Пальчиковая гимнастика как средство развития речи детей

Содержание

Слайд 2

Пальчиковая гимнастика

это развитие движений пальцев рук через игры и упражнения, а

Пальчиковая гимнастика это развитие движений пальцев рук через игры и упражнения, а
также инсценировку каких-либо рифмованных историй.

Слайд 3

Работа по развитию мелкой моторики  является важнейшим фактором:

стимулирующим речевое

Работа по развитию мелкой моторики является важнейшим фактором: стимулирующим речевое развитие ребенка;
развитие ребенка;
способствующим улучшению артикуляционных движений;
подготовки кисти руки к письму;
повышающим работоспособность коры головного мозга.
Чем больше умеет рука, тем умнее ее обладатель.

Слайд 4

Основные правила выполнения пальчиковой гимнастики:

Пальцы правой и левой рук следует нагружать равномерно.
После

Основные правила выполнения пальчиковой гимнастики: Пальцы правой и левой рук следует нагружать
каждого упражнения необходимо расслаблять пальцы (например, потрясти кистями рук)
Выделить для занятий не менее полу часа в ежедневном распорядке.

Слайд 5

Игровые упражнения пальчиковой гимнастики бывают:

Традиционные
Нетрадиционные

Игровые упражнения пальчиковой гимнастики бывают: Традиционные Нетрадиционные

Слайд 6

Упражнения для кистей рук Пальчиковая гимнастика

ПТЕНЧИКИ В ГНЕЗДЕ
Обхватить все пальчики правой руки

Упражнения для кистей рук Пальчиковая гимнастика ПТЕНЧИКИ В ГНЕЗДЕ Обхватить все пальчики
левой ладонью и ими шевелить

Слайд 7

«ФИЛИН»
Руки в кулачок, прижаты, большие пальчики - вверх (ушки), указательные пальцы вместе;

«ФИЛИН» Руки в кулачок, прижаты, большие пальчики - вверх (ушки), указательные пальцы
они выставлены на вас.

«Петушок»
Ладонь вверх, указательный палец опирается на большой. Остальные пальцы растопырены в стороны и подняты вверх.

Слайд 8

Упражнения для пальцев условно статические

Коза:
Указательный и мизинец выпрямлены, большой палец - на

Упражнения для пальцев условно статические Коза: Указательный и мизинец выпрямлены, большой палец
согнутых безымянном и среднем.

Зайчик:
Указательный и средний пальцы выпрямлены, остальные сжаты в кулак.

Человечек:
Бегаем указательным и средним пальцами по столу.

Ёжик:
Руки сцепить в замок, пальцы одной руки и большой палец другой руки выпрямить

Слайд 9

НЕТРАДИЦИОННЫЕ МЕТОДЫ «СУ-ДЖОК ТЕРАПИЯ»

Цель:
скорректировать речевые нарушения у детей с помощью использования

НЕТРАДИЦИОННЫЕ МЕТОДЫ «СУ-ДЖОК ТЕРАПИЯ» Цель: скорректировать речевые нарушения у детей с помощью

Су – Джок терапии
Задачи:
Воздействовать на биологически активные точки по системе Су-Джок
Стимулировать речевые зоны коры головного мозга

Слайд 11

Обязательная тренировка пальчиков: аппликация, лепка , оригами, складывание узор из мозаики ,

Обязательная тренировка пальчиков: аппликация, лепка , оригами, складывание узор из мозаики ,
перебирание крупы, палочек, спичек, пуговиц , бусинок, вырезание ножницами по контуру.

Слайд 12

Упражнения с карандашом для обеих рук.

Упражнения с карандашом для обеих рук.

Слайд 13

Аппликация
Развивает силу и гибкость пальцев;
Увеличивает подвижность пальцев;
Развивает мелкую моторику рук.

Аппликация Развивает силу и гибкость пальцев; Увеличивает подвижность пальцев; Развивает мелкую моторику рук.

Слайд 15

Развивают мелкую моторику рук;
Развивают образное мышление, пространственное воображение;
развивают навыки конструирования сложных моделей.
Развивают

Развивают мелкую моторику рук; Развивают образное мышление, пространственное воображение; развивают навыки конструирования
фантазию, во