Презентации, доклады, проекты по обществознанию

Для решения задачи инженеры применяют теории, методы и средства, пригодные для решения данной задачи. Они всегда пытаются найти решения, даже в тех случаях, когда теорий или методов, соответствующих данной задаче, еще не существует. В данном случае инженер ищет оптимальный метод для решения задачи с учетом существующего контекста, применяет его и несет ответственность за результат. Задачи в программной инженерии Программная инженерия занимается не только техническими вопросами производства ПО (специфицирование требований, проектирование, кодирование,…), но и управлением программными проектами, включая вопросы планирования, финансирования, управления коллективом и т.д. Кроме того, задачей программной инженерии является разработка средств, методов и теорий для поддержки процесса производства ПО.

«Давайте познакомимся». C высоты маминого полёта

Статистическое наблюдение - это предварительная стадия статистического исследования, которая представляет собой планомерный, научно организованный учет (сбор) первичных статистических данных о массовых социально-экономических явлениях и процессах. . СТАТИСТИЧЕСКОЕ НАБЛЮДЕНИЕ ДОЛЖНО ОТВЕЧАТЬ РЯДУ ВАЖНЕЙШИХ ТРЕБОВАНИЙ: - ПРОВОДИТЬСЯ НЕПРЕРЫВНО И СИСТЕМАТИЧЕСКИ; - УЧЕТ МАССОВЫХ ДАННЫХ ДОЛЖЕН БЫТЬ ТАКИМ, ЧТОБЫ НЕ ТОЛЬКО ОБЕСПЕЧИВАЛАСЬ ПОЛНОТА ДАННЫХ, НО И УЧИТЫВАЛОСЬ ИХ ПОСТОЯННОЕ ИЗМЕНЕНИЕ; - ДАННЫЕ ДОЛЖНЫ БЫТЬ МАКСИМАЛЬНО ДОСТОВЕРНЫ И ТОЧНЫ; - ИССЛЕДУЕМЫЕ ЯВЛЕНИЯ ДОЛЖНЫ ИМЕТЬ НЕ ТОЛЬКО НАУЧНУЮ, НО И ПРАКТИЧЕСКУЮ ЦЕННОСТЬ. .

ЭТАПЫ РЕАЛИЗАЦИИ ТЕХНОЛОГИИ Формирование методического кейса для проведения игры (презентация игры, сценарий, методические рекомендации для проведения в электронном виде) Организация и проведение мониторинга для выявления социальных проблем и определения уровня информированности населения Мурманской области о работе Службы детского телефона доверия путем анкетирования. 1 ЭТАП ТЕХНОЛОГИЯ ПРОДВИЖЕНИЯ ДЕТСКОГО ТЕЛЕФОНА ДОВЕРИЯ ИНТЕРАКТИВНАЯ ИГРА «ТЕЛЕФОН ДОВЕРИЯ – ВЫБОР СЧАСТЛИВОГО ЗАВТРА!» Подбор целевой аудитории участников для проведения мероприятия Формирование команд, выбор капитанов команд Проведение игры (всего планируется провести 30 игр, охвачено 300 учащихся) Участие в ежегодном Всероссийском конкурсе информационно-просветительских материалов за 2021 год с дальнейшим тиражированием и применением технологии (интерактивной игры) для воспроизведения в любом образовательном учреждении на территории РФ 2 ЭТАП 3 ЭТАП ЦЕЛЕВАЯ ГРУППА УЧАЩИЕСЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ 5-11 КЛАССОВ СРОК РЕАЛИЗАЦИИ ТЕХНОЛОГИИ: МАЙ – ОКТЯБРЬ 2021г. ТЕХНОЛОГИЯ ПРОДВИЖЕНИЯ ДЕТСКОГО ТЕЛЕФОНА ДОВЕРИЯ ИНТЕРАКТИВНАЯ ИГРА «ТЕЛЕФОН ДОВЕРИЯ – ВЫБОР СЧАСТЛИВОГО ЗАВТРА!» ЭФФЕКТИВНОСТЬ ПРИМЕНЕНИЯ ТЕХНОЛОГИИ 1 2 3 4

«С ДОБРЫМ СЕРДЦЕМ - НА ДОБРЫЕ ДЕЛА!» АКТУАЛЬНОСТЬ И СОЦИАЛЬНАЯ ЗНАЧИМОСТЬ: Мы живем в мире, в котором существуют острые социальные проблемы. Одна из наиболее важных - дети, оказавшиеся в трудной жизненной ситуации. Мы не могли остаться в стороне и пройти мимо тех, кому трудно, захотелось подарить радость, надежду и душевное тепло детям из социально-реабилитационного центра города Неи. Проект мы назвали – «С добрым сердцем – на добрые дела!», потому что так важно делать все, чтобы дети чувствовали себя любимыми и нужными. В основе нашей деятельность такой принцип: хочешь почувствовать себя человеком — помоги другому.  ЦЕЛЬ: организация благотворительности в социозащитном учреждении как способ формирования культуры социальной помощи подрастающего поколения и решения социальных проблем в современном обществе на примере реализации проекта ЗАДАЧИ: формировать представления об общечеловеческих качествах: доброте, милосердии, гуманизме, сострадании, человеколюбии и их значимости в системе человеческих отношений; развивать и поддерживать социальные инициативы направленные на приобретение практического опыта посредством участия в планировании и проведении социально значимых акций – пошив фартуков и косынок для дежурных по столовой, замена песочницы, покраска пешеходных дорожек на территории СРЦ, проведение мероприятия «Рождественские посиделки», спортивно-развлекательного «Играем шутя»; развивать опыт морального, этического и нравственного поведения и общения. «С ДОБРЫМ СЕРДЦЕМ - НА ДОБРЫЕ ДЕЛА!»

Волонтеры – это граждане, осуществляющие благотворительную деятельность в форме безвозмездного труда в интересах благополучателя. Неорганизованное волонтерство – это спонтанная и эпизодическая помощь. Организованное волонтерство, как правило, осуществляется в некоммерческом, государственном и частном секторе и более систематично и регулярно.

Привлечение внимания к проблемам людей пожилого возраста, содействие воспитанию нравственности детей и подростков посредством оказания помощи одиноким людям. Цель проекта

История развития Службы занятости берет начало незадолго до Октябрьской революции 1917 года в связи с принятием первого государственного закона о биржах труда. В 1918 году Советским Правительством был принят новый закон о биржах труда. Биржи труда были превращены в органы профсоюзного рабочего движения и действовали в интересах рабочих организаций. Новая политика занятости в условиях новой экономической политики, установила нормы и условия труда, государственные гарантии трудящимся, а также были заключены соглашения между работником (профсоюзом) и работодателем. 7 ноября 1930 году было объявлено о полной ликвидации безработицы в СССР. И только через 60 лет произошло возрождение рынка труда. Верховным советом РСФСР, был принят Закон РФ от 19 апреля 1991 года №1032-1 ФЗ «О занятости населения Российской Федерации». Была создана государственная служба занятости (Федеральная служба занятости), которая создавалась в период становления рыночной экономики, в сложных условиях переходного периода развития российской экономики 90-ых годов, где все колхозы, совхозы распадались, где крупные фабрики и заводы приостановили свое действие. В этот сложный период многие люди остались без работы. И главной задачей службы было, создать новую службу, которая будет помогать оказавшимся вдруг без работы, без надежды на будущее работникам, обеспечивать и конституционные права на труд и социальную защиту от безработицы. Ветераны, работавшие в то время, говорили, что в первое время люди, оставшиеся без работы, с неохотой вставали на учет – стеснялись, им было просто непривычно, не работая, получать пособие по безработице. В то время людей с силой заставляли вставать на учет, ну а потом народ нахлынул, был даже настоящий наплыв, иногда приходилось регулировать постановку на учет безработных граждан.

СУБКУЛЬТУРА – ЭТО ФРАНКЕНШТЕЙН,СОСТОЯЩИЙ ИЗ ТРУПОВ РАЗЛИЧНЫХ КУЛЬТУР. Мусин Алмат Жумабекович СУБКУЛЬТУРА (ЛАТ. SUB — ПОД И CULTURA — КУЛЬТУРА; ПОДКУЛЬТУРА) В СОЦИОЛОГИИ И КУЛЬТУРОЛОГИИ — ЧАСТЬ КУЛЬТУРЫ ОБЩЕСТВА, ОТЛИЧАЮЩАЯСЯ ОТ ПРЕОБЛАДАЮЩЕГО БОЛЬШИНСТВА, А ТАКЖЕ СОЦИАЛЬНЫЕ ГРУППЫ НОСИТЕЛЕЙ ЭТОЙ КУЛЬТУРЫ. НЕФОРМАЛЫ  СОЦИАЛЬНАЯ ГРУППА ОБЩЕЕ НАЗВАНИЕ ДЛЯ ПРЕДСТАВИТЕЛЕЙ РАЗЛИЧНЫХ СУБКУЛЬТУРНЫХ МОЛОДЁЖНЫХ ДВИЖЕНИЙ В СССР 80-90-Х ГОДОВ XX ВЕКА. ОПРЕДЕЛЕНИЕ «НЕФОРМАЛ» ПРОИСХОДИТ ОТ СЛОВОСОЧЕТАНИЯ «НЕФОРМАЛЬНЫЕ ОБЪЕДИНЕНИЯ МОЛОДЁЖИ», ВОЗНИКШЕГО В ПРОТИВОПОСТАВЛЕНИЕ «ФОРМАЛЬНЫМ» ОБЪЕДИНЕНИЯМ: КОМСОМОЛЬСКОЙ ОРГАНИЗАЦИИ И ДРУГИХ, ДОПУСКАЕМЫХ ВЛАСТЬЮ.

Этьенн-Габриэль Морелли (1717 или 1718 — после 1778) - французский мыслитель XVIII века. Основные политико-правовые идеи Морелли отражены в произведении «Кодекс природы, или Подлинный дух ее законов». Критикуя общественный строй, основанный на частной собственности, Морелли заявляет, что законы стоят в прямом противоречии с естественным правом, от которого все они должны заимствовать свою силу. Укрепление частной собственности - следствие разложения первобытно-общинного строя.

Природное и общественное в человеке Человек, индивид, индивидуальность, личность Деятельность, действие Потребности (в т. ч. «пирамида Маслоу»), интересы, мотивация Социализация индивида, её этапы, агенты социализации Системное строение общества Общество, система и подсистемы, основные сферы общественной жизни Социальный институт, его виды и функции (явные, скрытые)

Мой профсоюз! Я им горжусь! Всего я в жизни обязательно добьюсь!

Обеспечение позитивной динамики развития личности ребенка Поиск и создание разработок в области электронного образования и их распространение в российских образовательных организациях Индивидуальная воспитательная траектория Цель моей педагогической деятельности – формирование новых подходов к воспитанию с использованием электронной образовательной среды

Основатели ОО «ДНД МО город Тула» Большакова Екатерина Владимировна Журавлев Александр Олегович Шумов Андрей Николаевич Рейды ДНД МО город Тула Центральный район

Задачи на 2020 год Сформировать отряды снежного десанта в количестве 4 штук Сформировать линейные студенческие отряды в количестве 12 штук

Что такое социальный статус? Социальный статус — это определённая позиция в социальной структуре группы или общества, связанная с другими позициями через систему прав и обязанностей. Разновидности статусов

ОТКРЫТ : 24 марта 2020 года График работы с 9:00 до 21:00 ежедневно На 11.07.2020 выполнено 1135 заявок по Твери, 367 заявок по районам Тверской области. В каждом муниципальном образовании Тверской области открыт местный штаб помощи пожилым.

Семья — это основанное на браке и кровном родстве объединение людей, связанное общностью быта и взаимной моральной ответственностью. Первоначальную основу семейных отношений составляет брак.  Брак — это исторически изменяющаяся социальная форма отношении между женщиной и мужчиной, посредством которой общество упорядочивает и санкционирует их половую жизнь и устанавливает их супружеские. родительские и другие родственные права и обязанности. В социологии семья рассматривается одновременно и как малая социальная группа и важный социальный институт. Как социальный институт семья проходит ряд этапов, последовательность которых складывается в жизненный цикл семьи. Исследователи семьи обычно выделяют следующие фазы этого цикла: вступление в первый брак — образование семьи; начало деторождения — рождение первого ребенка; окончание деторождения — рождение последнего ребенка; «пустое гнездо» — вступление в брак и выделение из родительской семьи последнего ребенка; прекращение существования семьи — смерть одного из супругов.

Воспитанный человек никогда не ждет, что с ним поздороваются. Не бойся лишний раз поздороваться с человеком, если повстречал его в течение дня не однажды. Обязательно нужно приветствовать тех людей, с которыми часто встречаетесь, даже если вы с ними и не знакомы. Это элементарная вежливость. Первыми приветствуют младшие старших, мужчины — женщин. Здороваясь с мужчиной, женщина должна первая подать руку. Если она ограничивается поклоном, мужчине не следует протягивать ей руку. То же между старшими и младшими мужчинами. 2. Быть вежливым — значит, быть хорошим другом, приятным собеседником и желанным гостем. Вежливый человек умеет излагать свои мысли и слушать других, он не хвастается и не обзывается, не критикует других и не засоряет речь грубыми словами, умеет вежливо переменить тему разговора, если она становится кому-то неприятной. Вежливый человек не ест  один в присутствии других. Если же ты все-таки начал есть, то обязательно предложи и друзьям. Вежливый человек не спорит по пустякам, не зазнаётся, если у него получается что-то лучше, чем у других и не завидует товарищам – нужно уметь радоваться их успехам. Если ты поступил плохо, не стесняйся в этом признаться и исправиться.

, Целевая группа Жители отдаленных населенных пунктов Шарангского района, учащиеся школы, отдыхающие дети в селе Роженцово из других городов Цели проекта: 1.Изучение истории малонаселенных пунктов Шарангского района. 2. Оказание помощи пожилым людям. 3. Участие в организации праздников для жителей отдаленных пунктов

ТОС – ЭТО ПРОСТО! ТОС – ЭТО ВЫГОДНО!

Стереотип. Изначально значение термина «стереотип» наглядно раскрывается в этимологии слова: стерео- твердый и типос - отпечаток. Стереоти́п — заранее сформированная человеком мыслительная оценка чего-либо, которая может отражаться в стереотипном поведении. Стереотип может быть как отрицательным, так и положительным. Стереотип начинает действовать ещё до того, как включается разум. Это накладывает специфический отпечаток на данные, которые воспринимаются нашими органами чувств ещё до того, как эти данные достигают рассудка. Ничто так не сопротивляется образованию или критике, как стереотип, так как он накладывает свой отпечаток на фактические данные в момент их восприятия. Стереотип по Липпману Впервые термин «социальный стереотип» ввел в употребление американский обществовед Уолтер Липпманн в 1922 г. при анализе влияния знания о предмете на его оценку и восприятие при непосредственном контакте. В работе «Общественное мнение» он определяет стереотип как «упорядоченные, схематичные, детерминированные культурой «картинки» мира в «голове» человека, которые экономят его усилия при восприятии сложных социальных объектов и защищают его ценности, позиции и права». Он рассматривает стереотип как явление, характерное для обыденного сознания и «основанное на стремлении человека свести разнообразие мира к немногим определенным категориям и тем самым облегчить себе восприятие, понимание и оценку явлений»