Особенности детей с болезнями глаз и рекомендации по работе с ними

ОСОБЕННОСТИ ДЕТЕЙ С БОЛЕЗНЯМИ ГЛАЗ И РЕКОМЕНДАЦИИ ПО РАБОТЕ С НИМИ
Человек воспринимает мир через осязание, зрение и слух.
Некоторые дети рождаются с патологиями органов зрения, что отражается на их способности знакомиться с окружающей средой и дальнейшем развитии.
Для успешной адаптации такого ребенка во взрослой жизни необходимо уделить особое внимание его развитию и воспитанию.
Необходимо так же учитывать, что периоды развития детей с нарушениями зрения не совпадают с периодами развития зрячих, они более длительные по времени.

ОСОБЕННОСТИ ДЕТЕЙ С БОЛЕЗНЯМИ ГЛАЗ И РЕКОМЕНДАЦИИ ПО РАБОТЕ С НИМИ
Для детей с нарушениями зрения характерны:
повышенная эмоциональная ранимость, обидчивость, конфликтность, напряженность;
неспособность к пониманию эмоционального состояния партнера по общению и адекватному самовыражению;
не очень хорошо скоординированные, недостаточно целенаправленные, неуверенные движения (не достаточный объем движений);
признаки речевой расторможенности и вербализма (ребенок может очень много говорить об отвлеченных вещах, и не уметь ответить на конкретный вопрос об окружающем мире, составить простой рассказ по картинке);
слабая концентрация внимания; снижены устойчивость и объем внимания;
быстрое забывание, рассеянность, низкая скорость запоминания;

ВИДЫ НАРУШЕНИЙ ЗРЕНИЯ
Все нарушения зрения делятся на функциональные и органические.
К функциональным относятся:
Амблиопия (снижение зрения не регулируемое оптически)
косоглазие
близорукость или миопия.
дальнозоркость или гиперметропия.
астигматизм
нистагм или дрожание глаз.