Презентации, доклады, проекты по медицине

Наглядная демонстрация проведения логопедического массажа при заикании
Наглядная демонстрация проведения логопедического массажа при заикании
В.М. Шкловский (1994) подчеркивает, что заикание является дискоординационным судорожным расстройством речи, возникающим в процессе общения по механизму системного речедвигательного невроза, и клинически представлено первичными, собственно речевыми, то есть нейромоторными расстройствами, и вторичными, невротическими, нарушениями, которые у взрослых часто становятся доминирующими. Во многих случаях заикание возникает на органическом фоне в виде церебральной дефицитарности различного генеза. Внешние проявления заикания сводятся к нарушениям речевого ритма, темпа, расстройствам плавности, слитности.     Судороги могут быть выражены как по клоническому, так и по тоническому типу. В процессе коррекционной работы с детьми и взрослыми, страдающими заиканием, наряду с логопедическими занятиями, медикаментозным и физиотерапевтическим лечением проводится дифференцированный артикуляционный массаж.
Продолжить чтение
Сахарный диабет
Сахарный диабет
Сахарный диабет- это группа эндокринных заболеваний, возникающих из - за абсолютной или относительной недостаточности гормона инсулина, в результате чего развивается гипергликемия стойкое увеличение содержания глюкозы в крови. Причины заболевания Наследственность. Ожирение. Ряд заболеваний, способствующих поражению бета-клеток, отвечающих за выработку инсулина. К таким заболеваниям относятся болезни поджелудочной железы – рак поджелудочной железы, болезни других желез внутренней секреции. Вирусные инфекции (краснуха,ветряная оспа, эпидемический гепатит, грипп и др). Возраст. С возрастом на каждые десять лет риск заболеть сахарным диабетом увеличивается в два раза. Другие заболевания, такие как гиперфункция надпочечников, хронический панкреатит, повышение уровня контринсулярных гормонов, опухоли.
Продолжить чтение
Онтофилогенетические пороки развития мужской половой системы
Онтофилогенетические пороки развития мужской половой системы
Определение. Под термином “врожденный порок” развития следует понимать стойкие морфологические изменения органа или всего организма, выходящие за предел вариаций их строения. Врожденные пороки развития возникают внутриутробно в результате нарушения процессов развития зародыша или после рождения ребенка, как следствие нарушения дальнейшего формирования органов. Аномалии развития яичка 1,5-5% рожденных мальчиков Агенезия (аплазия) яичек – отсутствие яичек. Может сочетаться с агенезией придатка яичка. Различают анорхизм и монорхизм – двустороннее и одностороннее отсутствие яичек соответственно. Наличие одного нормального яичка не проявляется нарушениями сперматогенеза и другими половыми нарушениями. Крч нет картинок по теме в интернетах, поэтому вот котики:3
Продолжить чтение
Фиксация животных
Фиксация животных
ВИДЫ ФИКСАЦИИ ЖИВОТНЫХ Механическая – использование специальных приспособлений (станков, клеток, сумок, привязи, намордников и пр.) или физической силы человека для ограничения движений животного Болевая – применение методов болевого воздействия (в том числе с помощью специальных инструментов – закруток, носовых колец) для того, чтобы прекратить сопротивление животного, заставить его терпеть манипуляции Медикаментозная (фармакологическая) – применение медикаментов (нейролептиков, транквилизаторов, миорелаксантов) для уменьшения или полного прекращения возможности пациента к сопротивлению ОБЩИЕ ПРИНЦИПЫ ФИКСАЦИИ ЖИВОТНЫХ Фиксация животных должна быть для них максимально безопасной Фиксация животных должна быть максимально безопасна для медицинского и вспомогательного персонала При фиксации животного не должно быть затруднено дыхание пациента Фиксация должна быть настолько крепкой, чтобы у животного не было не только возможности, но даже желания вырваться
Продолжить чтение
Острый живот
Острый живот
Острый живот Острые боли внизу живота, вызывающие картину острого живота, представляют трудную диагностическую проблему, так как из-за напряжения брюшной стенки, обусловленного болью и выраженной тревогой, часто не удается быстро и точ­но распознать заболевание. Поэтому нередко у маленьких девочек при подозрении на острый аппендицит выполняют типичную лапаротомию косым переменным разрезом и, когда обнаруживают гинекологическую патологию, либо удаляют половые органы, либо выполняют на них традиционное хирургическое вмешательство, последствием которого в дальнейшем бывает стерильность. Острый живот Важным признаком, который позволяет предварительно определить характер заболевания, является точка наибольшей болезненности. Если боль более выражена выше межгребешковой линии, то у девочки, скорее, поражен кишечник и заболевание относится к компетенции детского хирурга. Если же боль более выражена ниже межгребешковой линии, то, повидимому, поражены половые органы и следует обратиться к гинекологу. Пельвископия позволяет не только поставить правильный диагноз, но и избежать ненужной лапаротомии и выполнить необходимое хирургическое вмешательство.
Продолжить чтение
Организационно-методические основы реабилитации: основные понятия, МКФ. Тема 1
Организационно-методические основы реабилитации: основные понятия, МКФ. Тема 1
Введение Понятие, сущность и потребность в реабилитации Понятие реабилитации Реабилитация - от латинского слова habilis - «способность», rehabilis - «восстановление способности». Реабилитация - это восстановление здоровья, функцио­нального состояния и трудоспособности, нарушенных болез­нями, травмами или физическими, химическими и социальными факторами. Цель реабилитации — эффективное и раннее возвращение больных и инвалидов к бытовым и трудовым процессам, в общество; восстановление личностных свойств человека. Реабилитация представляет собой совокупность мероприятий, призванных обеспечить лицам с нарушениями функций в результате болезней, травм и врожденных дефектов приспособление к новым условиям жизни в обществе, в котором они живут (ВОЗ, 1981). Цель реабилитации – предотвращение инвалидности в период заболевания или травмы и достижение больными и инвалидами максимально возможной при данном заболевании физической, психической, профессиональной, социальной и экономической полноценности. Сущность всех определений сводится к одному: реабилитация – восстановление (или компенсация) нарушенных функций организма, здоровья и работоспособности больных или инвалидов за счёт применения комплекса реабилитационных мероприятий. Все определения подчёркивают комплексный характер реабилитации. По образному определению Тибиттса, реабилитация – это процесс, который способен не только продлить жизнь, но и сделать её более достойной, т.е. улучшить качество жизни.
Продолжить чтение
Понятия Кахексия и Истощение
Понятия Кахексия и Истощение
В настоящее время многие авторы объединяют понятия «истощение» и «кахексия». Однако при изучении процессов, лежащих в основе развития этих двух патологических состояний, можно сделать вывод об их принципиальном различии. Процессы, включающиеся при истощении, направлены на максимально адекватное поддержание жизнедеятельности организма в условиях стресса, то есть механизм истощения — это адаптационный механизм, нацеленный на сохранение гомеостаза. Кахексия же — состояние, возникающее в изначально больном организме, является следствием заболевания. Истощение Это патологическое состояние при недостаточном или полном прекращении поступления пищи, которое на определенной стадии развития характеризуют расстройства деятельности всех функциональных систем, а также дефицит массы (при истощении дефицит жировой ткани может составлять 20% и более) и энергии во всех органах и клеточных элементах организма.
Продолжить чтение
Анализ эпизоотологической обстановки по фасциолёзу крупного рогатого скота на севере Удмуртской Республики
Анализ эпизоотологической обстановки по фасциолёзу крупного рогатого скота на севере Удмуртской Республики
АКТУАЛЬНОСТЬ Паразитарные болезни, в том числе фасциолез, наносят большой ущерб животноводческим хозяйствам. За последние годы в Удмуртии наблюдают сокращение степени зараженности крупного рогатого скота гельминтами. Прижизненные методы не всегда могут в полном объеме представить сложившуюся реальную ситуацию по гельминтозам. При оценке паразитарной обстановки важными и наиболее достоверными являются результаты ветеринарно-санитарной экспертизы. В Удмуртской Республике в 2002 г. фасциолы обнаруживали в печени почти каждого пятого отправленного на убой животного. За последние годы степень зараженности резко снизилась. ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ИССЛЕДОВАНИЯ Задачи: проанализировать данные отчетных документов рассчитать экстенсивность инвазии составить план ликвидации фасциолеза
Продолжить чтение
Топографическая анатомия и оперативная хирургия легких
Топографическая анатомия и оперативная хирургия легких
Легкие – парный орган, занимающие большую часть грудной полости. Правое и левое легкое расположены каждое в своем плевральном мешке, отделенных друг от друга средостением. В легком различают поверхности: Реберная поверхность Медиальная поверхность(которая в свою очередь делится на: Переднюю средостенную Заднюю позвоночную Диафрагмальную Верхние границы Спереди выступает над ключицей на 2см, Сзади проецируется на уровне VII шейного позвонка Нижние границы Передняя граница левого легкого, из—за сердечной вырезки, начиная от хряща IV ребра, отклоняется к левой среднеключичной линии. Границы легких соответствуют справа по грудинной, слева по окологрудинной линиям хрящу VI ребра, по среднеключичной линии – верхнему краю VII ребра, по передней подмышечной линии – нижнему краю VII ребра, по средней подмышечной линии – VIII ребру, по задней подмышечной линии IX ребро по лопаточной линии – X ребру, по околопозвоночной линии –XI ребру.
Продолжить чтение
Логопедия при интеллектуальной недостаточности
Логопедия при интеллектуальной недостаточности
Для детей с интеллектуальной недостаточностью характерно позднее развитие всех компонентов речи. По мнению С. Я. Рубинштейн, основными причинами недоразвития речи умственно отсталых детей являются "слабость замыкательной функции коры, медленная выработка новых дифференцировочных связей во всех анализаторах", т.е. ребенок с умственной отсталостью долгое время не дифференцирует звуки родного языка, слова, произносимые окружающими его людьми. Для того, чтобы ребенок освоил сложный процесс артикуляции, необходимо развивать не только общую моторику, но и речевую. Особенность речевых нарушений и их коррекция у детей с умственной отсталостью определяется спецификой высшей нервной деятельности и их психического развития. Нарушения речи у данной категории детей исследовались М.Е. Хватцевым, Р.Е. Левиной, Д.И. Орловой, Г.А. Каше, Р.И. Лалаевой и др. По данным исследования М.Е.Хватцева, у 40 - 60 % первоклассников с умственной отсталостью во вспомогательной школе наблюдаются выраженные речевые дефекты.
Продолжить чтение