Содержание
- 2. Разведывательное Описательное Аналитическое Виды исследования
- 3. Опрос Наблюдение Анализ документов Виды исследования
- 4. Точечное Повторное: простое -панельное Виды исследования
- 5. Изучение социальных процессов предполагает выявление не только их качественных, но и количественных характеристик, процесс получения которых
- 6. Соотнесение Исчисление Сравнение Метризация Структурирование Стадии процесса измерения
- 7. Номинальная Ранговая Интервальная Виды шкал
- 8. Предназначена для измерения преимущественно объективных признаков респондентов (пол, возраст, семейное положение, профессия и др.). Номинальная шкала
- 9. Ваше образование: А) Среднее Б) Высшее Номинальная шкала
- 10. Измерение основано преимущественно на субъективных индикаторах, выражающих отношение респондентов к кому-либо, чему-либо. Позиции ранговой шкалы располагаются
- 11. «Сколько вам лет?» от 16 до 25 лет включительно; от 26 до 35 лет включительно; от
- 12. «Как часто вы смотрите телепередачи первого телеканала?» - очень часто; - через день; - один раз
- 13. Валидность Полнота Чувствительность Надежность Требования к шкале измерения
- 14. Выражается в том, что используемая шкала измеряет именно то свойство изучаемого явления, которое исследователь намерен измерить
- 15. «Как вы относитесь к участию в президентских выборах?» - положительно - отрицательно - нейтрально
- 16. «Примете ли вы участие в президентских выборах в случае их проведения?» да еще не задумывался над
- 17. Предполагает, что в вариантах ответа на вопрос учтены все значения индикатора. Полнота шкалы
- 18. Заключается в способности шкалы измерить свойства изучаемого явления с той или иной степенью точности, что в
- 19. Обычно используются шкалы с тремя или пятью позициями. Практика показывает, что респонденты затрудняются оценивать явления по
- 20. Предполагает получение достаточно точных и сравнимых числовых данных об изучаемом явлении (процессе) при многократном (повторном) измерении.
- 21. Требования: К качеству бумаги К качеству печати К шрифту К интервалам ОПРОСНИК
- 22. В анкете следует использовать замечания, уточнения, пояснения, указатели перехода к более «удаленным» вопросам, выполненные специальными шрифтами
- 23. Необходимо убедиться в том, что вопрос: - достаточно ясен с точки зрения лексики, органически присущей объекту
- 25. Скачать презентацию






















Межкультурная адаптация
Презентация на тему "Эмоции и чувства"
Социальный проект Будем наводить мосты!
Презентация на тему Что такое дисциплина (7 класс)
Презентация на тему Опера "Князь Игорь"
Презентация на тему ЛИРИЧЕСКИЕ НАРОДНЫЕ ПЕСНИ
Красная книга растений окрестностей села Дмитриевки
Проект Для друзей нет выходных
Социальные институты. (Лекция 6)
Что такое патриотизм?
Экологическая викторина
Презентация на тему Жесты народов мира
Презентация на тему Мадонна Луиза Вероника Чикконе
Обсуждение и поиск путей решения основных социальных проблем. Проектный подход
Организация воинского учета и его предназначение
Презентация на тему Понятие “общество”
Духовная сфера жизни общества
Есть женщины в русских селеньях
Это наша семья. #МБУКИЦСозвездие #Бершеть
ТЕМА: Выращивание капусты различных биологических разновидностей. Цель: Установить, в чём состоят биологические различия между
Презентация на тему Правила поведения пассажиров на остановке и в транспорте
Семья
Презентация на тему Земля имеет форму шара
Общество как социальная система
Презентация на тему Хоровод
Родове дерево родини Семи
Шедевры художественной культуры Древней Передней Азии
Проекты в сфере образования, направленные на социально-экономическое развитие (1)