Слайд 2Цели урока:
1. Вывести алгоритм сложения смешанных чисел
2. Научиться складывать смешанные числа с
![Цели урока: 1. Вывести алгоритм сложения смешанных чисел 2. Научиться складывать смешанные числа с разными знаменателями](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/992151/slide-1.jpg)
разными знаменателями
Слайд 31. Как сложить дроби с одинаковыми знаменателями?
2. Как сложить дроби с разными
![1. Как сложить дроби с одинаковыми знаменателями? 2. Как сложить дроби с](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/992151/slide-2.jpg)
знаменателями?
3. Какую дробь называют смешанной?
4. Как из неправильной дроби выделить целую часть?
Слайд 4№1. Выделите целую часть из чисел:
№2. Найдите значение выражения:
![№1. Выделите целую часть из чисел: №2. Найдите значение выражения:](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/992151/slide-3.jpg)
Слайд 7№3. Клумба имеет треугольную форму. Одна её сторона равна другая - ,
![№3. Клумба имеет треугольную форму. Одна её сторона равна другая - ,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/992151/slide-6.jpg)
третья – 3 м. Хватит ли декоративной изгороди длиной 7 м для ограждения этой клумбы?
Слайд 8Алгоритм сложения смешанных чисел
Привести дробные части
к общему знаменателю
Отдельно сложить целые и
![Алгоритм сложения смешанных чисел Привести дробные части к общему знаменателю Отдельно сложить](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/992151/slide-7.jpg)
дробные части
Правильная дробь Неправильная дробь
Выделить целую часть
и прибавить ее к
целой части суммы
записать ответ
Слайд 9стр. 218
№985(а-в),
№ 987(а-д)
Задания из учебника
![стр. 218 №985(а-в), № 987(а-д) Задания из учебника](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/992151/slide-8.jpg)
Слайд 10Домашнее задание:
п.4.15;
№ 988(а-д), 989 (а-в).
![Домашнее задание: п.4.15; № 988(а-д), 989 (а-в).](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/992151/slide-9.jpg)