- Главная
- Педагогика
- Артикуляционная гимнастика

Содержание
Слайд 2«Щетка»Улыбнуться, приоткрыть рот, показать зубы и широким языком провести с наружной стороны
«Щетка»Улыбнуться, приоткрыть рот, показать зубы и широким языком провести с наружной стороны

верхних зубов, имитируя чистящие движения зубной щетки. Также«чистим и нижние зубы. Выполнять каждое упражнение по 3-5 раз.
«Лопата» Улыбнуться, приоткрыть рот, положить широкий передний край языка на нижнюю губу. Удерживать в таком положении под счет от 1 до 5-10.
«Заборчик» Улыбнуться без напряжения, чтобы были видны передние верхние и нижние зубы. Удерживать 5-10 секунд. Следить, чтобы при улыбке губы не подворачивались внутрь.
«Горка» Улыбнуться, открыть рот. Кончик языка упирается в нижние зубы с внутренней стороны («горка»). Широкий язык «выкатывать» вперед и убирать вглубь рта (качать горку). Упражнение повторить 8-10 раз в спокойном темпе.
«Чашка» Улыбнуться, открыть рот и установить язык наверху в форме чашки.
«Гриб» Улыбнуться, присосать язык к небу, чтобы подъязычная связка натянулась («ножка гриба»). Удерживать в таком положении язык в течение 5-10 минут.
«Расчёска» Улыбнуться, закусить язык зубами, «протаскивать» язык между зубами вперед-назад, как бы причесывая его.
«Парус» Улыбнуться, широко раскрыть рот, кончик языка поставить на альвеолы, удерживать на счет до 8-10. Повторить 2-3 раза.
«Лопата» Улыбнуться, приоткрыть рот, положить широкий передний край языка на нижнюю губу. Удерживать в таком положении под счет от 1 до 5-10.
«Заборчик» Улыбнуться без напряжения, чтобы были видны передние верхние и нижние зубы. Удерживать 5-10 секунд. Следить, чтобы при улыбке губы не подворачивались внутрь.
«Горка» Улыбнуться, открыть рот. Кончик языка упирается в нижние зубы с внутренней стороны («горка»). Широкий язык «выкатывать» вперед и убирать вглубь рта (качать горку). Упражнение повторить 8-10 раз в спокойном темпе.
«Чашка» Улыбнуться, открыть рот и установить язык наверху в форме чашки.
«Гриб» Улыбнуться, присосать язык к небу, чтобы подъязычная связка натянулась («ножка гриба»). Удерживать в таком положении язык в течение 5-10 минут.
«Расчёска» Улыбнуться, закусить язык зубами, «протаскивать» язык между зубами вперед-назад, как бы причесывая его.
«Парус» Улыбнуться, широко раскрыть рот, кончик языка поставить на альвеолы, удерживать на счет до 8-10. Повторить 2-3 раза.
Далее
- Предыдущая
Мир вокруг нас. Средняя группаСледующая -
Виды денег
Российское движение школьников
Профессия автомеханик
Совместная работа учителя-логопеда и родителей как одно из условий успешной коррекционно-воспитательной работы
Кулінарно-педагогічна майстерність
Новые педагогические технологии в сфере деятельности дополнительного образования
Моя профессия - техник-технолог
Дидактическая игра как средство развития речи детей младшего возраста
Подбери пару ( игра )
Предметно-развивающая среда в группе детей с нарушением интеллекта
Наша Родина – Россия. Открытое занятие для родителей в подготовительной логопедической группе
Кластер. Как составить кластер
Технология. Модель планера
Цыпленок и утенок
Моя вообразилия
Игра “закончи фразу”
Рисование ночного города
Учитель физической культуры Белова Анна Олеговна
Гласные буквы Я, я
Толерантність врятує світ
Интеллектуальная игра Что? Где? Когда?
Декоративное панно для школьной выставки
Развитие эмоциональной сферы детей дошкольного возраста на музыкальных занятиях
Оздоровительные мероприятия по восстановлению организма и повышению работоспособности
Механизмы включения ПрофиКОП в образовательное пространство ДОО
Методические особенности развития интереса к изобразительной деятельности и творческой активности у детей
Чистописание. 2 четверть
Роза и Рома, р в словах, предложениях
Несколько интересных лайфхаков из Лего