Содержание
- 2. Здоровое питание – ежедневный рацион, полностью обеспечивающий физиологические потребности человека в энергии, пищевых и биологически активных
- 3. ОЦЕНКА ФИЗИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ Физическое развитие — динамический процесс роста (увеличение роста (длины) и массы тела, развитие
- 4. ЗАКОНЫ ЗДОРОВОГО ПИТАНИЯ Суточные энерготраты складываются из расхода энергии на: основной обмен Энергия, необходимая для поддержания
- 5. Источники энергии Три класса основных пищевых веществ - белки, жиры и углеводы. При их окислении в
- 6. Закон второй: соответствие химического состава рациона человека его физиологическим потребностям в пищевых веществах. Пищевые вещества Макронутриенты
- 7. ОСНОВНЫЕ ГРУППЫ ПИЩЕВЫХ ПРОДУКТОВ Поступление пищевых веществ в нужных количествах и соотношениях осуществляется через потребление разнообразного
- 8. I группа - хлеб, зерновые и картофель обеспечивают организм необходимым количеством энергии и углеводов, которые служат
- 9. II группа продуктов - овощи способствуют поддержанию нормального уровня артериального давления снижают риск развития ожирения, сердечно-сосудистых
- 10. способствуют уменьшению калорийности рациона. В них содержатся пищевые и биологически активные вещества (калий, пищевые волокна, витамин
- 11. IV группа - молочные продукты способствуют укреплению костей и зубов, улучшению состояния кожи, ногтей, волос, поддержанию
- 12. V группа продуктов - белковые продукты богаты полноценным белком, содержат витамины группы В (ниацин, тиамин, рибофлавин,
- 13. VI группа продуктов – жиры Алкоголь - способствует развитию ожирения, цирроза печени, гипертензии и геморрагического инсульта
- 14. 60-80 г свинины Правильное питание Выбирайте по принципу «или-или» МЯСО, РЫБА, ПТИЦА нежирные сорта мясных продуктов
- 15. 1 стакан плодово-ягодного сока 1/2 апельсина или грейпфрута Выбирайте по принципу «или-или» ФРУКТЫ, ЯГОДЫ Наиболее полезны
- 16. порция (200-250 г) манной или овсяной каши Хлеб белый или черный 1-2 куска Выбирайте по принципу
- 17. 60-80 г (3-4 ст.л.) нежирного творога 1/2 плавленого сыра Выбирайте по принципу «или-или» МОЛОЧНЫЕ ПРОДУКТЫ Выбирайте
- 18. 1-2 моркови 100-150 г капусты Выбирайте по принципу «или-или» ОВОЩИ Наиболее полезны темно-зеленые и желто-красные на
- 19. 5-10 г маргарина для приготовления блюд 1-2 ст.ложки растительного масла Выбирайте по принципу «или-или» ЖИРЫ, СЛАДОСТИ,
- 20. СПЕЦИАЛИЗИРОВАННЫЕ ПРОДУКТЫ Обогащенные Функциональные Биологически активные добавки (БАД) Традиционные продукты, в которые специально добавляются незаменимые пищевые
- 21. С их помощью можно достаточно легко и быстро восполнить дефицит жизненно важных пищевых веществ. Они дают
- 22. ПРИНЦИПЫ ФОРМИРОВАНИЯ РАЦИОНА ЗДОРОВОГО ПИТАНИЯ Общие цели в питании, к которым должны стремиться все люди при
- 23. ПРАВИЛА ЗДОРОВОГО ПИТАНИЯ
- 24. 1. Потребляйте разнообразную пищу, в основе которой лежат продукты, как животного, так и растительного происхождения. 2.
- 25. 6. Ежедневно потребляйте молоко, сыр, кисломолочные продукты (творог, кефир, простоквашу, ацидофилин, йогурт) с низким содержанием жира,
- 26. 10. Поддерживайте массу тела в рекомендуемых пределах (индекс массы тела от 20 до 25) путем получения
- 27. Подвергайте пищевые продукты тщательной кулинарной обработке Съедайте приготовленную пищу как можно скорее, чтобы исключить размножения микрофлоры
- 28. ПРОДУКТЫ-ИСТОЧНИКИ ЗНАЧИМЫХ ПИЩЕВЫХ ВЕЩЕСТВ Критически значимые пищевые вещества: добавленный сахар, соль, насыщенные жирные кислоты и трансизомеры
- 29. Как правильно выбирать продукты? Необходимо выбирать только свежие продукты, без гнили и плесени, фрукты и овощи
- 30. Гигиенические принципы хранения и приготовления пищи Не надо забывать мыть перед употреблением фрукты, овощи, зелень, и
- 31. Как правильно готовить пищу? В процессе приготовления продукты необходимо хорошо проваривать или прожаривать. Особенно тщательно надо
- 33. Скачать презентацию






























Ішкі секреция бездерінің аурулары бар науқастарды күту және бақылау
Цитокины. Классификация цитокинов
Развитие психиатрии в России
Краткое пособие по ЭКГ
Отток крови от головы
Рентгенологическая картина при заболеваниях пародонта
Правила поведения: Что можно и что нельзя делать медработнику на работе?
Тельца Барра или половой хроматин
Презентация к уроку Внутренняя среда организма. Значение крови и ее состав 8 класс
Гипо- и гипербиотические процессы
Травмы позвоночника в пожилом возрасте. Возрастные изменения в позвоночнике
Генная инженерия в медицинской микробиологии
Анатомо-физиологические особенности сердечно-сосудистой системы у детей
Дифференциальная диагностика острых миокардитов с ревматическими поражениями сердца
Когнитом. Понятие и его особенности
95759
Эпилепсия: причины, диагностика, лечение
Эндодонтическое лечение
Периодонтит емдеудің физикалық әдістері
Имплантация зубов
Профилактика нарушения зрения у детей
Сердечно-легочная реанимация
Южно-уральский фестиваль песочной терапии, 9–10 мая 2020 года в г. Челябинск
Успешный опыт работы медиацентров российских вузов Перспективы ребрендинга медиа Пермского университета
Функциональная система плод-плацента-мать
Клинико - морфологические аспекты хронической почечной недостаточности. Анамнез, диагностика и этапы терапевтической коррекции
Детское питание. Родительское собрание в школе
Обследование и синдромы при заболеваниях почек. Лекция 2