Аттестационная работа. Программа внеурочной деятельности для учащихся начальной школы Азбука содержания животных

Содержание

Слайд 2

Краткая характеристика ОУ

МОУ «Рыборецкая СОШ» расположена в республике Карелия Прионежского района в

Краткая характеристика ОУ МОУ «Рыборецкая СОШ» расположена в республике Карелия Прионежского района
старинном вепсском селе Рыбрека. Школа имеет статус «школа с этнокультурным компонентом». В настоящее время число обучающихся 68 человек.
В соответствии с положениями ФГОС, в ОУ реализуется не только классно-урочная, но и внеурочная деятельность. Эта деятельность направлена на решение следующих важных задач:
адаптация детей к школьному обучению;
оптимизация учебной нагрузки школьников;
улучшение условий развития ребенка.

Слайд 3

Программа внеурочной деятельности «Азбука содержания животных»

Образовательная область – научно-познавательная
Срок реализации – 2

Программа внеурочной деятельности «Азбука содержания животных» Образовательная область – научно-познавательная Срок реализации
года
Возраст детей – 7 - 9 лет
Актуальность данной программы в том, что ее содержание отражает основные принципы построения экологического образования детей, начиная с младшего школьного возраста. 

Слайд 4

Цель программы – формирование у детей культуры общения с животными как части

Цель программы – формирование у детей культуры общения с животными как части
экологической культуры, гуманного отношения к ним, а также потребности в личной поддержке мероприятий и акций, направленных на заботу о животных.


Задачи:
- формировать у детей систему представлений о социальной ценности животных, их биологических и экологических особенностях;
- воспитывать гуманное отношение к каждому животному, потребности в активной личной поддержке мероприятий, направленных на заботу о животных;
-внедрять эффективные формы организации отдыха, оздоровления и занятости детей;
-развивать творческую активность каждого ребёнка;
-укреплять связи между семьёй и школой.

Слайд 5

Формы проектной деятельности


Формы проектной деятельности

Слайд 6

Формы исследовательской работы

1.Элементы исследования на занятиях
2.Практическая экспериментальная работа
3.Конкурс
4.Образовательная экскурсия
5.Общешкольный проект
6.Поход

Формы исследовательской работы 1.Элементы исследования на занятиях 2.Практическая экспериментальная работа 3.Конкурс 4.Образовательная экскурсия 5.Общешкольный проект 6.Поход

Слайд 7

Этапы реализации проекта

Этапы проектной деятельности:
Выбор общей темы
Выбор своей индивидуальной темы 
Применение полученных знаний
Привлечение

Этапы реализации проекта Этапы проектной деятельности: Выбор общей темы Выбор своей индивидуальной
родителей .
Сбор сведений (поиск информации).
Завершение работы над темой
Представление результатов.

Слайд 8

Структура образовательной программы

Пояснительная записка.
Цели и задачи программы. 
Содержание курса.
Календарно-тематическое планирование.
Планируемые результаты освоения обучающимися

Структура образовательной программы Пояснительная записка. Цели и задачи программы. Содержание курса. Календарно-тематическое

программы внеурочной деятельности. 
Материально-техническое обеспечение.
 Используемая литература

Слайд 9

Содержание программы

Содержание программы

Слайд 10

Планируемые результаты

1. Самостоятельно определять и высказывать самые простые общие для

Планируемые результаты 1. Самостоятельно определять и высказывать самые простые общие для всех
всех людей правила поведения (основы общечеловеческих нравственных ценностей).
2. Умение рационально строить самостоятельную творческую деятельность, принимать и сохранять учебную задачу.
3. Работать в группе, создавая коллективный макет.
4.Проводить групповые наблюдения во время экскурсии.

Слайд 11

Формы подведения итогов

Конференция.
Организация выставочной деятельности.
Организация собственной экскурсионной и деятельности.
Компьютерная презентация результатов

Формы подведения итогов Конференция. Организация выставочной деятельности. Организация собственной экскурсионной и деятельности.
работ юных любителей животных.