Слайд 2Цель урока:
познакомиться с приемом выполнения сложения и вычитания десятичных дробей;
развивать
![Цель урока: познакомиться с приемом выполнения сложения и вычитания десятичных дробей; развивать](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/985557/slide-1.jpg)
мышление, внимание, интерес и память;
воспитывать трудолюбие, честность, аккуратность, точность, прививать навыки самоконтроля.
совершенствовать навыки грамотной речи.
Слайд 5 Заполни пропуски.
8м3дм = … м 6м8см = … м
2т2ц = …
![Заполни пропуски. 8м3дм = … м 6м8см = … м 2т2ц =](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/985557/slide-4.jpg)
т 54ц = … т
7,2 … = 7т2 ц 11м7дм= … м
Слайд 6Решим задачу.
Белоснежка решила сшить себе новое
платье и попросила своих верных гномов
![Решим задачу. Белоснежка решила сшить себе новое платье и попросила своих верных](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/985557/slide-5.jpg)
посчитать сколько всего
ткани ей нужно купить,если на юбку нужно 3,25м, а на блузу – 1,2м?
«Это легко!» - закричали Гномы. Нужно
3,25м + 1,2м. Но как это сделать?
Помогите гномикам!
Слайд 7Совершенно верно!
3,25 + 1,2 =
Тот же результат получим, если
![Совершенно верно! 3,25 + 1,2 = Тот же результат получим, если запишем](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/985557/slide-6.jpg)
запишем
числа в столбик, как при сложении
натуральных чисел: разряд под разрядом,
уравняв количество цифр после запятой.
В записи окажется запятая под запятой.
Слайд 8Алгоритм сложения и вычитания десятичных дробей.
Уравнять в этих дробях количество знаков после
![Алгоритм сложения и вычитания десятичных дробей. Уравнять в этих дробях количество знаков](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/985557/slide-7.jpg)
запятой.
Записать их друг под другом так, чтобы запятая была записана под запятой.
Выполнить сложение или вычитание, не обращая внимания на запятую.
Подставить в ответе запятую под запятой.
Слайд 10Выполнить сложение десятичных дробей:
![Выполнить сложение десятичных дробей:](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/985557/slide-9.jpg)
Слайд 119,03 +7,4=
9,03 – 7,4=
9,4 + 7,004=
9 + 7,2=
9 -7,2=
Выполнить сложение и вычитание
![9,03 +7,4= 9,03 – 7,4= 9,4 + 7,004= 9 + 7,2= 9](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/985557/slide-10.jpg)
десятичных дробей:
Слайд 12Вставить вместо многоточия число
![Вставить вместо многоточия число](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/985557/slide-11.jpg)
Слайд 13Поставь запятую
3 2 + 1 8 = 5
3 + 1 0 8
![Поставь запятую 3 2 + 1 8 = 5 3 + 1](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/985557/slide-12.jpg)
= 4 0 8
7 3 6 – 3 3 6 = 4
6 3 – 2 7 = 6 0 3
5 7 - 4 = 1 7
Слайд 14Лиса весит 8,9 кг, а заяц 2,8 кг.
На сколько килограммов заяц легче
![Лиса весит 8,9 кг, а заяц 2,8 кг. На сколько килограммов заяц легче лисы?](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/985557/slide-13.jpg)
лисы?
Слайд 15Ответ: заяц легче лисы на 6,1 кг.
![Ответ: заяц легче лисы на 6,1 кг.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/985557/slide-14.jpg)
Слайд 17 Закрепление.
№ 1213,
№ 1214,
№ 1211.
![Закрепление. № 1213, № 1214, № 1211.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/985557/slide-16.jpg)