Понятие формы. Многообразие форм окружающего мира

Понятие формы. Многообразие форм окружающего мира. Геометрические фигуры.
6 класс. 2 четверть. 3 урок.

Назовите в соответствии с номерами данные изображения?

1. Установи сходство очертаний
различных предметов с
простыми геометрическими фигурами
2. Как вы думаете, какой из представленных предметов имеет форму сложную, состоящую из двух или более простых геометрических форм?

Это важно знать
Для того, чтобы научиться рисовать, необходимо научиться видеть внутреннюю структуру каждого предмета – его конструкцию. Слово конструкция переводится как строение, структура, то есть взаимное расположение частей предмета,
их соотношение.
При внимательном рассмотрении предметов, даже самых сложных, в них всегда можно увидеть их конструкцию.

Конструкции чего вы видите?
Как вы считаете, сложное ли это изображение в своем выполнении?
Почему вы так думаете?

Конструкцию каких предметов вы видите? Как вы считаете, сложная ли данное изображение в своем выполнении?
Почему вы так думаете?

Итак, все что нас окружает имеет определенную конструктивную форму, и в изображении может быть построено как соотношение простых геометрических фигур – прямоугольников, кругов, овалов, трапеций, квадратов, треугольников и других. Художники всех эпох именно так решали трудности понимания формы окружающего мира.

Алгоритм изображения чего-либо или кого-либо из окружающей жизни заключается в том, что надо уметь представить простую форму изображаемого в целом, его отдельных частей, и затем через изображение простых форм
уточнять характерное.

Такой метод построения форм окружающего мира с древних времен применялся мастерами Востока.

Задание.
Составляя геометрические фигуры разной величины
между собой в композицию,
придумать и изобразить
рисунок на тему
«Геометрическая семья
со своим питомцем …»
(на прогулке, дома и т.д.)
На следующем уроке иметь карандаш, линейку, циркуль, ластик, альбом, клей ПВА.