Презентации, доклады, проекты по обществознанию

Социальные статусы и роли
Социальные статусы и роли
1.Социальный статус Социальный статус – положение человека в обществе, которое он занимает в соответствии со своим возрастом, полом, происхождением, профессией, семейным положением. Каждый человек входит во множество социальных групп. Люди, входящие в каждую из социальных групп объединены общим социально значимым признаком. В каждой из этих групп человек занимает какое - то положение – то есть обладает определённым статусом. (от лат.«status» - положение, состояние) Признаки социальной группы Ваш статус в социальной группе раса пол возраст национальность место жительства профессия/занятие образование гражданство родственники увлечения православный европеоид мужской подросток русский житель посёлка гражданин России учащийся ученик сын, брат, внук член футбольной команды [другой признак] Статусный набор – совокупность всех статусов, которыми человек обладает. Он и определяет место и роль человека в обществе религия прилежный ученик Отношение к учёбе
Продолжить чтение
Городской общественный центр Svadida. Проект
Городской общественный центр Svadida. Проект
Краткое описание. Проект подразумевает под собой создание городского общественного центра, представляющего собой место летнего и зимнего отдыха горожан, обеспеченной инженерной инфраструктурой, подиумом и мелкорозничной торговлей.  Данный центр предназначен для размещения участников массовых городских мероприятий, катка, скейт-парка, уличного кинотеатра и детской игровой интерактивной зоны Проблема В Плавском районе нет подобных городских пространств, соответсвенно существует проблема организации и проведения досуга. Как альтернативу возможным пагубным привычкам у молодежи можно выделить времяпрепровождение в общественном центре, где энергия ребят будет направлена в нужное русло.Данный общественный центр будет являться дополнительной рекреационной  зоной для жителей города, а так же туристов, посещающих его
Продолжить чтение
Трудовые династии
Трудовые династии
Дина́стия (от греч. δῠναστεία — власть, господство) — род, дом, говоря о государе или поколение, из которого вышло несколько последовательно царствовавших лиц. Трудовая династия-члены одной семьи и их близкие родственники, имеющие три и более поколений – последователей семейной профессии, работающие в одной профессиональной сфере, организации. Членами трудовой династии считаются: жена (муж), братья, сестры, их жены, мужья и дети, дети и внуки основателя династии или главы семьи, а также его (ее) снохи и зятья. Признаки династии -Суммарный стаж работы трудовой династии в одной сфере профессиональной деятельности должен быть не менее 50 лет. -Главой династии признается старший по возрасту из членов династии, имеющих наибольший стаж работы. -Профессиональные навыки, особенности и специфика определённого вида работ передаются от родителей детям и усваиваются с детства. Это позволяет от поколения к поколению развивать и углублять профессиональные навыки, оттачивать мастерство. -.Несколько поколений одной семьи трудятся на одном предприятии/в одной/над одной темой.
Продолжить чтение
Аттестационная работа. Социальный проект Ты счастлив завтра, если думаешь о здоровье сегодня
Аттестационная работа. Социальный проект Ты счастлив завтра, если думаешь о здоровье сегодня
Данный социальный проект был создан с целью изменить существующее отношение к своему здоровью на основе воспитания психически здоровой, физически развитой и социально-адаптированной личности среди обучающихся «Черногорского техникума торговли и сервиса» через пропаганду здорового образа жизни в подростковой среде. Здоровье гораздо более зависит от наших привычек и питания, чем от врачебного искусства.  Д. Леббок Для реализации проекта были определены следующие направления деятельности: Проведение социологического опроса среди обучающихся с целью выяснения ценностного отношения к здоровому образу жизни; Формирование здоровьесберегающих компетенций: знать и применять правила личной гигиены, уметь заботиться о собственном здоровье, личной безопасности; Повышение информационной осведомленности обучающихся о социально значимых заболеваниях, таких как наркомания, алкоголизм, табакокурение, ВИЧ-инфекции; Вовлечение обучающихся в общественную, спортивную, творческую жизнь «Черногорского техникума торговли и сервиса» путем проведения большого количества различных мероприятий, направленных на пропаганду здорового образа жизни; Сотрудничество с партнерскими учреждениями и организациями для совместной деятельности.
Продолжить чтение
Организация социальной работы с многодетными семьями
Организация социальной работы с многодетными семьями
Актуальность Семья является одним из старейших и важнейших социальных институтов общества, влияющих на формирование и развитие личности. Огромный диапазон и уникальность средств влияния семьи делают ее мощным, незаменимым средством социализации и социального становления личности. Оглавление Введение 1. Теоретические аспекты сущности организации социальной работы и проблем современной семьи 1.1 Семья как социальный институт 1.2 Особенности многодетной семьи 1.3 Технологии социальной работы с многодетной семьей 2. Организация социальной работы с многодетными семьями 2.1 Анализ и описание организации социальной работы с многодетными семьями 2.2 Интерпретация мероприятий Заключение Список использованных источников Приложения
Продолжить чтение
Анимешники
Анимешники
Аниме Аниме – японская анимация, появившаяся в стране восходящего солнца в начале двадцатого века и медленно, но верно захватившая сердца самой разнообразной аудитории в семидесятые-восьмидесятые годы. В России распространение аниме началось в начале 90х и постепенно переросло в повальное увлечение аниме, мангой (японскими комиксами) и культурой и историей Японии вообще. Люди, объединенные этими интересами, и сформировали субкультуру аниме, которая выделяется на арене молодежных российских субкультур как одна из самых миролюбивых, разнообразных и разновозрастных. Анимешники Анимешники – сами они называют себя отаку, что в переводе с японского означает «фанатик» – проводят свое время за просмотром и изучением японского аниме или манги, которые отличаются разнообразием жанров, не уступающих по своему смысловому и визуальному наполнению киноиндустрии. Собрания анимешников – они называются анимки – позволяют отаку знакомиться, делиться впечатлениями о новых аниме и «вариться» в своей среде, используя привычную терминологию и язык. Язык аниме-субкультуры почти полностью заимствован из японского языка. Классическим возгласом в аниме-субкультуре является «Ня», которое имитирует в японском языке кошачье мяуканье. В зависимости от контекста ня может быть возгласом приветствия, удовольствия, восхищения, сожаления, грусти и так далее. Общее японское увлечение кошачьим образом породило и другую традицию аниме-субкультуры: многие девушки-анимешницы носят неко-ушки, т.е. забавные пушистые наушники, по форме напоминающие кошачьи уши. Среди других часто встречающихся – но вовсе не обязательных – примет анимешника можно назвать полосатые гетры и клетчатые школьные юбочки у девочек-анимешниц и макияж, включая подводку глаз и покраску волос и ногтей, у мальчиков.
Продолжить чтение