Содержание
- 2. 1.Из чисел –5; –2; 0; 4; 5,5; 9 выпишите те, которые являются решением неравенства : 12
- 3. 2.В тетради запишите промежутки пересечения по обозначению на координатной прямой:
- 4. х -2 5 Решить систему неравенств – найти значение переменной, при котором верно каждое из неравенств
- 5. х -2 -2,4 ПРИМЕР 2:
- 6. х -2 -0,4 ПРИМЕР 3:
- 7. 6 3,5 х ПРИМЕР 4:
- 8. 9 1 х ПРИМЕР 5:
- 9. 5 2 х ПРИМЕР 6:
- 10. -2 Ответ: решений нет 3 х ПРИМЕР 7:
- 11. № 876(а,в,д), № 877(а,в) 4.Выполнить задание из учебника в тетрадь:
- 13. Скачать презентацию










Повторение вычисления двухзначных чисел столбиком с переходом через десяток
Скалярное произведение векторов. Решение задач
Методическая разработка по математике. Тема: Треугольники
Состав чисел
Оценка сложных систем в условиях неопределенности
Презентация на тему Кто хочет стать отличником
Деление окружности на 5 равных частей. Сопряжение
Весёлый счёт
Тела вращения. Математический диктант
Выбор рационального пути решения задач
Квадратный метр и квадратный сантиметр. 3 класс
Состав числа 9
Практическое применение теоремы косинусов и синусов. 9 класс
Методическая разработка урока геометрии по теме Окружность
Сложение и вычитание числа 2
Теория вероятностей и математическая статистика
Тригонометрические уравнения. Методы решения тригонометрических уравнений
Статистика. Статистические дисциплины
Взаимное положение прямых в пространстве
Состав числа 7
График производной
Урок математики в 4 классе по теме: « Приёмы письменного умножения трёхзначных чисел на однозначные». Урок 5
Основы стереометрии. Прямая и плоскость. Построение сечений. Угол между прямыми
Графический диктант. Тема: Делимость чисел
Задания по математике (5 класс, часть 8)
Формулы дифференцирования
Признаки подобия треугольников
Вычисление производной степенной