Содержание
- 2. 1.Из чисел –5; –2; 0; 4; 5,5; 9 выпишите те, которые являются решением неравенства : 12
- 3. 2.В тетради запишите промежутки пересечения по обозначению на координатной прямой:
- 4. х -2 5 Решить систему неравенств – найти значение переменной, при котором верно каждое из неравенств
- 5. х -2 -2,4 ПРИМЕР 2:
- 6. х -2 -0,4 ПРИМЕР 3:
- 7. 6 3,5 х ПРИМЕР 4:
- 8. 9 1 х ПРИМЕР 5:
- 9. 5 2 х ПРИМЕР 6:
- 10. -2 Ответ: решений нет 3 х ПРИМЕР 7:
- 11. № 876(а,в,д), № 877(а,в) 4.Выполнить задание из учебника в тетрадь:
- 13. Скачать презентацию










Тема урока: Умножение чисел на сумму
Определение логарифма
Весеннее приключение. Займемся математикой
Виды алгоритмов
Математическая карусель
Природа глазами математики
Лабораторная работа №1. Вычисление прямоугольных координат по геодезическим
Занимательная математика
Сравнение многозначных чисел. 4 класс
Решение тригонометрических уравнений
Конус прямой круговой
Правильные многогранник. Повторение
Полные квадратные уравнения (общая формула)
Обыкновенные дроби
Интеграл и его вычисление
Формула Герона
Презентация на тему Математика вокруг нас. Математика в строительстве
Построение сечения
Презентация на тему Вводный урок математики в 5 классе
Уравнение, задающее прямую
Числовые головоломки
Векторное кодирование графической информации
Письмово в робочий зошит
Практико-ориентированные задания. ОГЭ, открытый банк заданий ФИПИ
Показательная и логарифмическая функции
Биометрия, как наука
Пропорция. Основное свойство пропорции
Свойства параллельных прямых