Содержание
- 2. 1.Математический диктант Запишите в виде суммы и выполните действие Образец: Число 3 взять 4 раза 3
- 3. 2. Рассмотрим задачу (запишите краткую запись, решение, ответ) Малыш и Карлсон ели плюшки. Малыш съел 2
- 4. Чтобы найти количество плюшек, которые съел Карлсон, надо к 2 + 3. М. – 2 п.
- 5. 3. Рассмотрим ещё одну задачу (запишите краткую запись, решение, ответ) Малыш и Карлсон ели плюшки. Малыш
- 6. Число 2 показывает сколько плюшек съел малыш (первый множитель), а число 3 – во сколько раз
- 7. Ребята, запомните! Если в задаче говорится, что плюшек на 3 больше, то мы находим их количество
- 9. Скачать презентацию






Свойства медианы треугольника
Презентация на тему ПОСТРОЕНИЕ ГРАФИКА КВАДРАТИЧНОЙ ФУНКЦИИ
Математические диктанты. 6 класс
Аксиомы стереометрии
Кратные числа
Параллельные прямые
Презентация на тему Площади многоугольников
Своя игра (4)
Как появилась алгебра!
Понятие площади. Площадь квадрата и прямоугольника
Уравнения! Реформа образования
Организация поисковой и рефлексивной деятельности учащихся при решении планиметрических задач. ГИА 2013. Задачи №23
Презентация на тему Конус
Презентация на тему Цилиндры и цилиндрические поверхности (11 класс)
Средняя линяя треугольника
Педагогические приемы включения детей, имеющих нарушения слуха, в образовательное пространство урока математики
Свойства функций
ANX.ADJ.DSM.5
Презентация на тему ГИА 2013. Модуль «Алгебра» №7
Действия с дробями. Устная работа
Задачи на готовых чертежах
Степенная функция (занятия 1, 2, 3)
Презентация на тему Стандартный вид числа 9 класс
Многогранники и круглые тела в мировой архитектуре
Лекция+1+-+Предел+числовой+последовательности
Тренажер. Единицы площади
Алгебраические и геометрические модели
Формула полной вероятности и формула Байеса. Формула Бернулли. Лекция 3