Содержание
- 2. Цели: Изучение формулы Научиться решать задания с этой формулой
- 3. Различие состоит в том, что в линейной функции х в 1 степени, а в той, которую
- 4. Давайте построим график функции Составим таблицу. Возьмём все числа от 0 до - 3. Добавлю, что
- 5. Откуда же появилась формула ? Если нам дан квадрат со стороной а, то его площадь мы
- 6. Пострив график, я могу сказать: Вершины параболы (0;0) Функция принимает только не отрицательные значения Наибольшее значение
- 7. Задание:построить график функции
- 8. Решим последнее задание для того что бы научиться решать элементарные задания, на которых “строится более сложные
- 9. Вывод: Мы познакомились с функцией График выглядит как дугообразная прямая (парабола)
- 11. Скачать презентацию








Компланарны ли тройки векторов
Урок математики. Повторение изученного
Типи трикутників
Производная функция
Операции, функции, выражения
Формирование УУД в процессе обучения математике
Презентация на тему Измерения без линейки
Умножение. Координаты точки
Математическая сказка. Путешествие в сказку Царевна-лягушка
Второй признак подобия треугольников
Многомерные случайные величины
Простые и составные числа
Умножение дробей
Скалярное произведение векторов
Презентация на тему Дробные рациональные уравнения
Нахождение дроби от числа
Задача с экологическим содержанием
Равносильность формул
Построение сечений многогранников
Алгоритмы растеризации
Применение производной при решении задач ЕГЭ. 11 класс
Основы тригонометрии. Радианная мера угла. Соответствие радианной и градусной мер углов
Определенный интеграл. Пример 2. Лекция
Прямоугольная система координат в пространстве
Игра ?Игра! Кот в мешке
Импорт-экспорт данных. Прикладные методы расчета и программные комплексы (5)
Квадратная матрица
Алгебраические определения