Содержание
- 2. Проверяем: 1)Слово, текст, читать, предложение; 2)Смеяться, улыбка, веселье, смех; 3) Гром, гроза, дождь, бежать; Эти слова
- 3. Весна голосов.....Пригибаясь, ошалело кричит на телеграфном столбе ворона. Над лесной проталиной трепещет, заливается жаворонок. В светлых
- 4. Запишите слова в два столбика:
- 5. Какой раздел языкознания изучает эти части речи? 1. Морфология? 2. Фонетика? 3. Пунктуация?
- 7. Что мы знаем о глаголе????????????? 1. Отвечает на вопросы.......... 2. Обозначает.......................... 3. Изменяется по.......... 4 в
- 9. Из текста выпишите глаголы обозначающие шум деревьев: Лесной разговор -Люблю, когда лес шумит,-сказал, обернувшись ко мне,
- 10. Работа в учебнике: Упр.603- выполнение задания устно; Упр. 604- комментированное письмо; Упр.605- самостоятельная работа в тетрадях
- 11. Подведение итогов: О какой части речи мы сегодня с вами говорили? Что обозначают глаголы в речи?
- 13. Скачать презентацию










Имитационая игра
Движение – это жизнь!
Оригами Лиса
Методы активизации познавательной деятельности в процессе контроля знаний обучающихся
Речевое недоразвитие
Леонтий Филиппович Магницкий (1669—1739)
Буква В
Столица нашей Родины-Москва.Фото
Нюша. Объемное конструирование из салфеток
Примерная работа по ВПР (окружающий мир)
Рисуем море для осьминога
Разработка и использование специальных подходов к обучению
Аттестационная работа Планирование работы школы в области исследовательской/проектной деятельности
Игрушки из косичек Плетение из ниток
Проектная деятельность в детском саду. По программе Детство
Итоги районной выставки-конкурса детского творчества Мастерская Деда Мороза
Система воспитательной деятельности ВДЦ Орленок
Листья деревьев
Имитационные технологии на уроках иностранного языка
Рождественский вертеп. Фотоальбом
Картотека опытов с водой для дошкольников
Зимние каникулы. Рабочая тетрадь (2 класс)
ормирование универсальных учебных действий (УУД) в рамках реализации компетентностного подхода в иноязычном образовании
Многозначные слова. Интерактивный кроссворд
Игра на автоматизацию звука [ж]: Чья тень?
Аттестационная работа. Разработка технологии интернет-проекта как средства развития коммуникативных компетенций обучающихся
Прохождение производственной педагогической практики. Рисунок
Рисуем Змея-Горыныча