Содержание
- 2. Числовые и буквенные выражения. 7 класс. Каратанова Марина Николаевна, МОУ СОШ №256, г.Фокино.
- 3. Числовое выражение – это такое выражение, которое составлено из чисел, знаков математических действий и скобок. Сформулируйте,
- 4. Найдите значение выражения: 5,1 - 2,1 1,8 5 0
- 5. Найдите значение выражения: 53 81 9 64 - 81
- 6. Найдите значение выражения: 100 Не имеет смысла - 5
- 7. Решим задачу: Туристы в течение двух часов ехали на велосипедах по шоссе со скоростью 16 км/ч,
- 8. Вспомним понятие процента. Объясните, как найти процент от числа.. Найдите соответствие:. 25% от 60 40% от
- 9. Решим задачу: На пакете молока написано, что в молоке содержится 3,2% жира, 2,5% белка и 4,7%
- 10. 6,4 (г) 6,4 (г) 5 (г) 5 (г) 9,4 (г) 9,4 (г)
- 11. А теперь, увеличьте число 100 на 25%. Получилось: … Полученное число уменьшить на 25%. Получилось: …
- 12. Выражения с переменными. 13 + с + d 3а + 234,5 81 : (х - 9)
- 13. Буквенные выражения – это выражения, составленные из чисел, букв, знаков математических действий и скобок. Сформулируйте, что
- 14. Известно, что при некоторых значениях х и у значение выражения х – у равно 0,7. Какое
- 15. Известно, что при некоторых значениях а и b значение выражения a – b равно 4. Чему
- 16. Какое из данных выражений имеет смысл при любых значениях а: Молодец! Подумай! Подумай! Не верно!
- 17. Подумай и ответь! Циркуль стоит х руб, а карандаш у руб. Что означает выражение: x +
- 18. Подумай и ответь! Длина прямоугольника а см, ширина b cм. Что означает выражение: a b ab
- 19. На рисунке указаны длины отрезков (в см). Составьте выражение для вычисления её площади (в кв.см) a
- 20. a d d b c
- 21. a d d b c
- 22. На рисунке указаны длины отрезков (в см). Составьте выражение для вычисления её площади (в кв.см) х
- 24. Скачать презентацию





















Определитель матрицы (занятие 2)
Проектное обучение на уроках математики
Решение задачи дуффинга регуляризованными методами неполного прогноза
Параллельность прямых и плоскостей (10 класс)
Решение задач по теме Теорема Пифагора и площади фигур. 8 класс
Повторение. Свойства умножения. Свойства деления
Математические модели в науке как средство работы с информацией, её представления и обработки
Занимательная математика
Правильные многогранник. Повторение
Способы отбора корней
Параллельные прямые в пространстве
Умножение одночлена на многочлен. Самостоятельная работа
ЕГЭ Профиль. Решение задания №7
Матрицы и определители
Как измерить величину угла
Решение тригонометрических уравнений и их систем
Теория расписаний. Минимизация приоритето-порождающих функций
Розв*язуємо задачі на кратне порівняння двох добутків
Написание цифр
Структурные средние величины. Мода и медиана
Контрольная работа №8 по теме Разложение многочленов на множители
парні і непарні функції-1
Решение логических задач с помощью нескольких таблиц. Вычислительные таблицы
Симметрия вокруг нас
Предмет и метод статистики
Формули скороченого множення та їх застосування
Методика обучения математике и ее предмет
Операционный метод решения линейных дифференциальных уравнений и систем