- Главная
- Педагогика
- Дети вне зависимостей!

Содержание
- 2. Что такое зависимость? Зависимость – это болезненное пристрастие и непреодолимое стремление к выбранному «объекту», желание полагаться
- 3. Номофобия (с англ. безмобильная фобия) – это недавно возникшая фобия, заключающаяся в страхе остаться в отдалении
- 4. Казалось бы, чего беспокоиться: «Чем бы дитя не тешилось – лишь бы не плакало!» Сидит себе
- 5. Именно благодаря виртуальному общению некоторые дети, имеющие различные психологические комплексы, начинают себя ощущать не такими одинокими,
- 6. Типы владельцев сотовых телефонов
- 7. Ожирение. Подросток перестает вести активный образ жизни, предпочитая пропадать в девайсе чуть ли не круглосуточно. Чаще
- 8. Так же под воздействием электромагнитных полей, которые вырабатывает телефон, организм подвержен напряжению иммунной системы, что приводит
- 9. Для того чтобы ослабить уровень влияния гаджета на свое чадо, а со временем и окончательно избавиться
- 11. Скачать презентацию
Слайд 2Что такое зависимость?
Зависимость – это болезненное пристрастие и непреодолимое стремление к выбранному
Что такое зависимость?
Зависимость – это болезненное пристрастие и непреодолимое стремление к выбранному

Существует 3 вида зависимости:
химическая (наркомания, токсикомания, алкоголизм)
биохимическая (анорексия, булимия)
нехимическая (подсознательная)
Сегодня я бы хотела поговорить о «нехимической зависимости», ведь в XXI веке эта проблема не менее опасна по всем критериям. Она имеет большее влияние на психологические аспекты, но меньшее на физиологическую и биологическую. И главное имеется влияние на структуры головного мозга, как и у химической зависимости.
Слайд 3Номофобия (с англ. безмобильная фобия) – это недавно возникшая фобия, заключающаяся в
Номофобия (с англ. безмобильная фобия) – это недавно возникшая фобия, заключающаяся в

Причина:
Переоценка значимости телефона в повседневном бытие
Признаки:
Вся жизнь подростка крутится вокруг смартфона, он просто ничем другим уже и не интересуется.
Потеря мобильника ведет к панике, истерике и вспышкам агрессии.
Каждые 10-15 минут ребенок тянется к смартфону.
Постоянное стремление ребенка проверить мобильную почту или личные сообщения.
Подросток постоянно обновляет контент на своем смартфоне.
Подросток старается не расставаться с девайсом ни на минуту.
Психологическая зависимость от телефона сильнее, чем от сигарет
Слайд 4Казалось бы, чего беспокоиться: «Чем бы дитя не тешилось – лишь бы
Казалось бы, чего беспокоиться: «Чем бы дитя не тешилось – лишь бы

Конечно, здорово, что в интернете возможно получить практически любую информацию, которую можно использовать для повышения уровня своей образованности. Только вот именно это направление
Пользователи используют гораздо реже, чем другие. И правда жизни состоит в том, что остальное время дети и подростки проводят за играми в социальных сетях.
Слайд 5Именно благодаря виртуальному общению некоторые дети, имеющие различные психологические комплексы, начинают себя
Именно благодаря виртуальному общению некоторые дети, имеющие различные психологические комплексы, начинают себя

Слайд 6Типы владельцев сотовых телефонов
Типы владельцев сотовых телефонов

Слайд 7Ожирение. Подросток перестает вести активный образ жизни, предпочитая пропадать в девайсе чуть

Вспышки агрессии. Современная игровая индустрия все чаще выпускает продукты, отличающиеся повышенной жестокостью, что не может не отразиться на ребенке. Играя в «стрелялки», в которых геймер убивает соперников и наблюдает сцены насилия, он перенимает агрессивные черты игрового персонажа и привносит их в свой реальный образ.
Нарушение сна. Подростки могут чуть ли не всю ночь проводить за перепиской с друзьями. В итоге недосып самым негативным образом влияет на их самочувствие и в итоге приводит к истощению, нарушению концентрации и ухудшению памяти.
Проблемы социализации. Когда жизнь ребенка полностью сосредоточена в девайсе, то он не ощущает необходимости поиска новых друзей в реальном мире, отдаляется от сверстников и семьи.
Если родители будут игнорировать признаки зависимости у ребенка, то это может привести к таким плачевным итогам, как:
Слайд 8Так же под воздействием электромагнитных полей, которые вырабатывает телефон, организм подвержен напряжению
Так же под воздействием электромагнитных полей, которые вырабатывает телефон, организм подвержен напряжению

Слайд 9Для того чтобы ослабить уровень влияния гаджета на свое чадо, а со
Для того чтобы ослабить уровень влияния гаджета на свое чадо, а со

Не разрешайте ребенку постоянно носить телефон с собой, когда он находится дома. Никто не призывает вас забирать у него девайс и убирать его на дальнюю полку. Однако стоит ввести правило оставлять смартфоны на тумбочки у кровати или на рабочем столе.
Регулярные беседы. Если раньше вы не обращали внимания на увлеченность своего ребенка смартфоном, не видя в нем никакой угрозы, то теперь будьте готовы потратить все свое время на исправление ситуации. Вспомните о личном общении: разговаривайте с подростком как можно чаще, интересуйтесь его успехами и помогите найти выход для решения имеющихся проблем, обсуждайте недавно просмотренный фильм или прочитанную книгу и т.п.
Домашний питомец. Купите своему чаду домашнее животное и обяжите его за ним ухаживать. Таким образом вы сможете не только отвлечь его от мобильника, но и внесете свою лепту в развитие у него ответственности.
Физические нагрузки. Напомните ребенку о пользе спорта и о том, что в настоящее время здоровый образ жизни является также и весьма популярным трендом. Запишите его в спортивную секцию, пусть уж лучше он пропадает там, нежели будет часами торчать в девайсе.
Тезисы. Одна из возможных структур тезисов
Урок-проект по ОПД в 5 классе Как сочинить свою сказку
Макеты достопримечательностей Нижного Новгорода выполненые детьми подготовительной группы
Петушок и бобовое зёрнышко
Qui es-tu?
Читання інформаційних знаків. Орієнтування за допомогою інформаційних знаків та позначок на цифрових пристроях
Артикуляционная гимнастика
Игра на автоматизацию звука [ж]: Чья тень?
Рисуем ватными палочками
Методика составления конспекта урока
Тренажер для развития внимания и логического мышления. Для детей 6-7 лет
Мыловарение. Индивидуальный проект по технологии
Уголок безопасности дорожного движения группа Ладушки
Аттестационная работа. Значение организации проектной деятельности для развития метапредметных УУД
Уровни развития коллектива по Лутошкину
Творческая работа Мечты о лете
Уход за текстильными изделиями. Символы ухода за изделиями
Реализация стратегии развития воспитания в ОО области
Расписание март 2020
Модные ребусы. Одежда прошлого и настоящего
Творческое объединение Гармония
Portfolio
Ментальная арифметика как нетрадиционный метод обучения устному счету дошкольников
Где спрятался звук? Игра
Теоретические методы педагогических исследований
Создание поделки в технике Насыпная аппликация
Родительское собрание. Подготовка будущего первоклассника к школе
Формирование экономических знаний у детей старшего дошкольного возраста