- Главная
- Математика
- Теория графов

Содержание
Слайд 24. 1. ЗАДАЧА, ПРИВОДЯЩАЯ К ПОНЯТИЮ ГРАФА
Основоположником теории графов считают Леонарда
4. 1. ЗАДАЧА, ПРИВОДЯЩАЯ К ПОНЯТИЮ ГРАФА
Основоположником теории графов считают Леонарда

Эйлера
(1707 ÷ 1783 гг.), решившего задачу о кёнигсбергских мостах.
Кёнигсберг был расположен на берегах и двух островах реки
Преголя. Острова между собой и с берегами были связаны семью
мостами. Вопрос: можно ли, выйдя из дома, вернуться обратно,
пройдя по каждому мосту только один раз?
(1707 ÷ 1783 гг.), решившего задачу о кёнигсбергских мостах.
Кёнигсберг был расположен на берегах и двух островах реки
Преголя. Острова между собой и с берегами были связаны семью
мостами. Вопрос: можно ли, выйдя из дома, вернуться обратно,
пройдя по каждому мосту только один раз?

Текстовые задачи школьного ОГЭ Движение по воде
Теорема Пифагора
Нелинейная парная регрессия
Описанная и вписанная окружности треугольника
Деление плоскости на 2 части
Математическая логика. Упорядоченные множества. Прямое произведение множеств. Бинарные отношения
Решение квадратных уравнений
Многоугольники и многогранники в архитектуре и живописи
Презентация на тему ИЗМЕНЕНИЕ ВЕЛИЧИН
Сумма углов треугольника. Работа с чертежами
Тригонометрические уравнения. Методы решения тригонометрических уравнений
Прямоугольная система координат в пространстве. Координаты середины отрезка. Расстояние между двумя точками. Уравнение сферы
Взаимосвязь между скоростью, временем и расстоянием. Умножение на числа, оканчивающиеся нулями
Решение тригонометрических уравнений
Vorlesung. Blatt 2
Задачи
Пропозиційна логика (продовження). Лекція №2
Презентация на тему Тренажер - Табличное умножение и деление
Метод корреляционных плеяд
Исследование функций
Площадь поверхности
Пространство и размерность
Алгоритм и письменное деление на двузначное число
Играем и считаем. Комплекс учебно-развивающих компьютерных игровых тренажеров по начальному обучению математике
Формирование функциональной грамотности школьников на уроках математики через решение нестандартных задач
Презентация на тему Деление с остатком (3 класс)
Непрерывно-стохастические модели
Вычислите рациональным способом