- Главная
- Математика
- Сложение и вычитание числа 2

Содержание
Слайд 41. Сосчитать от 1 до 10 туда и обратно
2. Считаем от 1
1. Сосчитать от 1 до 10 туда и обратно
2. Считаем от 1

до 10 двойками туда и обратно
3. Считаем от 1 до 10 тройками туда и обратно
4. Назовите соседей числа:5, 8
5. Ты да я, да мы с тобой. Сколько нас?
6. Сколько орехов в пустом стакане?
7. Сколько ушей у двух мышат?
8. Какое число следует за числом :2,4,7
9. Какое число стоит перед числом: 6,2,8
10. Сколько дней в неделе?
3. Считаем от 1 до 10 тройками туда и обратно
4. Назовите соседей числа:5, 8
5. Ты да я, да мы с тобой. Сколько нас?
6. Сколько орехов в пустом стакане?
7. Сколько ушей у двух мышат?
8. Какое число следует за числом :2,4,7
9. Какое число стоит перед числом: 6,2,8
10. Сколько дней в неделе?
Слайд 5ФИЗМИНУТКА
ФИЗМИНУТКА

- Предыдущая
Школа семейного образования ОткликСледующая -
Kómirsýtekterdiń tabíģí qorlary jáne



Линейная алгебра. Матрицы. Основные понятия. Действия над матрицами. Поиск обратной матрицы
Преобразование графиков. 8 класс
Число и цифра 5. Дидактическое пособие для детей 4-5 лет
Степень числа
Презентация на тему Государственная политика противодействия наркотизму
Разложение на множители с помощью ФСУ
Названия чисел в записях действий
Вычитание. 5 класс
Презентация на тему Многоугольники (1 класс)
Векторы в пространстве. Задачи
Презентация на тему Второй признак равенства треугольников 7 класс
Решение стереометрических задач методом координат
Кот в сапогах. Тренажер-раскраска
Алгебра логики
Копейка рубль бережет
Вычисление пределов. Раскрытие неопределенностей
Проценты. Счет и вычисления – основа порядка в голове
Задания для домашнего обучения
Решение задач
Площадь треугольника и подобие
Медианы, биссектрисы и высоты треугольника
Задачи на нахождение неизвестного по двум разностям
Перспективная модель ЕГЭ по математике
Теорема Пифагора
Логарифмы
Оформление заданий по математике согласно федеральным образовательным стандартам Программа школа 2100
Построение узла
Введение в математический анализ и дифференциальное исчисление