРЫ, СПЛАВЫ) ВСЕГО или сумма частей

Задача из варианта ОГЭ

ЧАСТИ (СМЕСИ, РАСТВОРЫ, СПЛАВЫ) ВСЕГО или сумма частей Задача из варианта ОГЭ
2018г.:
Число хвойных деревьев в парке относится к числу лиственных как 7:13 соответственно. Сколько процентов деревьев в парке составляют хвойные?
Составим условие:
(7+13) – 100%
7 - n%

А – 100%
b – n%

Слайд 41

ЧАСТИ (СМЕСИ, РАСТВОРЫ, СПЛАВЫ) ВСЕГО или сумма частей

Задача из варианта ОГЭ

ЧАСТИ (СМЕСИ, РАСТВОРЫ, СПЛАВЫ) ВСЕГО или сумма частей Задача из варианта ОГЭ
2018г.:
Число хвойных деревьев в парке относится к числу лиственных как 7:13 соответственно. Сколько процентов деревьев в парке составляют хвойные?
Составим условие:
(7+13) – 100%
7 - n%

 

А – 100%
b – n%

Слайд 42

БЫЛО-СТАЛО

Задача из варианта ОГЭ 2018г.:
Поступивший в продажу в феврале мобильный телефон стоил

БЫЛО-СТАЛО Задача из варианта ОГЭ 2018г.: Поступивший в продажу в феврале мобильный
1800 рублей. В июне он стал стоить 1530 рублей. На сколько процентов снизилась цена на мобильный телефон в период с февраля по июнь?

А – 100%
b – n%

Слайд 43

БЫЛО-СТАЛО

Задача из варианта ОГЭ 2018г.:
Поступивший в продажу в феврале мобильный телефон стоил

БЫЛО-СТАЛО Задача из варианта ОГЭ 2018г.: Поступивший в продажу в феврале мобильный
1800 рублей. В июне он стал стоить 1530 рублей. На сколько процентов снизилась цена на мобильный телефон в период с февраля по июнь?
Составим условие:
1800р. – 100%
1530р. – n%

А – 100%
b – n%

Слайд 44

БЫЛО-СТАЛО

Задача из варианта ОГЭ 2018г.:
Поступивший в продажу в феврале мобильный телефон стоил

БЫЛО-СТАЛО Задача из варианта ОГЭ 2018г.: Поступивший в продажу в феврале мобильный
1800 рублей. В июне он стал стоить 1530 рублей. На сколько процентов снизилась цена на мобильный телефон в период с февраля по июнь?
Составим условие:
1800р. – 100%
1530р. – n%

 

А – 100%
b – n%

Слайд 45

сto => %

сto => %

Слайд 46

Банк начисляет на счёт 12% годовых. Вкладчик положил на счет 1200 рублей.

Банк начисляет на счёт 12% годовых. Вкладчик положил на счет 1200 рублей.
Сколько рублей будет на этом счёте через год, если никаких операций, кроме начисления процентов, со счётом проводиться не будет?

А – 100%
b – n%

Задача из варианта ОГЭ 2018 г.

Слайд 47

Банк начисляет на счёт 12% годовых. Вкладчик положил на счет 1200 рублей.

Банк начисляет на счёт 12% годовых. Вкладчик положил на счет 1200 рублей.
Сколько рублей будет на этом счёте через год, если никаких операций, кроме начисления процентов, со счётом проводиться не будет?
Составим условие:
1200р. – 100%
b – 12%

А – 100%
b – n%

Задача из варианта ОГЭ 2018 г.

Слайд 48

Банк начисляет на счёт 12% годовых. Вкладчик положил на счет 1200 рублей.

Банк начисляет на счёт 12% годовых. Вкладчик положил на счет 1200 рублей.
Сколько рублей будет на этом счёте через год, если никаких операций, кроме начисления процентов, со счётом проводиться не будет?
Составим условие:
1200р. – 100%
b – 12%

Решение: 1). 1200·0,12= 144(р.) годовых
2). 1200+144=1344(р.) через год.

А – 100%
b – n%

Задача из варианта ОГЭ 2018 г.

Слайд 49

Плата за телефон составляет 320 рублей в месяц. В следующем году она

Плата за телефон составляет 320 рублей в месяц. В следующем году она
увеличится на 5%. Сколько рублей придётся платить ежемесячно за телефон в следующем году?

А – 100%
b – n%

Задача из варианта ОГЭ 2018 г.

Слайд 50

Плата за телефон составляет 320 рублей в месяц. В следующем году она

Плата за телефон составляет 320 рублей в месяц. В следующем году она
увеличится на 5%. Сколько рублей придётся платить ежемесячно за телефон в следующем году?

Составим условие:
320р. – 100%
b – 5%

А – 100%
b – n%

Задача из варианта ОГЭ 2018 г

Слайд 51

Плата за телефон составляет 320 рублей в месяц. В следующем году она

Плата за телефон составляет 320 рублей в месяц. В следующем году она
увеличится на 5%. Сколько рублей придётся платить ежемесячно за телефон в следующем году?

Составим условие:
320р. – 100%
b – 5%

Решение: 1). 320·0,05=на 16(р.) увеличится
2). 320+16= по 336(р.) платить в следующем году.

А – 100%
b – n%

Задача из варианта ОГЭ 2018 г

Слайд 52

О чем идет речь в задаче (и перечисляете: о плане? о посеве,

О чем идет речь в задаче (и перечисляете: о плане? о посеве,
конкурсе? и т.д.)? Или это простая задача ОТ____? Так что же принять за 100%?
2. К какому типу относится задача по вопросу?

Слайд 53

После уценки телевизора его новая цена составила 0,57 старой цены. На сколько

После уценки телевизора его новая цена составила 0,57 старой цены. На сколько
процентов уменьшилась цена телевизора в результате уценки?

А – 100%
b – n%

Задача из варианта ОГЭ 2018 г.

Слайд 54

После уценки телевизора его новая цена составила 0,57 старой цены. На сколько

После уценки телевизора его новая цена составила 0,57 старой цены. На сколько
процентов уменьшилась цена телевизора в результате уценки?

Условие получается таким:
Старая цена А – 100%
Новая цена b – 57%, где 57%=0,57.

А – 100%
b – n%

Задача из варианта ОГЭ 2018 г.

Слайд 55

После уценки телевизора его новая цена составила 0,57 старой цены. На сколько

После уценки телевизора его новая цена составила 0,57 старой цены. На сколько
процентов уменьшилась цена телевизора в результате уценки?

Условие получается таким:
Старая цена А – 100%
Новая цена b – 57%, где 57%=0,57.

Решение: 100%-57%=43%.

А – 100%
b – n%

Задача из варианта ОГЭ 2018 г.

Слайд 56

1.Товар на распродаже уценили на 30%, при этом он стал стоить 700

1.Товар на распродаже уценили на 30%, при этом он стал стоить 700
рублей. Сколько рублей стоил товар до распродажи?
2.В начале учебного года в школе было 950 учащихся, а к концу учебного года их стало 893. На сколько процентов уменьшилось за учебный год число учащихся?
3.Спортивный магазин проводит акцию. Любая футболка стоит 400 рублей. При покупке двух футболок – скидка 40% на вторую футболку. Сколько рублей придётся заплатить за покупку двух футболок в период действия акции?
4.Стоимость проезда в электричке составляет 132 рубля. Школьникам предоставляется скидка 50%. Сколько рублей будет стоить проезд для 2 взрослых и 16 школьников?

Слайд 57

1.Товар на распродаже уценили на 30%, при этом он стал стоить 700

1.Товар на распродаже уценили на 30%, при этом он стал стоить 700
рублей. Сколько рублей стоил товар до распродажи? (1000)
2.В начале учебного года в школе было 950 учащихся, а к концу учебного года их стало 893. На сколько процентов уменьшилось за учебный год число учащихся? (6)
3.Спортивный магазин проводит акцию. Любая футболка стоит 400 рублей. При покупке двух футболок – скидка 40% на вторую футболку. Сколько рублей придётся заплатить за покупку двух футболок в период действия акции? (640)
4.Стоимость проезда в электричке составляет 132 рубля. Школьникам предоставляется скидка 50%. Сколько рублей будет стоить проезд для 2 взрослых и 16 школьников? (1320)