Функциональные нарушения и патологии органов речи

Нарушения речи
Нарушения речи известны с глубокой древности.
Уже у Гиппократа встречаются упоминания почти обо всех известных нам формах расстройств речи:
потеря голоса,
потеря речи,
косноязычие,
невнятная речь,
заикание и др.

Причины нарушения речи:
травмы, вызывающие повреждения головного мозга (речевой зоны)
нейроинфекции
задержка речевого развития вследствие
задержки психического развития
трудности в различении звуков на слух (при нормальном слухе)
опухоли
аномалии развития органов артикуляции (губ, твердого и мягкого неба, языка, челюстей и зубов)
неграмотная речь в семье и др.
недостаточная подвижность губ и языка ( короткая уздечка)

Волчья пасть (расчлененное небо)

Заячья губа

Уздечка языка и верхней губы

Расстройства речи:
1) Расстройствами речи при поражении корковых отделов речевого анализатора являются алалиии и их разновидность - афазия
2) Расстройствами речи при поражении артикуляционного аппарата являются:
дислалии, ринолалии, логоневроз , фонация

Алалия-
результат повреждения корковых отделов мозга
расстройства речи, при которых частично или полностью утрачивается возможность говорить при нормальном слухе и сохраненном интеллекте

Алалия

Одна из форм алалии
Причины возникновения: травмы, нейроинфекции, опухоли мозга.

Формы афазии:
Анартрия
(потеря речи)
Дизартрия
( расстройство артикуляции, затруднения в произношении из-за пареза, спазма и других нарушений речевой мускулатуры).
Наблюдается и при поражении мозга в речедвигательного центра (Брока)

Расстройства речи, возникающие при поражении артикуляционного аппарата, нарушения звукопроизношения, называются дислалиями

Формы дислалии:
Механическая (органическая) –
связана с нарушением строения артикуляционного аппарата (неправильный прикус, неправильное строение зубов и т.д.)
Функциональная –
она связана с неправильным речевым общением в семье
Самое распространенные речевое нарушение у детей
Причины возникновения:
1) аномалии строения артикуляционного аппарата (расположение зубов, неправильный прикус, короткая уздечка языка, расщелины неба или губ;
2) сниженный иммунитет, частая заболеваемость;
3) дефекты речи у родителей,
4) особенностями речевого воспитания и т.д

Разновидности дислалии:
ротацизм (проблемы с произношением «р»)
ламбдацизм (искажение звука «л»)
тетизм (нечеткое произношений всех согласных и их сочетаний, за исключением «т»),
сигматизм (воспроизведение свистящих и шипящих звук)

Причины возникновения ринолалии:
врожденные: волчья пасть, заячья губа; укорочение мягкого неба; скрытые расщелины твердого неба; отсутствие маленького язычка в горле; раздвоение маленького язычка.
2) приобретенные: частичные параличи мягкого неба, удаление аденоидов, неврологические нарушения, копирование гнусавости окружающих.

Заикание (логоневроз)
нарушение плавности речи, сопровождающееся сбоями темпа и ритма произношения из-за спазмов или судорог, поражающих различные отделы речевого аппарата
Причины:
наследственность,
состояние нервной системы,
особенности становления речи испуг,
длительная психическая травма и др.
Возникает чаще возрасте от 2 до 5 лет.
Рекомендации: профилактика речевых нарушений у детей.

Нарушения голоса
это отсутствие или расстройство голосообразования (фонации) вследствие патологических изменений голосового аппарата.
Виды:
Частичное расстройство процессов чтения называется дислексия.
Дисфония-
частичное нарушение голоса
Афония-
полное отсутствие

Лечение
Некоторые нарушения речи исчезают с возрастом, часть из них может быть устранена при незначительной помощи логопеда.
Дети с тяжелыми нарушениями речи нуждаются в обязательной длительной помощи логопеда в речевых группах логопедических детских садов.
Чем раньше будет обращение к логопеду, тем успешнее будет проведена коррекционная работа с ребенком.