Содержание
- 2. Найди общий признак
- 3. Найди общий признак
- 4. Чем похожи предметы? Чем отличаются?
- 5. Сравни предметы. Назови, общий признак.
- 6. Кем станет цыплёнок?
- 7. Какой из нарисованных справа предметов подойдёт к изображению слева?
- 8. Какой из нарисованных справа предметов подойдёт к изображению слева?
- 9. Найди подходящие друг другу картинки
- 10. Выбери подходящую картинку и соедини её с кружочком
- 11. Подбери картинку по смыслу
- 12. Подбери картинку по смыслу
- 13. Подбери картинку по смыслу Подбери картинку по смыслу
- 14. Подбери картинку по смыслу
- 15. Подбери картинку по смыслу
- 16. Найди связь
- 17. Найди связь
- 18. Найди связь
- 19. Найди связь
- 20. Найди связь
- 21. Найди связь
- 22. Найди связь
- 23. Найди связь
- 24. Найди связь
- 25. Найди связь
- 26. Найди связь
- 27. Найди связь
- 28. Найди связь
- 29. Найди общий признак
- 30. Найди связь
- 32. Скачать презентацию





























Профессиональная педагогика как отрасль научных знаний
Применение в практике преподавания иностранного языка метафорических единиц для совершенствования навыка чтения
Использование медиаресурсов в работе учителя при формировании ууд в урочной и внеурочной деятельности
Наши бабушки и дедушки
Проверь свою эрудицию. Наука на переменках
Школа будущего первоклассника
Основные категории педагогики, их взаимосвязь
Детский отдых на каникулах
Я и моя будущая педагогическая профессия
Аттестационная работа. Методическая разработка (по выполнению проектно-исследовательской работы)
Современные подходы к преподаванию химии
Опыт классного руководителя в организации воспитательного процесса патриотической направленности
Модель подъемного механизма для инвалидных колясок
Интеллект-карта, современный способ работы с информацией
Моя специальность и информатика
Родителям будущих первокласников. Часть 3
Концентрация, объем, распределение внимания
Городской округ Чехов
Вязание крючком для дома и кухни
Развитие познавательной активности детей дошкольного возраста при ознакомлении с окружающим миром в соответствии с ФГОС
Шоколадная викторина
Развёртки кубиков
Моя основная деятельность
Творческо-познавательный проект Полезная ягода
I verbi in –ERE e -IRE
Поддержка детской инициативы младших дошкольников
Аттестационная работа. От КПК - к повышению качества организации проектной и исследовательской работы в школе
Брейн-ринг для педагогов Развитие коммуникативных компетенций детей дошкольного возраста