Презентации, доклады, проекты по медицине

Yenidoğanlar… Safralı Kusma!!! İleri batın distansiyonu!! Kanlı dışkılama! Göbekte kızarıklık!!! Erciş Şehit Rıdvan Çevik Devlet Hastanesi Çocuk Cerrahisi ve Çocuk Ürolojisi Yenidoğanlar… Nasogastrik/Orogastrik dekompresyon Hipotermi!!! Batın USG: GİRDAP belirtisi??? Erciş Şehit Rıdvan Çevik Devlet Hastanesi Çocuk Cerrahisi ve Çocuk Ürolojisi

Аутоиммунными заболеваниями (АИЗ) называют патологиче- ские процессы, основой которых служит самоподдерживающийся им- мунный ответ на собственные антигены организма, что приводит к повреждению клеток, экспрессирующих эти аутоантигены. Аутоим- мунные процессы развиваются при нарушении механизмов развития и поддержания аутотолерантности Аутоиммунным процессам свойственны общие черты: - основа аутоиммунных заболеваний  иммунные процессы. Все закономерности развития иммунного ответа находят отражение в патогенезе этих заболеваний. Факторы, подавляющие иммунный ответ, ослабляют проявления этих патологий, а иммуностимуляторы, наоборот, усиливают аутоиммунный процесс; - проявления аутоиммунных процессов во многом определяются локализацией аутоантигена в организме: если он содержится толь- ко в определенном органе, поражение имеет локализованный харак- тер, затрагивая соответствующий орган; при широкой распространенности аутоантигенов в организме развивается системный процесс;

HUMAN MALE REPRODUCTIVE SYSTEM

Уход за ребенком. Уход – обережение, защита, забота. Уход за ребенком – комплекс мер, направленных на обеспечение помощи ребенку в адаптации к факторам внешней среды. Результат неправильно построенных мероприятий ухода: 1. девиантное поведение (криминал, наркомания, токсикомания, фанатизм, сектанство, гомосексуализм, ложь, фантазии); 2. невротизация (заикание, гиперкинезы, истерии); 3. соматизация ( хроническая патология). Уход включает в себя: 1. организация санитарно-гигиенического режима: личного, гигиенического, членов семьи, медработника; 2. организация рационального питания; 3. общение с ребенком, организация его бодрствования и досуга; 4. наблюдение за состоянием ребенка.

Задание для учащихся по теме транспоитировка: 1. посмотреть презентацию, 2. запомнить методы транспортировки, 3. запомнить способы транспортировки пострадавшего при различных травмах. «Транспортировка пострадавшего.» Педагог: Дегтярева Тамара Александровна

Тема «01_Общие закономерности роста и развития детей и подростков_рус.rtf»

Какая связь у КЭ с семиологией? Классическая медицина – чрезвычайно мифологизированная практика (это не сознается и не признается) Семиология –объясняет то, как происходит мифологизация к.л. явления КЭ - демифологизирующая дисциплина Методология КЭ (РКИ –слепой контроль, применение плацебо) их смысл многим не ясен Презентация - собственность ЗОРИНА Н.А. СЕМИОЛОГИЯ (от греч. “ ЗНАК ”) Наука о знаках или “ Общая теория (или комплекс научных теорий), исследующая свойства знаковых систем ...” (пример таких систем - языки) Философско-энциклопедический словарь 1983 г.

С детства я мечтала стать врачом ,но не могла выбрать каким именно быть. Мне понравилась профессия окулист и я буду к этому стремиться. Окулист - это врач, лечащий заболевания глаз. Он помогает слабовидящим людям подобрать подходящие им очки или контактные линзы. При заболеваниях глаз он ставит диагноз и назначает лекарства и процедуры для улучшения зрения. Сейчас некоторые проблемы со зрением можно решить, проведя операцию.

Эпонимы (др.-греч. ἐπώνῠμος — букв. давший имя, лат. heros eponimus) — любые имена собственные, ставшие именами нарицательными. Эпонимы   Бартолинов проток, ductus sublingualis. Проток подъязычной слюнной железы, открывающийся на подъязычном сосочке вместе с поднижнечелюстным протоком.

Психопатологическая семиотика Психопатологическая семиотика (от греч. semeion — признак) – это система-тическое описание признаков, феноменов психических заболеваний, которая является важнейшей составной частью общей психопатологии, поскольку именно в семиотике отражаются наиболее специфические особенности данной группы заболеваний. Психопатологическая синдромология Психопатологический синдром (иногда называемый психопатологическим симптомокомплексом) - это повторяющаяся совокупность симптомов, объединённых единством патогенеза, общими механизмами происхождения и характеризующих текущее состояние лица с психическим расстройством.  Психопатологический синдром — одна из важнейших диагностических категорий психиатрии. Традиционно выделяются простые и сложные, большие и малые психопатологические синдромы.

ANGIOFTEM – O2 Новый иньекционный препарат для оксигенации кожи и коррекции ангиопатических явлений

Важные определения Травма глаз- нарушение целостности или функциональное расстройство глаза в результате различных воздействий. Энуклеация (удаление)- это оперативное вмешательство, в ходе которого полностью удаляется глазное яблоко, пересекая наружные мышцы и зрительный нерв. Повреждение глаза инородным телом Глазной протез Может быть целостным , а может заменять определенный участок глаза. Глазной имплант бывает стеклянным или пластмассовым. Биомассы имеют форму полусферы. На его поверхность будут наносить с помощью специальных технологий рисунок, который будет полностью имитировать видящий глаз человека.

Ревматические болезни Группа заболеваний С системным поражением соединительной ткани Обусловленным иммунными нарушениями Ревматические болезни Ревматизм (острая ревматическая лихорадка, болезнь Сокольского-Буйо) Ревматоидный артрит Анкилозирующий спондилоартрит (болезнь Бехтерева) Системная красная волчанка (болезнь Либмана-Сакса) Системная склеродермия Узелковый полиартериит (узелковый периартериит) Дерматомиозит Синдром Шёгрена

Болезнь ребенка — большая беда для родителей или тех, кто за ребенком ухаживает. На­ личие у ребенка инфекционной патологии — еще большая травма для родителей и опекуна. В части случаев, когда болезнь требует госпи­ тализации в стационаре, состояние психической напряженности роди­ телей возрастает еще больше. Ребенок — развивающийся организм, и поэтому его реакция на заболевание зависит от многих факторов: от возраста, особенностей темперамента, предшествующих контактов с медицинскими работниками, реакции родителей на его болезнь и, ко­ нечно, от воспитания в предшествующий период. Эти и многие другие факторы в ряде случаев отдельно каждый или несколько вместе мо­ гут привести к серьезному срыву в нервной адаптации и психическом статусе ребенка. Кроме того, сама инфекционная интоксикация может привести к необычным реакциям при поражении нервной системы: менингизм, менингит, энцефалопатия, энцефалит и т.д. Естественно, что в этих условиях процесс контакта ребенка с врачом, медицинской сестрой может быть чрезвычайно сложным. Поэтому для преодоления трудностей контакта с ребенком и с родителями, врач прежде всего должен быть хорошо знаком с особенностями возрастного процесса формирования физического и психического статуса ребенка. Если есть время и не требуется оказывать неотложную или реанимационную по­ мощь ребенку, то врач при контакте с родителями или опекунами дол­ жен выяснить все, что известно о жизни и здоровье его маленького па­ циента. Желательно, кроме опроса родителей, проанализировать карту развития ребенка, если таковая на этот момент есть. Подчас на госпи­тализацию прибывает с ребенком не только один из родителей, а оба, могут прийти бабушка и дедушка, обеспокоенные болезнью ребенка. Это нужно воспринимать спокойно, и ни в коем случае не отправлять их сразу из кабинета, оставляя только мать. Прежде всего желательно спросить, кто из них более долго наблюдал за ребенком непосредствен­ но накануне болезни и во время ее. Нередко это могут быть бабушка или дедушка, и поэтому их информация, возможно, более значима, чем самих родителей. Разговаривая с родственниками, врач обычно заме­ чает их характерологические особенности, и его задача — выбрать из них того, кто наиболее спокойно может доложить все, что связано с бо­ лезнью маленького пациента. Затем уже можно спросить у остальных, кто и что может добавить к сказанному. После этого можно попросить

РГА 1:10 1:20 1:40 1:80 1:160 1:320 К Разведения вирусного материала: По 0,5 мл во все пробирки добавить 1% куриные эритроциты. Оставить при комнатной температуре на 30мин. РГА Через 30 мин: В контрольной пробирке-«пуговка» В первых 4 пробирках-«зонтик». Это говорит о том, что в исследуемом материале есть вирус и титр его 1:80.

План Вредные факторы Профзаболевания работников АЭС Биологическое действие и патогенез лучевых поражений Профилактика Факторы 1. у и b-излучепие различной энергии 2. Потоки тепловых и быстрых нейтронов различной энергии. 3. Радиоактивные газы и аэрозоли 4. Загрязнение радиоактивными веществами рук, тела, одежды работающих 5. Высокая температура 6.Шум и вибрация

Факторы развития туберкулеза у детей Низкая сопротивляемость организма в возрасте до одного года и в период полового созревания (с 12 до 16 лет); Перенесенные инфекции (корь, коклюш, пневмония, грипп); Внутрисемейный контакт с больным открытой формой туберкулеза; Сезонное снижение сопротивляемости организма к инфекции (весна, осень); Неправильное питание ребенка (избыток углеводов, недостаток белков). Особенности течения туберкулеза у детей Наиболее распространенной клинической формой туберкулеза является туберкулез внутригрудных лимфатических узлов У детей до 2 лет могут развиться такие опасные формы ТБ как милиарный ТБ и туберкулезный менингит. В период полового созревания часто развивается ТБ легких.

Убедитесь, что ваша помощь нужна Убедитесь, что человек мертв Отсутствие сознания Отсутствие сердцебиения и пульса на больших артериях Отсутствие дыхания

Диагноз ОКС-БПSТ Анамнез Клинические проявления ЭКГ Биомаркеры Результаты оценки риска ESC, 2007 Клинические проявления ОКС-БПСТ Ангинозная боль в покое более 20 мин Впервые возникшая тяжелая стенокардия (ФК II-III) Дестабилизация стабильной стенокардии, характеризующаяся ФК III Постинфарктная стенокардия M.Roffi et al. 2015 ESC Guidelines for the management of acute coronary syndromes in patients presenting without persistent ST-segment elevation. Eur Heart J 2015 doi;10.1093/eurheartj/ehv320

ИСТОРИЯ. ОСНОВНЫЕ ВОПРОСЫ ХИРУРГИИ СУСТАВОВ ВПЕРВЫЕ БЫЛИ РАЗРАБОТАНЫ Н.И. ПИРОГОВЫМ И ЛЕНГЕНБЕКОМ В ПЕРВОЙ ПОЛОВИНЕ 19 В. ОДНАКО ПРАКТИЧЕСКОЕ ПРИМЕНЕНИЕ ОПЕРАЦИЙ НА СУСТАВАХ НАЧАЛОСЬ ТОЛЬКО С ВНЕДРЕНИЕМ АСЕПТИЧЕСКОГО МЕТОДА ОПЕРИРОВАНИЯ И РАЗВИТИЯ РЕНТГЕНОДИАГНОСТИКИ. ДАЛЬНЕЙШЕЕ РАЗВИТИЕ ОБЩЕГО УРОВНЯ ХИРУРГИЧЕСКОЙ НАУКИ И ВНЕДРЕНИЕ В ПРАКТИКУ АНТИБИОТИКОВ ДАЛИ ВОЗМОЖНОСТЬ ОСУЩЕСТВЛЯТЬ ТАКИЕ СЛОЖНЫЕ ХИРУРГИЧЕСКИЕ ВМЕШАТЕЛЬСТВА, КАК АРТРОПЛАСТИКА И ЗАМЕЩЕНИЕ ДЕФЕКТОВ КОСТЕЙ. Н.И. Пирогов Бернгардт фон Лангенбек ВЫДЕЛЯЮТ: ПРОКОЛ СУСТАВА(PUNCTIO) ВСКРЫТИЕ СУСТАВА(ARTOTOMIA) РЕЗЕКЦИЯ СУСТАВА АРТРОПЛАСТИКА АРТОДЕЗ АРТРОРИЗ

Восприятие Система процессов приема и преобразования информации, обеспечивающая организму отражение объективной реальности и ориентировку в окружающем мире. Восприятие вместе с ощущением выступает как отправной пункт процесса познания, доставляющий ему исходный чувственный материал. Будучи необходимым условием процесса познания, восприятие опосредуется деятельностью мышления и проверяется практикой. Вне такого опосредования и проверки восприятие может выступать источником как истинного знания, так и заблуждения, иллюзии. Виды восприятия По ведущему анализатору зрительное, слуховое, осязательное, обонятельное, вкусовое, кинестетическое По форме существования материи восприятие пространства, восприятие времени, восприятие движений По форме психической активности преднамеренное, непреднамеренное По структуре симультанное (одновременное), сукцессивное (последовательное)