Презентации, доклады, проекты по медицине

Физкультурно-оздоровительное направление
Физкультурно-оздоровительное направление
Ежегодно на начало календарного года заключается договор о совместной деятельности по медицинскому обслуживанию воспитанников между дошкольным учреждением и детской поликлиникой ГБУЗ «Городская клиническая больница №5» г. Оренбурга. В здании детского сада на 1 этаже располагается медицинский блок, в состав которого входят – медицинский кабинет, процедурная, изолятор, туалетная комната. Медицинский кабинет оборудован всоответствии с СанПиН. В Учреждении создан психологически комфортный микроклимат: педагогами обеспечивается положительная эмоциональная мотивация воспитанников во всех видах детской деятельности; личностно-ориентированный стиль взаимодействия педагогов, специалистов с детьми на основе сотрудничества, уважения личности ребенка; во всех группах созданы уголки психологической разгрузки, уголки уединения. Педагогами разработаны картотеки подвижных игр, различных видов гимнастик, имеются дидактические пособия физкультурно-оздоровительной направленности и атрибуты для их проведения.
Продолжить чтение
Клинический случай. Кафедра профилактической и неотложной кардиологии
Клинический случай. Кафедра профилактической и неотложной кардиологии
Пациент: Х Возраст: 38 лет (17.06.1981г.) Профессия, характер трудовой деятельности в настоящее время: не работает, инвалид с детства. Дата поступления в стационар: 11.09.2019г. Жалобы при поступлении: на общую слабость; слабость, онемение, ощущение неловкости в правой руке и ноге. Анаманез заболевания Со слов пациента и его матери настоящее состояние началось остро 11.09.2019г., когда около 2-х часов ночи после пробуждения пациент отметил у себя появление слабости, неловкости и онемения правых конечностей. Вызванной бригадой СМП был доставлен в приемное отделение ГКБ№1 им. Н.И. Пирогова. Осмотрен неврологом, терапевтом. Проведена МСКТ головного мозга. От госпитализации в 10 ОРИТ отказался (отказ подписан). Госпитализирован в 12 неврологическое отделение для дальнейшего обследования и лечения. Заключение: атрофические изменения головного мозга. (Данных за объемное образование/кровоизлияние не выявлено)
Продолжить чтение
Одонтогенные воспалительные заболевания челюстно-лицевой области: периостит, остеомиелит, болезни прорезывания зубов
Одонтогенные воспалительные заболевания челюстно-лицевой области: периостит, остеомиелит, болезни прорезывания зубов
Классификация, этиология и патогенез гнойно-воспалительных заболеваний По локализации: 1. Периодонтит - зона распространения процесса ограничена тканями периодонта одного зуба. 2. Остеомиелит - гнойно-некротический процесс, развивающийся в кости и окружающих ее мягких тканях. 3. Периостит - воспаление надкостницы. 4. Абсцесс - ограниченное воспаление клетчатки. 5. Флегмона - разлитое гнойное воспаление клетчатки. По этиологии: 1. Одонтогенные (возникновение связано с патологией зубов: осложнения кариеса, пародонтиты, травмы). 2. Неодонтогенные (возникновение связано с проникновением возбудителя через участки поврежденной слизистой оболочки полости рта, кожных покровов головы и шеи. Обычно им предшествуют стоматиты, фурункулы, рожистое воспаление, травмы. Анатомо-топографическая классификация. Основана на строении клетчаточных пространств Периостит (воспаление надкостницы челюсти)
Продолжить чтение
факультет педиатрический курс 5 дисциплина психиатрия. медицинская психология тема МДП (рекррентное депрессивное расстройство^J бип (ко
факультет педиатрический курс 5 дисциплина психиатрия. медицинская психология тема МДП (рекррентное депрессивное расстройство^J бип (ко
Маниакально-депрессивный психоз (маниакально-депрессивное заболевание, циркулярный психоз, циклофрения) — эндогенное хроническое заболевание, которое протекает в виде фаз с аффективными расстройствами, светлыми промежутками между приступами, т. е. полным восстановлением психического здоровья и отсутствием изменений личности (интермиссии), независимо от количества перенесенных приступов. Заболевание может протекать в виде биполярных фаз (именно маниакально-депрессивный психоз) и монополярных (монополярный депрессивный психоз и монополярный маниакальный психоз). Термин "циклотимия" впервые применил К. Кальбаум для мягких, ослабленных вариантов болезни. Достоверных данных о распространенности маниакально-депрессивного психоза нет. Это объясняется тем, что в поле зрения психиатров попадают только те больные, которые нуждаются в госпитализации, и разная частота этого заболевания свидетельствует о диагностических разногласиях и различиях в понимании границ маниакально-депрессивного психоза. Частота маниакально-депрессивного психоза среди населения колеблется в пределах 0,07—7,0%. Чаще всего состояния, относящиеся к этому заболеванию, наблюдаются у 0,5—0,8% населения. Женщины заболевают маниакально-депрессивным психозом чаще, чем мужчины: среди больных 60-70% женщин, но при биполярном течении заболевания преобладают мужчины. Болезнь может начаться в любом возрасте, но наиболее часто в зрелом и позднем. Наследственному фактору придавалось большое значение ещё Ж-П. Фальре и Э. Крепелином. Риск заболевания маниакально-депрессивным психозом у сибсов и дизиготных близнецов составляет 20-25%, у монозиготных — 66-96%. Высказывается гипотеза, что возможна связь сцепления генов, участвующих в развитии аффективных психозов, с Х-хромосомой (М. Е. Вартанян). Кроме того, важную роль в возникновении и течении МДП играют психогенные и экзогенные факторы, особенно при монополярном депрессивном типе течения. Поэтому к данному заболеванию также применима биопсихосоциальная модель генеза психических расстройств и оказания помощи больным.
Продолжить чтение
Острая почечная недостаточность при инфекционных заболеваниях
Острая почечная недостаточность при инфекционных заболеваниях
Определение Острая почечная недостаточность (ОПН) – синдром, который развивается вследствие быстрого (часы-дни) снижения скорости клубочковой фильтрации, канальцевой реабсорбции, приводящих к накоплению азотистых (включая мочевину, креатинин) и неазотистых продуктов метаболизма с нарушением уровня электролитов, кислотно-щелочного равновесия, объема жидкости, экскретируемых почками (Клин. рекомендации). ОПН – состояние потенциально обратимое, поскольку почечная ткань обладает высокой регенераторной способностью. ОПН большей частью осложняет тяжелые неотложные состояния (ИТШ, ДВС и др.) у 14% больных и сопровождается высокой летальностью (до 40-50%). Анатомо-физиологические особенности почек Для нормального функционирования почек необходим интен-сивный кровоток в них. Масса почек равна 1/200 массы тела, однако почки получают ¼ минутного объема крови (1,2-1,5 л). На долю коркового слоя приходится основная масса протекающей через почки крови (85-90%), на медуллярный кровоток – остальная часть. Сосудистая сеть клубочка образована приводящей артериолой (v.afferens) , она в капсуле Шумлянского-Боумена распадается на капилляры, которые сливаясь, образуют отводящую артериолу (v.еfferens), просвет её составляет ¼ сечения приводящей артериолы. За счет сужения v.еfferens обеспечивается высокое гидростатическое давление (ГД) и фильтрация в клубочке (фильтрационное давление у здоровых – 25 мм.рт.ст.). Почки участвуют в поддержании гомеостаза посредством клубочковой фильтрации, канальцевой реабсорбции, канальцевой секреции и синтеза биологически активных веществ.
Продолжить чтение
Введение в курс гистологии. Определение гистологии как науки
Введение в курс гистологии. Определение гистологии как науки
Гистология, как учебная дисциплина, включает в себя следующие разделы: • цитологию; • эмбриологию; • общую гистологию (изучает строение и функции тканей); • частную гистологию (изучает микроскопическое строение органов). Основная задача гистологии состоит в изучении строения клеток, тканей, органов, установления связей между различными явлениями, установление общих закономерностей. Исторические этапы развития В истории развития гистологии условно выделяют три периода: Домикроскопический период (с IV в. до н. э. по 1665 г.) связан с именами Аристотеля, Галена, Авиценны, Везалия, Фаллопия Микроскопический период (с 1665 г. по 1950 г.). Начало периода связывают с именем английского физика Роберта Гука, Ян Пуркинье описал наличие в животных клетках "протоплазмы" (цитоплазмы) и ядра, а несколько позже Р. Броун подтвердил наличие ядра и в большинстве животных клеток. Ботаник М. Шлейден заинтересовался происхождением клеток цитогенезисом. Результаты этих исследований позволили Т. Швану, на основании их сообщений, сформулировать клеточную теорию (1838-1839 гг.) в виде трех постулатов: • все растительные и животные организмы состоят из клеток; • все клетки развиваются по общему принципу из цитобластемы; • каждая клетка обладает самостоятельной жизнедеятельностью, а жизнедеятельность организма является суммой деятельности клеток
Продолжить чтение
Использование приемов нейрофункциональной терапии в работе с детьми раннего возраста для развития артикуляционного аппарата
Использование приемов нейрофункциональной терапии в работе с детьми раннего возраста для развития артикуляционного аппарата
«У языка нет ушей» - главная идея, которая вдохновила Эльке Рогге к разработке программы Основные команды для артикуляционного аппарата, которые мы постоянно используем: Открой рот Высуни язык Двигай языком из стороны в сторону Вытяни губы в трубочку Кусай Жуй «Если специалист хочет добиться движения языка у ребенка, он не может ему (языку) сказать, что надо делать и как двигаться, ведь у языка действительно нет ушей, он не слышит, что ему говорят. И небо не слышит, и десны тоже, и все остальные мышцы, на которые я хотела бы повлиять. Безусловно, мои слова слышит ребенок, и звуки попадают через слуховые нервы в мозг и там обрабатываются. Далее центральные нервы берут на себя работу выполнить требуемое движение. Это означает, что удаются только те движения, которые сохранены в ЦНС. И в случае терапии, это скорее всего будут нежелательные для терапевта или неполные движения. Поэтому все, что ребенку будет сказано, как, например, двигать своим языком или губами, проходит осознанный путь через кору головного мозга. Вероятно, у ребенка это получится в ситуации встречи с терапевтом, и, если он очень постарается. Часто эти старания вызывают множество нежелательных, ассоциативных движений. Долговременные изменения, которые должны быть генерализованы, чаще всего невозможно организовать ребенку через осознанный уровень.» Эльке Рогге, логопед из Германии, автор метода нейрофункциональной терапии:
Продолжить чтение