Слайд 2 Развивать речь ребенка с раннего возраста, значит помочь ему быстрее научиться
![Развивать речь ребенка с раннего возраста, значит помочь ему быстрее научиться выражать](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1096791/slide-1.jpg)
выражать словами свои мысли и желания!
Слайд 3
Артикуляционная гимнастика — упражнения для тренировки органов артикуляции
необходимые для правильного звукопроизношения.
![Артикуляционная гимнастика — упражнения для тренировки органов артикуляции необходимые для правильного звукопроизношения.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1096791/slide-2.jpg)
Слайд 4 Рекомендации
к проведению упражнений дома:
Выполняют артикуляционную гимнастику сидя;
Первые упражнения выполняем
![Рекомендации к проведению упражнений дома: Выполняют артикуляционную гимнастику сидя; Первые упражнения выполняем](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1096791/slide-3.jpg)
медленно , перед зеркалом, т.к. ребенку необходим зрительный контроль. В дальнейшем занятия могут проходить без зеркала;
Проводить артикуляционную гимнастику нужно регулярно;
Выполнять не более 2-3 упражнений за раз;
Каждое упражнение выполняется по 5 раз;
Соблюдение принципа от простого к сложному;
Заниматься следует ежедневно 7 – 10 минут. Все упражнения проводятся в виде игры. Запрещено принуждать ребенка заставлять заниматься. Необходимо заинтересовать: «Давай поиграем с язычком…».
Слайд 5 Регулярное выполнение артикуляционной гимнастикой
поможет:
- улучшить кровоснабжение артикуляционных
![Регулярное выполнение артикуляционной гимнастикой поможет: - улучшить кровоснабжение артикуляционных органов и их](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1096791/slide-4.jpg)
органов и их нервную проводимость;
- улучшить подвижность артикуляционных
органов;
- укрепить мышечную систему языка, губ, щёк;
- научить ребенка удерживать определенную
артикуляционную позу;
- увеличить амплитуду движений;
- уменьшить напряженность артикуляционных
органов;
- подготовить ребенка к правильному
произношению звуков.
Слайд 6 Артикуляционные упражнения делятся на:
Статические упражнения – это упражнения, где ребенок выполняет
![Артикуляционные упражнения делятся на: Статические упражнения – это упражнения, где ребенок выполняет](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1096791/slide-5.jpg)
определенный уклад, позу щек, губ, языка.
Динамические упражнения – это упражнения, где необходимо правильное движения щек, губ, языка.
Слайд 8Упражнение «Улыбка»
Широко разводим уголки губ, обнажив сжатые зубы.
Возвращаем губы в спокойное положение.
![Упражнение «Улыбка» Широко разводим уголки губ, обнажив сжатые зубы. Возвращаем губы в](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1096791/slide-7.jpg)
Даем ребенку время для отдыха и расслабления
Слайд 9 Упражнение «Поцелуй маму» («Хоботок»)
Попросить малыша поцеловать маму в щечку.
Научить
![Упражнение «Поцелуй маму» («Хоботок») Попросить малыша поцеловать маму в щечку. Научить вытягивать губы трубочкой](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1096791/slide-8.jpg)
вытягивать губы трубочкой
Слайд 10
Упражнение «Воздушный шарик»(«Хомячок»)
Предлагаем малышу надуть щеки при закрытом рте и подержать в
![Упражнение «Воздушный шарик»(«Хомячок») Предлагаем малышу надуть щеки при закрытом рте и подержать](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1096791/slide-9.jpg)
таком положение 3-5 секунд, а потом выдохнуть расслабиться. Повторяем 3-4раза.
Слайд 11 Упражнение «Домик для язычка»
Учимся широко и спокойно открывать и закрывать
![Упражнение «Домик для язычка» Учимся широко и спокойно открывать и закрывать рот](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1096791/slide-10.jpg)
рот
Повторяем упражнения 3-5 раз.
Даем ребенку время для отдыха и расслабления
Слайд 13 Упражнение «Часики».
Открываем рот, растягиваем губы в улыбку, вытягиваем язык, касаемся острым
![Упражнение «Часики». Открываем рот, растягиваем губы в улыбку, вытягиваем язык, касаемся острым](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1096791/slide-12.jpg)
кончиком языка то левого, то правого уголков губ.