Содержание
- 2. Цель лекции- ознакомить студентов с основными положениями физиотерапии План: 1. Физиотерапия – как наука 2. Возможности
- 3. «Медицина – есть искусство подражания целебному воздействию природы» Гиппократ
- 4. «Сегодня возможности и уровень физиотерапии таковы, что она должна рассматриваться непросто как быстроразвивающаяся отрасль медицины, но
- 5. Термин происходит от двух греческих слов, - Природа - Лечение «физиотерапия» «физис» «терапия»
- 6. Как наука, – это область ветеринарии, изучающая действие на организм животных естественных или искусственно получаемых факторов
- 7. Животные бессознательно ищут облегчение в естественных источниках тепла
- 8. оо
- 9. Первые упоминания о физиотерапии, в частности массаже, относятся к глубокой древности оо
- 10. Успех или неудача физиотерапевтического метода лечения во многом зависит от теоретической подготовки
- 11. и клинического опыта врача
- 12. Необходимо знать: - природу выбранного физического фактора; - его биологическое действие на здоровый и больной организм;
- 13. Согласно современным представлениям, лечебные физические факторы вызывают в организме компенсаторно-прспособительную реакцию, основу которой составляет условно-безусловный рефлекс
- 14. ОСОБЕННОСТИ И ВОЗМОЖНОСТИ ФИЗИОТЕРАПИИ
- 15. Основными направлениями применения физических факторов в настоящее время являются: - ЛЕЧЕБНОЕ (собственно физиотерапия) - РЕАБИЛИТАЦИОННОЕ (послеоперационное)
- 16. ЛЕЧЕБНОЕ НАПРАВЛЕНИЕ ФИЗИОТЕРАПИИ С лечебной целью физические факторы используются преимущественно при подострых и хронических формах заболеваний,
- 17. Физические факторы с лечебной целью могут применяться у больных всех возрастных групп. Выбор метода, доза воздействия
- 18. Так доза УФО для для легковозбудимых ахалтекинцев будет заметно отличаться от биодоз Флегматичным тяжеловозам
- 19. Кроме того, огромное разнообразие пород собак и кошек также требует индивидуального подхода в выборе методов физиотерапии
- 20. и для так называемых «голых» пород собак и кошек
- 21. Также накоплен достаточно большой опыт применения разнообразных физиотерапевтических методик у экзотических животных –варанов, черепах, хорьков, обезьян,
- 22. На некоторых примерах эффективности физиотерапии остановимся подробнее Парезы и параличи нервов До лечения После лечения
- 23. Болезни позвоночника До лечения После лечения
- 24. Травма позвоночника До лечения После лечения
- 25. Травмы позвоночника До лечения
- 26. Процедура после лечения диадинамотерапии
- 27. Незаживающие дефекты кожи
- 28. После лечения
- 29. Осложненные раны После лечения
- 30. ДИСПЛАЗИЯ ТАЗОБЕДРЕННЫХ СУСТАВОВ Есть два пути решения проблемы: ХИРУРГИЧЕСКИЙ – искусственный сустав или оперативное исправление суставной
- 31. БОЛЕЗНИ СВЯЗОК И СУХОЖИЛИЙ В результате травм на месте разрыва или растяжения сухожильно-связочной ткани развивается грубый
- 32. Хирургический метод с использованием приемов по частичному иссечению рубца и ортопедическому подковыванию у лошадей не всегда
- 33. КОЖНЫЕ БОЛЕЗНИ Особенно с выраженным зудом и облысениями
- 34. РЕАБИЛИТАЦИОННОЕ НАПРАВЛЕНИЕ
- 35. ПРОФИЛАКТИЧЕСКОЕ НАПРАВЛЕНИЕ Физиопрофилактика – оздоровление и предупреждение заболеваний животных путем использования природных и искусственно полученных физических
- 36. ДИАГНОСТИЧЕСКОЕ НАПРАВЛЕНИЕ Многие физиодиагностические методы (рентгенодиагностика, ультразвуковая диагностика, термометрия) получили широкое развитие и стали самостоятельными разделами
- 37. ДОСТОИНСТВА (ПРЕИМУЩЕСТВА) ФИЗИОТЕРАПИИ - УНИВЕРСАЛЬНОСТЬ - ФИЗИОЛОГИЧНОСТЬ - НОРМАЛИЗУЮЩИЙ (ГОМЕОСТАТИЧЕСКИЙ) ТРЕНЕРУЮЩИЙ ЭФФЕКТ - ЭКОЛОГИЧЕСКИ БЕЗОПАСНЫЙ МЕТОД
- 38. ДОСТОИНСТВА (ПРЕИМУЩЕСТВА) ФИЗИОТЕРАПИИ - МАЛАЯ ПО ВРЕМЕНИ АДАПТАЦИЯ к проводимому лечению. - ВОЗМОЖНОСТЬ ИНДИВИДУАЛЬНОГО ПОДБОРА методики
- 39. НЕСПЕЦИФИЧЕСКИЕ БИОЛОГИЧЕСКИЕ ДЕЙСТВИЯ ФИЗИЧЕСКИХ ФАКТОРОВ Общебиологическое действие 2. Заживляющее действие 3. Рассасывающее (противоотечное) действие 4. Обезболивающее
- 40. КЛАССИФИКАЦИЯ ФИЗИОТЕРАПЕВТИЧЕСКИХ МЕТОДОВ физические факторы подразделяют по виду энергии и характеру физического воздействия на организм
- 41. В ветеринарной физиотерапии выделяют следующие группы методов: 1.Методы, основанные на использовании электромагнитных колебаний оптического диапазона (свет
- 42. 4. Методы, основанные на использовании токов высокой частоты (дарсонвализация). 5. Методы, основанные на использовании электрического поля
- 43. 8. Методы, основанные на использовании тепловых факторов (парафин, озокерит, припарки, компрессы и т.п.). 9. Методы, основанные
- 44. На практике применяют: КОМПЛЕКСНУЮ ФИЗИОТЕРАПИЮ СОЧЕТАННУЮ ФИЗИОТЕРПИЮ ЭТАПНУЮ ФИЗИОТЕРАПИЮ
- 45. В основу к о м п л е к с н о й физиотерапии положены следующие
- 46. ПРАВИЛА ПОСТРОЕНИЯ КОМПЛЕКСА ФИЗИОПРОЦЕДУР При подборе физических факторов лечебного комплекса необходимо придерживаться следующих правил: 1. Исходя
- 47. 2. Не следует проводить воздействия физическими факторами в один день с утомляющими диагностическими процедурами (рентгенологическими, магнитнорезонансными
- 48. 3. Не назначают на один участок воздействий, вызывающих раздражение кожи. 4. При комплексном применении процедур в
- 49. Крайне важно создание в физиокабинете доброжелательной и успокаивающей обстановки, чтобы у пациента не выработались отрицательные рефлексы
- 50. ВЫВОД: Физиотерапия – это поистине могучий инструмент, который, находясь в умелых руках, может коренным образом изменить
- 51. РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА:
- 52. РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА:
- 53. РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА:
- 54. РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА: www.physiotherapy.ru
- 56. Скачать презентацию
 Slaidy.com
 Slaidy.com





















































 Виды контрацепции, их значение и применение
 Виды контрацепции, их значение и применение Пути заражения паразитарными заболеваниями
 Пути заражения паразитарными заболеваниями Лейкотомия (лоботомия)
 Лейкотомия (лоботомия) Топография мышц
 Топография мышц Учение об аллергии и механизмах развития аллергических реакций немедленного типа
 Учение об аллергии и механизмах развития аллергических реакций немедленного типа Безопасная образовательная среда как конкурентное преимущество школы
 Безопасная образовательная среда как конкурентное преимущество школы Энтеробактерии. Эшерихии, шигеллы, сальмонеллы
 Энтеробактерии. Эшерихии, шигеллы, сальмонеллы Альпорт синдромының х-байланысқан түрі
 Альпорт синдромының х-байланысқан түрі Неврастения. Психогенный фактор
 Неврастения. Психогенный фактор Полезная и вредная еда
 Полезная и вредная еда Неврозы и невротические расстройства в детском возрасте (4 часа) (Лекция 7)
 Неврозы и невротические расстройства в детском возрасте (4 часа) (Лекция 7) Заболевания и повреждения позвоночника и таза
 Заболевания и повреждения позвоночника и таза Комплексное профилактическое обследование
 Комплексное профилактическое обследование Ісік кезіндегі химиотерапия
 Ісік кезіндегі химиотерапия Вакцинація від COVID-19
 Вакцинація від COVID-19 Охрана труда в учреждении здравоохранения
 Охрана труда в учреждении здравоохранения Анатомия центральной нервной системы
 Анатомия центральной нервной системы Хирургиялық инфекция
 Хирургиялық инфекция Дифференциальная диагностика поражений миокарда инфекционного и гипоксического генеза у новорожденных детей
 Дифференциальная диагностика поражений миокарда инфекционного и гипоксического генеза у новорожденных детей Образование шейного сплетения
 Образование шейного сплетения Хроматография. История. Развитие. Классификация
 Хроматография. История. Развитие. Классификация Лечебная физическая культура
 Лечебная физическая культура Органы чувств человека
 Органы чувств человека Периодическая аккредитация специалистов со средним медицинским образованием в 2022 году
 Периодическая аккредитация специалистов со средним медицинским образованием в 2022 году Патофизиология нарушений сознания. Угнетение сознания. Кома. Занятие 11
 Патофизиология нарушений сознания. Угнетение сознания. Кома. Занятие 11 История болезни Помпе
 История болезни Помпе Конъюнктивит. Классификация конъюнктивитов
 Конъюнктивит. Классификация конъюнктивитов Фенилкетанурия
 Фенилкетанурия