- Главная
- Педагогика
- Дети вне зависимостей!

Содержание
- 2. Что такое зависимость? Зависимость – это болезненное пристрастие и непреодолимое стремление к выбранному «объекту», желание полагаться
- 3. Номофобия (с англ. безмобильная фобия) – это недавно возникшая фобия, заключающаяся в страхе остаться в отдалении
- 4. Казалось бы, чего беспокоиться: «Чем бы дитя не тешилось – лишь бы не плакало!» Сидит себе
- 5. Именно благодаря виртуальному общению некоторые дети, имеющие различные психологические комплексы, начинают себя ощущать не такими одинокими,
- 6. Типы владельцев сотовых телефонов
- 7. Ожирение. Подросток перестает вести активный образ жизни, предпочитая пропадать в девайсе чуть ли не круглосуточно. Чаще
- 8. Так же под воздействием электромагнитных полей, которые вырабатывает телефон, организм подвержен напряжению иммунной системы, что приводит
- 9. Для того чтобы ослабить уровень влияния гаджета на свое чадо, а со временем и окончательно избавиться
- 11. Скачать презентацию
Слайд 2Что такое зависимость?
Зависимость – это болезненное пристрастие и непреодолимое стремление к выбранному
Что такое зависимость?
Зависимость – это болезненное пристрастие и непреодолимое стремление к выбранному

Существует 3 вида зависимости:
химическая (наркомания, токсикомания, алкоголизм)
биохимическая (анорексия, булимия)
нехимическая (подсознательная)
Сегодня я бы хотела поговорить о «нехимической зависимости», ведь в XXI веке эта проблема не менее опасна по всем критериям. Она имеет большее влияние на психологические аспекты, но меньшее на физиологическую и биологическую. И главное имеется влияние на структуры головного мозга, как и у химической зависимости.
Слайд 3Номофобия (с англ. безмобильная фобия) – это недавно возникшая фобия, заключающаяся в
Номофобия (с англ. безмобильная фобия) – это недавно возникшая фобия, заключающаяся в

Причина:
Переоценка значимости телефона в повседневном бытие
Признаки:
Вся жизнь подростка крутится вокруг смартфона, он просто ничем другим уже и не интересуется.
Потеря мобильника ведет к панике, истерике и вспышкам агрессии.
Каждые 10-15 минут ребенок тянется к смартфону.
Постоянное стремление ребенка проверить мобильную почту или личные сообщения.
Подросток постоянно обновляет контент на своем смартфоне.
Подросток старается не расставаться с девайсом ни на минуту.
Психологическая зависимость от телефона сильнее, чем от сигарет
Слайд 4Казалось бы, чего беспокоиться: «Чем бы дитя не тешилось – лишь бы
Казалось бы, чего беспокоиться: «Чем бы дитя не тешилось – лишь бы

Конечно, здорово, что в интернете возможно получить практически любую информацию, которую можно использовать для повышения уровня своей образованности. Только вот именно это направление
Пользователи используют гораздо реже, чем другие. И правда жизни состоит в том, что остальное время дети и подростки проводят за играми в социальных сетях.
Слайд 5Именно благодаря виртуальному общению некоторые дети, имеющие различные психологические комплексы, начинают себя
Именно благодаря виртуальному общению некоторые дети, имеющие различные психологические комплексы, начинают себя

Слайд 6Типы владельцев сотовых телефонов
Типы владельцев сотовых телефонов

Слайд 7Ожирение. Подросток перестает вести активный образ жизни, предпочитая пропадать в девайсе чуть

Вспышки агрессии. Современная игровая индустрия все чаще выпускает продукты, отличающиеся повышенной жестокостью, что не может не отразиться на ребенке. Играя в «стрелялки», в которых геймер убивает соперников и наблюдает сцены насилия, он перенимает агрессивные черты игрового персонажа и привносит их в свой реальный образ.
Нарушение сна. Подростки могут чуть ли не всю ночь проводить за перепиской с друзьями. В итоге недосып самым негативным образом влияет на их самочувствие и в итоге приводит к истощению, нарушению концентрации и ухудшению памяти.
Проблемы социализации. Когда жизнь ребенка полностью сосредоточена в девайсе, то он не ощущает необходимости поиска новых друзей в реальном мире, отдаляется от сверстников и семьи.
Если родители будут игнорировать признаки зависимости у ребенка, то это может привести к таким плачевным итогам, как:
Слайд 8Так же под воздействием электромагнитных полей, которые вырабатывает телефон, организм подвержен напряжению
Так же под воздействием электромагнитных полей, которые вырабатывает телефон, организм подвержен напряжению

Слайд 9Для того чтобы ослабить уровень влияния гаджета на свое чадо, а со
Для того чтобы ослабить уровень влияния гаджета на свое чадо, а со

Не разрешайте ребенку постоянно носить телефон с собой, когда он находится дома. Никто не призывает вас забирать у него девайс и убирать его на дальнюю полку. Однако стоит ввести правило оставлять смартфоны на тумбочки у кровати или на рабочем столе.
Регулярные беседы. Если раньше вы не обращали внимания на увлеченность своего ребенка смартфоном, не видя в нем никакой угрозы, то теперь будьте готовы потратить все свое время на исправление ситуации. Вспомните о личном общении: разговаривайте с подростком как можно чаще, интересуйтесь его успехами и помогите найти выход для решения имеющихся проблем, обсуждайте недавно просмотренный фильм или прочитанную книгу и т.п.
Домашний питомец. Купите своему чаду домашнее животное и обяжите его за ним ухаживать. Таким образом вы сможете не только отвлечь его от мобильника, но и внесете свою лепту в развитие у него ответственности.
Физические нагрузки. Напомните ребенку о пользе спорта и о том, что в настоящее время здоровый образ жизни является также и весьма популярным трендом. Запишите его в спортивную секцию, пусть уж лучше он пропадает там, нежели будет часами торчать в девайсе.
Повышение качества математического образования
Проект по развитию речи к произведению С. Капутикян Маша обедает
Изонить уголки. Урок 23 (2)
Золотая рыбка - оригами
Ученье – свет, а неученье – тьма
Косой шов (технология)
Новые методы и приемы активизации педагогов на методических мероприятиях
Работа школьного методического объединения по подготовке к ЕГЭ по русскому языку и литературе
Украшение и фантазия. Кружева. 2 класс
Что нам осень принесла. Занятие в детском саду
Спортивная семья!
ГУО Средняя школа № 1 г. Полоцка. От экологии природы к экологии души
Направления деятельности воспитателя
Общий комплекс артикуляционной гимнастики
Организация и проведение экскурсий в дошкольном образовательном учреждении
20140115_elektronnye_obrazovatelnye_resursy
Таймеры в классе (песочные часы)
Сценарий спортивного занятия Чемпионат веселого мяча
Ведение педагогических наблюдений
Доступное дополнительное образование каждому ребенку с 5-18 лет
Культура и мораль
День Победы. Речевые игры с детьми
Своя Игра. Eigene Spiele
Акция Открытка – ветерану
Мамы и их малыши часть
Игра Читаем сами
Сам с вершок, голова с горшок. Анализ структуры объекта; запись адреса составной части
Занятия по развитию речи в старшей группe