Уравнения и неравенства с одной переменной

Содержание

Слайд 2

Цели и задачи:
повторить, обобщить и закрепить знания учащихся по данной теме;
подготовить

Цели и задачи: повторить, обобщить и закрепить знания учащихся по данной теме;
учащихся к выполнению контрольной работы;
воспитывать умение слушать отвечающего, дополнять ответ и отстаивать свое мнение, если ты прав;
развивать логическое мышление, быстроту и смекалку при решении упражнений.

Слайд 3

Функция f(х) = ах² + bх + с задана графически. D –

Функция f(х) = ах² + bх + с задана графически. D –
дискриминант соответствующего квадратного трехчлена. Соотнесите графики с ответами и заполните таблицу, проставив в ней номера ответов.

Слайд 4


1) a > 0, D > 0; 2) a > 0,

1) a > 0, D > 0; 2) a > 0, D
D < 0; 3) a < 0, D < 0; 4) a < 0, D > 0.

1

4

2

3

Слайд 5

2. На рисунках изображены схематически графики функций, и с помощью этих графиков

2. На рисунках изображены схематически графики функций, и с помощью этих графиков
решены неравенства. Определите, верно ли они решены, выбрав ответ да или нет. Если решение неверное, надо дать правильный ответ.

Слайд 6


 

 

1) да

2) нет

1) да 2) нет

Слайд 7


 

 

1) да

2) нет

1) да 2) нет

Слайд 8


 

1) да

2) нет

1) да 2) нет

Слайд 9

х² + 6х + 9 > 0 при любом значении х, кроме

х² + 6х + 9 > 0 при любом значении х, кроме
-3.

1) да

2) нет

У

Х

0

-3

у = х² + 6х + 9

Слайд 10


Ответ: из рисунка видно, что функция у = -х²+4х-6 не принимает

Ответ: из рисунка видно, что функция у = -х²+4х-6 не принимает положительных
положительных значений. Значит, неравенство решений не имеет.

1) да

2) нет

 

Слайд 11


Решите неравенство f(х) ≤ 0
Выберите верный ответ.

4) [0; 2]

 

2) (- 1; 3)

1)

Решите неравенство f(х) ≤ 0 Выберите верный ответ. 4) [0; 2] 2)
[- 1; 3]

Слайд 12


Решите неравенство f(х)≥0.
Выберите верный ответ.

 

3) [-2;3]

2) (-2; 3)

 

Решите неравенство f(х)≥0. Выберите верный ответ. 3) [-2;3] 2) (-2; 3)

Слайд 13


 

 

2) решений нет

 

Решите неравенство f(х)>0. Выберите верный ответ.

2) решений нет Решите неравенство f(х)>0. Выберите верный ответ.

Слайд 14


Решите неравенство f(х)>0. Выберите верный ответ.

 

 

 

1) Решений нет

Решите неравенство f(х)>0. Выберите верный ответ. 1) Решений нет

Слайд 15

1. Решите неравенства. а) х² - 4х – 5 > 0; б)

1. Решите неравенства. а) х² - 4х – 5 > 0; б)
- х² + 8х – 15 ≥ 0.

Слайд 17

Решение. б) -х² + 8х – 15 ≥ 0 у = -х² +

Решение. б) -х² + 8х – 15 ≥ 0 у = -х²
8х – 15 – график парабола, ветви направлены вниз. у Найдём нули функции. - х² + 8х – 15 = 0 х² - 8х + 15 = 0 х х1 + х2 = 8, х1 = 5, 0 3 5 х1 х2 = 15. х2 = 3 Ответ: 3; 5

Слайд 18

Решение неравенств методом интервалов.
Ученику 9 класса Петру Иванову учитель предложил решить два

Решение неравенств методом интервалов. Ученику 9 класса Петру Иванову учитель предложил решить
неравенства методом интервалов. Он решил. Учитель проверил и сказал ему, что у него есть ошибки в ответах. Попросил его подумать и исправить.
Давайте, ребята, поможем Петру исправить ошибки.

2. Решите неравенства методом интервалов
а) (х + 2) (х – 7) > 0;
Ученик.
Решение.
а) (х + 2)(х – 7) > 0
Найдем нули функции у = (х + 2) (х – 7).
(х + 2)(х -7) = 0 + - +
Х + 2 = 0 или х – 7 = 0 - 2 7
Х = -2 х = 7
Ответ: (-2; 7)

 

Слайд 19

б)(х – 5) (х + 3)≤0
Решение.
Найдем нули функции f(х)= (х –

б)(х – 5) (х + 3)≤0 Решение. Найдем нули функции f(х)= (х
5) (х + 3)
(х – 5) (х + 3) = 0
х – 5 = 0 или х + 3 = 0
х = 5 х = - 3
+ - +
-3 5
Ответ: ( -3; 5).

Правильный ответ: [-3; 5].

Слайд 20

1. Решите неравенство в ответ запишите наименьшее целое решение неравенства

1. Решите неравенство в ответ запишите наименьшее целое решение неравенства (х –
– 4) (3х +1) (х -2) > 0