- Главная
- Педагогика
- Артикуляционная гимнастика

Содержание
- 2. Артикуляционная гимнастика — это упражнения для тренировки языка, губ, щек и нижней челюсти. Именно эти органы
- 3. Артикуляционная гимнастика бывает двух видов: Пассивная-взрослый выполняет за ребенка упражнения; Активная- ребенок самостоятельно выполняет упражнения. Артикуляционные
- 4. Артикуляционная гимнастика обязательно должна проводиться систематично. Желательно заниматься ежедневно 2 раза в день по 5-10 минут.
- 6. Скачать презентацию
Слайд 2Артикуляционная гимнастика — это упражнения для тренировки языка, губ, щек и нижней
Артикуляционная гимнастика — это упражнения для тренировки языка, губ, щек и нижней

челюсти. Именно эти органы отвечают за четкое и правильное произношение звуков и слов.
Артикуляционные упражнения повышают подвижность органов речи, увеличивают силу их движений, а также помогают ребенку запомнить правильное положение языка и губ. С помощью артикуляционной гимнастики формируется правильное «автоматическое» произношение.
Артикуляционные упражнения повышают подвижность органов речи, увеличивают силу их движений, а также помогают ребенку запомнить правильное положение языка и губ. С помощью артикуляционной гимнастики формируется правильное «автоматическое» произношение.
Слайд 3Артикуляционная гимнастика бывает двух видов:
Пассивная-взрослый выполняет за ребенка упражнения;
Активная- ребенок самостоятельно выполняет
Артикуляционная гимнастика бывает двух видов:
Пассивная-взрослый выполняет за ребенка упражнения;
Активная- ребенок самостоятельно выполняет

упражнения.
Артикуляционные упражнения бывают:
Статические - артикуляционные упражнения направленные на выработку правильной позы;
Динамические – направленные на правильное выполнение движений.
Артикуляционные упражнения бывают:
Статические - артикуляционные упражнения направленные на выработку правильной позы;
Динамические – направленные на правильное выполнение движений.
Слайд 4Артикуляционная гимнастика обязательно должна проводиться систематично. Желательно заниматься ежедневно 2 раза в
Артикуляционная гимнастика обязательно должна проводиться систематично. Желательно заниматься ежедневно 2 раза в

день по 5-10 минут. Каждое задание выполняется по 8-10 раз.
Статические упражнения выполняются по 5-10 секунд (удержание артикуляционной позы в одном положении).
В процессе выполнения необходимо следить за качеством выполнения движений, снижение качества – признак переутомления, лучше этого не допускать.
Артикуляционные упражнения необходимо выполнять перед зеркалом. Размер зеркала должен быть таким, чтобы ребенок видел в нем себя и взрослого.
В начале занятий упражнения нужно выполнять в медленном темпе.
Прежде чем начать занятия, вспомним названия артикуляционных органов (зубы, нижняя и верхняя губа, небо, язык).
Все упражнения должны выполняться точно и плавно, иначе артикуляционная гимнастика не имеет смысла.
Статические упражнения выполняются по 5-10 секунд (удержание артикуляционной позы в одном положении).
В процессе выполнения необходимо следить за качеством выполнения движений, снижение качества – признак переутомления, лучше этого не допускать.
Артикуляционные упражнения необходимо выполнять перед зеркалом. Размер зеркала должен быть таким, чтобы ребенок видел в нем себя и взрослого.
В начале занятий упражнения нужно выполнять в медленном темпе.
Прежде чем начать занятия, вспомним названия артикуляционных органов (зубы, нижняя и верхняя губа, небо, язык).
Все упражнения должны выполняться точно и плавно, иначе артикуляционная гимнастика не имеет смысла.
Следующая -
Политика продаж КЭАЗ 2020
Мы признаемся Родине в любви
Гимнастика для глаз
Аттестационная работа. Программа внеурочной деятельности Краеведческий клуб старшеклассников
Сотрудничество с родителями: современные формы
Интерактивная игра: Чей детеныш
Дидактические основы электронного обучения
4 этап. Раскрашиваем ёлочку
Концепция развития математического образования в РФ на уровне дошкольного образования
Тренируем устойчивость и концентрацию внимания
Характеристика словесных методов
Викторина на 8 марта
Мифологическая азбука
Игра на автоматизацию звука [Ш]: Чья тень?
Аппликации
Портфолио
Литературный зоопарк: животные в детских книжках. Викторина Угадай животное
Использование современной технологии развивающего общения, метод социализации детей дошкольного возраста. Золотой петушок
Счастье – это…
Минез кулыкты тарбиелеу
Организация и проведение музыкального мероприятия
Пропись
Самостоятельные исследования школьников
Веб-квест как современная педагогическая технология
Исследовательская деятельность на музыкальных занятиях в детском саду
Пончики для куклы
Жж, Шш, Цц
Методическое объединение учителей гуманитарного цикла
Птицы: ворона, воробей, голубь