Содержание
- 2. Цели: Изучение формулы Научиться решать задания с этой формулой
- 3. Различие состоит в том, что в линейной функции х в 1 степени, а в той, которую
- 4. Давайте построим график функции Составим таблицу. Возьмём все числа от 0 до - 3. Добавлю, что
- 5. Откуда же появилась формула ? Если нам дан квадрат со стороной а, то его площадь мы
- 6. Пострив график, я могу сказать: Вершины параболы (0;0) Функция принимает только не отрицательные значения Наибольшее значение
- 7. Задание:построить график функции
- 8. Решим последнее задание для того что бы научиться решать элементарные задания, на которых “строится более сложные
- 9. Вывод: Мы познакомились с функцией График выглядит как дугообразная прямая (парабола)
- 11. Скачать презентацию








Турнір з математики
Презентация на тему Перпендикулярность
Тригонометрические тождества
Координаты вектора
Упрощение и нахождение значения выражений содержащих степени
Углы
Деление на двузначное число
Теория вероятностей и математическая статистика (Лекция 7)
Презентация на тему Перевод условия задачи на математический язык
Геометрия в нашем доме
Теорема о трех перпендикулярах
Презентация на тему Шар (6 класс)
Прямая на плоскости
Презентация на тему Решение систем линейных уравнений 7 класс для учителя
Співвідношення між тригонометричними функціями
Квадратное уравнение и его корни. Решение полных квадратных уравнений
Арифметическая прогрессия. 9 класс
Последовательности. Золотое сечение
Устный счет на уроках математики в 9 классе по подготовке к экзаменам в форме ОГЭ
Математика вокруг нас. Числа в загадках, пословицах и поговорках
Парная регрессия: линейный анализ
Уравнение. Историческая справка
Тест по теме Площади фигур
Прямые и плоскости в пространстве
Задача с параметром на ОГЭ
Код Церетели
Теорема Пифагора. Урок 24
Задачи по теории относительности