Содержание
- 2. Разведывательное Описательное Аналитическое Виды исследования
- 3. Опрос Наблюдение Анализ документов Виды исследования
- 4. Точечное Повторное: простое -панельное Виды исследования
- 5. Изучение социальных процессов предполагает выявление не только их качественных, но и количественных характеристик, процесс получения которых
- 6. Соотнесение Исчисление Сравнение Метризация Структурирование Стадии процесса измерения
- 7. Номинальная Ранговая Интервальная Виды шкал
- 8. Предназначена для измерения преимущественно объективных признаков респондентов (пол, возраст, семейное положение, профессия и др.). Номинальная шкала
- 9. Ваше образование: А) Среднее Б) Высшее Номинальная шкала
- 10. Измерение основано преимущественно на субъективных индикаторах, выражающих отношение респондентов к кому-либо, чему-либо. Позиции ранговой шкалы располагаются
- 11. «Сколько вам лет?» от 16 до 25 лет включительно; от 26 до 35 лет включительно; от
- 12. «Как часто вы смотрите телепередачи первого телеканала?» - очень часто; - через день; - один раз
- 13. Валидность Полнота Чувствительность Надежность Требования к шкале измерения
- 14. Выражается в том, что используемая шкала измеряет именно то свойство изучаемого явления, которое исследователь намерен измерить
- 15. «Как вы относитесь к участию в президентских выборах?» - положительно - отрицательно - нейтрально
- 16. «Примете ли вы участие в президентских выборах в случае их проведения?» да еще не задумывался над
- 17. Предполагает, что в вариантах ответа на вопрос учтены все значения индикатора. Полнота шкалы
- 18. Заключается в способности шкалы измерить свойства изучаемого явления с той или иной степенью точности, что в
- 19. Обычно используются шкалы с тремя или пятью позициями. Практика показывает, что респонденты затрудняются оценивать явления по
- 20. Предполагает получение достаточно точных и сравнимых числовых данных об изучаемом явлении (процессе) при многократном (повторном) измерении.
- 21. Требования: К качеству бумаги К качеству печати К шрифту К интервалам ОПРОСНИК
- 22. В анкете следует использовать замечания, уточнения, пояснения, указатели перехода к более «удаленным» вопросам, выполненные специальными шрифтами
- 23. Необходимо убедиться в том, что вопрос: - достаточно ясен с точки зрения лексики, органически присущей объекту
- 25. Скачать презентацию






















ГИРОПОР КАШТАНОВЫЙ, КАШТАНОВЫЙ ГРИБ, КАШТАНОВИК Подготовил ученик 2 «А» класса МОУ СОШ №2 Арисланов Валерий
Проблемы молодёжи в Индии
Тема: «Поиск смысла жизни в обществе Проблема: для чего мы живем?
День матери
Моё отношение к людям
Супружеские встречи. Программа Счастье навсегда (встреча 2)
Социальные отношения. Анализ схем и таблиц
Численность, воспроизводство, динамика населения. Демографическая политика. Размещение и плотность населения
Презентация на тему "Конституционные основы современного этапа Российского Парламентаризма"
Презентация на тему ГИС
Слагаемые настоящего человека
Работа молодежного совета
Смертная казнь: за и против (часть 1)
Пакет заданий № 1. Команда Вечерний дозор
Роль субкультуры в жизни молодежи
Межнациональные отношения. Конфликты в обществе
Молодежная политика Испании
ВОЗДЕЙСТВИЕ ТРАНСПОРТА НА ОКРУЖАЮЩУЮ СРЕДУ. Авторы: Учащиеся МОУ «Салабайкасинской ООШ» Пушкина Е.,Максимов Р.
Ключевые тренды развития молодежной политики в контексте организации летнего отдыха детей и молодежи
Авторы: Горбунова М., Ервандян М., Мокров Д. -учащиеся 9-го класса. Под руководством: Горбуновой Ольги Александровны.
Презентация на тему "Влияние азотных удобрений на количество нитратов в овощах"
Янтарь – солнечный камень Рассказ об удивительном минерале
К Международному дню девочек
Лідерство у сфері ділового спілкування
Система реабилитации бездомных в городе Тюмени
Презентация на тему "Здоровый ребёнок-Здоровое будущее!!!"
Интеграция детей и молодёжи в социально-значимую деятельность. Этнографический фестиваль Яблоко
Фонд Благо Дарю. Региональный благотворительный фонд помощи детям и молодежи с тяжелыми заболеваниями