Автоматизация звука [р] в стихотворных текстах. Речевой материал в картинках

Цель: закрепить правильное произношение звука [Р] в связной речи.
Сегодня к нам на занятие пришёл Петрушка. Он будет слушать и смотреть, как ты будешь заниматься.

Носорог бодает рогом,
не шутите с носорогом.

Носит мама- кенгуру в тёплой сумке детвору,
А ребятки – кенгурятки целый день играют в прятки.

Роет землю серый крот, разоряет огород.

Жили – были раки, раки – забияки.
Жили раки шумно, затевали драки.

Рыбке рак — ни друг, ни враг.
Рыбке вряд ли страшен рак.
Рыбке страшен червячок.
Что насажен на крючок

Во дворе стоит гора.
Мы катаемся с утра.
Снеговик – бедняжка злится,
Что не может прокатиться.

Жарким летом по горам в шубе бегает…

- Как бы мне пошла кор-рона!
Гордо каркает…

Чёрный, проворный, кричит «Кр - рак» - червякам враг…

К нам во двор забрался крот.
Роет землю у ворот.
Тонна в рот земли войдёт,
Если крот раскроет рот.
(Экскаватор)