Содержание
- 2. Инструкция для детей и их родителей Прочитайте сказку «Живые уравнения» Постарайтесь разобраться, что такое целое и
- 3. Жили были два карандаша. Решили они нарисовать домик «Живые уравнения»
- 4. Красный нарисовал свою ЧАСТЬ и зелёный свою ЧАСТЬ. Получился домик - ЦЕЛОЕ ЧАСТЬ ЧАСТЬ ЦЕЛОЕ
- 5. Однажды красный решил, что его ЧАСТЬ достойна самой красивой крыши, и забрал её из ЦЕЛОГО… Осталась
- 6. В другой раз зелёный решил свою ЧАСТЬ перекрасить, и унёс её из ЦЕЛОГО в мастерскую. Осталась
- 7. Так карандаши то собирали домик в ЦЕЛОЕ, то разбирали его на ЧАСТИ ЧАСТЬ ЧАСТЬ ЦЕЛОЕ
- 8. Вспомни как получить ЦЕЛОЕ? Не можешь вспомнить? Тогда нажми А если известно целое и одна часть,
- 9. для того что бы решить уравнение нужно: Отметить ЦЕЛОЕ и ЧАСТИ (нажми на картинку и посмотри);
- 10. А теперь по известной схеме повтори весь алгоритм Решения уравнений ЧАСТЬ КАКОЕ МЕСТО ЗАНИМАЕТ НЕИЗВЕСТНОЕ ЦЕЛОЕ
- 11. Т ы прошёл все этапы? А теперь закрепи свои умения по учебнику. конец
- 12. Чтобы получить ЦЕЛОЕ, надо сложить ЧАСТИ х ЦЕЛОЕ – это самое большое число, его получают при
- 13. Чтобы получить ЧАСТЬ, надо из ЦЕЛОГО вычесть известную ЧАСТЬ х ЧАСТЬ – маленькое число, его получают
- 14. х + 2 = 5 х 2 5 5 - х = 2 Вернись к алгоритму
- 15. х - 3 = 4 х = 3 + 4 х 3 4 Чтобы получить ЦЕЛОЕ,
- 16. х + 2 = 5 х = 5 - 2 5 - х = 2 х
- 17. х + 2 = 5 х = 5 – 2 х = 3 5 - х
- 19. Скачать презентацию
















Измерение размеров деталей с помощью штангенциркуля
Сумма углов треугольника
Презентация на тему Построение сечений тетраэдра
Метод экспоненциального сглаживания
Обобщающее повторение. Алгебра 11 класс
概率论与数理统计
Теорема косинусов
Шар и многоугольник
Отношения и пропорции. Повторение
Классификация треугольников
ВКР: Исследование динамики итерирования полиномов второй степени и кусочно-линейных функций
Векторы на плоскости
Корреляционный анализ
Метод координат в пространстве
Метрология
Прописываем число 13. Измеряем и сравниваем
Взаимное положение прямых на плоскости и в пространстве
Основы алгебры логики
Деление целых чисел
Прямая. Ортогональные проекции прямой линии
Уравнения и неравенства с двумя переменными, содержащие параметр
Применение синуса и косинуса при программировании движения с поворотом. Для учащихся 7-8 классов
5dc68842a93b54ac
Логарифмы. Задание
Числовые промежутки. 8 класс
Контрольная работа по математике
Как математика учит критическому мышлению
Критерий Пирсона