Содержание
- 2. 1.Математический диктант Запишите в виде суммы и выполните действие Образец: Число 3 взять 4 раза 3
- 3. 2. Рассмотрим задачу (запишите краткую запись, решение, ответ) Малыш и Карлсон ели плюшки. Малыш съел 2
- 4. Чтобы найти количество плюшек, которые съел Карлсон, надо к 2 + 3. М. – 2 п.
- 5. 3. Рассмотрим ещё одну задачу (запишите краткую запись, решение, ответ) Малыш и Карлсон ели плюшки. Малыш
- 6. Число 2 показывает сколько плюшек съел малыш (первый множитель), а число 3 – во сколько раз
- 7. Ребята, запомните! Если в задаче говорится, что плюшек на 3 больше, то мы находим их количество
- 9. Скачать презентацию






Функция. Свойства функции (10 класс)
Деление с остатком
Шар и многоугольник
Системы линейных уравнений
Функція реакції
Неравенства с логарифмами
Треугольники. Виды треугольников. Признаки равенства треугольников
Решение алгебраических задач с помощью скалярного произведения вектров
Сложная функция. Производная сложной функции
Прямая. Луч. Отрезок
Куб и шар
Десятичная запись дробных чисел
Применение производной функции для отыскания точек экстремума
Известное и неизвестное о квадратном трёхчлене
Сложение и вычитание числа 2
Уравнение сферы
Страна Математика
Число один. Знаки + или -
Симметрия в искусстве
Волшебная страна - Геометрия
Основные правила построения сечений
Решение задач. Урок 22
Решение уравнения в 1классе
Ломоносов - математик
Пирамиды. Решение задач. C 12
Уравнения sinx=0, cosx=0. Выберите правильный ответ
Приведите примеры применения линейной функции в смежных предметах
Сложение с переходом через десяток